2023年國考筆試進面試分數線-國家公務員面試名單已出
2023-03-24 16:19 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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佇立在春意盎然的三月,綠色律動詮釋著生命的真諦。小伙伴們在查看過3月15日公布的2023國考筆試合格分數線和進面分數線后,要更加努力地備戰2023國考面試啦!最后帶你同樣重要的是,國家公務員歷年進面分數線已經在下方為大家準備好:
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一、2023國考合格分數線匯總:
省份 | 合格分數線 | 省份 | 合格分數線 | 省份 | 合格分數線 | 省份 | 合格分數線 |
廣東 | 點擊查看 | 青海 | 點擊查看 | 湖南 | 點擊查看 | 甘肅 | 點擊查看 |
北京 | 點擊查看 | 西藏 | 點擊查看 | 江蘇 | 點擊查看 | 四川 | 點擊查看 |
天津 | 點擊查看 | 海南 | 點擊查看 | 安徽 | 點擊查看 | 河南 | 點擊查看 |
上海 | 點擊查看 | 寧夏 | 點擊查看 | 浙江 | 點擊查看 | 新疆 | 點擊查看 |
重慶 | 點擊查看 | 內蒙古 | 點擊查看 | 山西 | 點擊查看 | 河北 | 點擊查看 |
黑龍江 | 點擊查看 | 廣西 | 點擊查看 | 陜西 | 點擊查看 | 湖北 | 點擊查看 |
吉林 | 點擊查看 | 云南 | 點擊查看 | 江西 | 點擊查看 | 山東 | 點擊查看 |
遼寧 | 點擊查看 | 貴州 | 點擊查看 | 福建 | 點擊查看 | ![]() |
二、2023年國家公務員考試歷年進面分數線(僅截取部分):
海事局
2022國考海事局入面分數線最低分為90.2分,最高分為140.9分
(數據截取一部分)

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三、2023年國考面試熱點:
面試熱點:以竹代塑——新發展機遇
熱點背景
2022年11月初,國際竹藤組織成立二十五周年暨第二屆世界竹藤大會在北京舉行,大會以“竹藤——基于自然的可持續發展解決方案”為主題,并且在大會開幕式上還啟動了“以竹代塑”倡議,旨在通過開發竹制品替代塑料制品,推動當前全球環境和氣候問題的解決。國家主席習近平向大會致賀信指出,國際竹藤組織成立以來,致力于竹藤資源保護、開發與利用,為促進全球生態環境保護、推動可持續發展發揮了建設性作用。
模擬試題
第二屆世界竹藤大會在首都北京召開,會議圍繞“竹藤基于自然的可持續發展解決方案”的主題展開,并啟動了“以竹代塑”倡議,賦予了世界竹藤事業新使命與新期待。對此,你怎么看?
參考答案
1.表明態度
我國是世界上研究和利用竹子最早的國家,被譽為"竹子文明的國度",竹子是大自然賜予我們的寶貴財富,具有較強的經濟、社會和生態效益。而在全球化的今天,隨著“以竹代塑”的倡議與行動,竹產業不僅將迎來新的春天,也勢必掀起一場引領全球的“綠色革命”,值得期待。
2.分析“以竹代塑”倡議提出的背景
(1)嚴峻的塑料污染形勢。以往我們日常所用的塑料制品,不僅危害身體健康,而且還會對海洋、陸地生態系統造成嚴重危害,也是加劇全球氣候變化的重要因素。
(2)明確限制使用塑料制品。我國在2020年發布了《關于進一步加強塑料污染治理的意見》,提出有序禁止、限制部分塑料制品的生產、銷售和使用,積極推廣可循環易回收可降解替代產品。
3.分析“以竹代塑”倡議的深遠意義
(1)拉動綠色產業發展。“以竹代塑”倡議的提出,給竹子相關產業帶來新的政策機遇,能夠帶動竹產業轉型升級,提振我國竹子之鄉如安吉、廣寧等地方的實體經濟,引領綠色產業發展,助推鄉村振興。
(2)踐行綠色發展理念。竹子作為綠色低碳、可降解的生物質材料,可直接替代部分不可生物降解的塑料制品,從而提高綠色產品的使用比例,實現社會生產各個鏈條的可持續發展,是我國積極踐行“綠水青山就是金山銀山”、“人與自然和諧共生”發展理念的體現。
(3)展現促進綠色發展的大國擔當。今年是落實2030年可持續發展議程歷史上富有里程碑意義的一年,“以竹代塑”倡議被列入全球發展高層對話會成果清單,由我國和國際竹藤組織共同發起,這是一個新的起點。通過此次大會,我國也能夠借以向世界傳遞中國綠色發展的聲音,分享中國綠色發展的經驗,展現中國在促進竹藤綠色經濟發展、推動全球可持續發展進程中的擔當。
4.提出未來展望
(1)完善頂層設計。盡快在國家層面出臺相應的行動規劃,比如做好以竹代塑產業發展的規劃、確定重點行業和產品、推動創新項目立項、支持設備裝備研發、加大科研攻關及產業化等。
(2)科學引導綠色消費。一方面,要牽頭做好以竹產業為導向的綠色消費宣傳,改變公眾的消費習慣和認知;另一方面,可以把‘以竹代塑’的產品納入政府綠色采購目錄,從政府端帶頭做好消費導向。
四、國考2023年面試技巧:
無領導小組討論面試一定要記住的話術
自由討論要清晰
自由討論階段常遇到的問題包括討論前沒有清晰的討論思路、討論時話語權被打斷、不會指出對方觀點中的不足……。這都會導致個人在這場討論中的作用,并且影響整個討論目標的實現。
1.討論破冰。第一位發言者在規定的時間內,搶先亮明自己的觀點,為后續發言者樹立較高的標桿,施加壓力,并且在內容和過程控制兩個維度為討論的進行作出貢獻。
(1)開放式:大家好,經過一番組員精彩的個人陳述,對于大家的觀點我做了詳細地記錄,觀點可以大致可分這幾點……。那我們接下來對每個想法進行依次討論,不知道大家有異議嗎?
(2)爭議型:大家好,我認真傾聽了大家的陳述,并做了詳細記錄,觀點分為這幾種……而我的觀點是……以上就是我的觀點。
2.爭奪話語權。在討論過程中,考生經常會遇到發言可能被打斷、其他討論者長期把握話語權的情況。
(1)誠懇式:感謝各位組員能夠給我發言的機會,接下來我會言簡意賅地陳述自己的觀點:一是……二是……
(2)補充式:各位組員,剛才這位組員的觀點,我個人覺得很有道理,我覺得其實他所說的與我們現在所討論的是一致的,理由是……;當然我還有這樣一點補充……
3.駁論。駁論是指在自由討論階段通過指出和反駁對方錯誤的、反動的論點來確定自己的論點。
(1)論據法:我之所以認為你的觀點 A 有偏差,是因為非 A 在目前來看是更受認可的,例如論據 1,論據 2……
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面試名單 | 3月 | 國考面試名單 | |||
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調劑補錄 | 5月 | 國考調劑公告 | |||
錄用公示 | 6月 | 國考錄用公示 |
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