速查!2023年度國家公務員考試成績可以查詢了_國家公務員考試網官網入口
2023-03-19 01:56 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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注意！2023國家公務員考試成績已經公布，成績發布后會立即進行后續招錄環節，比如：資格復審、面試等。在此，廣東華圖小編也建議大家提前了解面試形式、面試流程等，學習面試理論、積累面試熱點、練習語言表達能力等，以免成績發布后措手不及。
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2023安徽國考面試已經開始了，華圖教育提醒各位考生，近年來面試環節專業考察力度加大，考生要多了解報考崗位及系統的相關情況，捉緊時間備考！同時，國家公務員局還整理了國考面試各系統崗位考情考務和備考技巧，供大家參考，在此華圖小編預祝各位考生成功上岸！
2023國考面試專業專項部門考情介紹之國家知識產權局
一、國家知識產權局面試考查重點
(一)專業知識難度大，測查考生專業水平
2020年國家知識產權局第一次出現專業及專業背景類題目，2021年繼續延續專業題目及專業背景題，每套題目涉及1-2道，考查“非正常申請專利行為”、“知識產權保護”等話題。
(二)外語考試，詞匯量、語法等專業能力要求高
近幾年主要考查專利文章翻譯，英譯漢，2020年因疫情原因，國家知識產權局取消外語筆試，統一改為外語能力與面試環節一起考查，出現英語材料結構化面試形式，場外看英文專利文章，進入考場內，考官用中文詢問與材料相關的專業問題。2021年國家知識產權局招考公告中明確說明會進行專業考試。
(三)結構化、無領導、材料結構化，面試形式豐富、多樣，考查側重和應對技巧各有不同，備考的全面性要求高。
大部分公務員面試形式都有可能考到，2020年2月初公務員局發布國家知識產權局面試形式還涉及結構化小組，由于疫情原因，7月份考試形式改成結構化�？忌枰喾N面試形式都訓練到位。
(四)注重國家知識產權局日常工作，機關工作實務要求高。
以宣傳世界知識產權日日常工作情境命制題目，如“某市產權局牽頭組織保護知識產權進校園活動”、“國家知識產權局組織審查員培訓”等，考生需要全面了解知識產權局的工作實務。
(五)創新題型頻頻出現，知識儲備和臨場反應能力要求高。
創新題型主要以微材料、遣詞造句、反駁類等形式呈現，重點考查綜合分析能力、人際交往意識與技巧、計劃組織協調能力、應變能力等，要求考生具備極強的考場應變能力與關鍵信息提煉能力。
(六)司局級面談，心理素質和崗位認知要求高。
國家知識產權局有司局級面談環節，以往參加無領導考試的考生會在面試前進行司局級面談，參加結構化考試的考生部分崗位會在面試前或者面試后進行司局級面談�？疾閮热葜饕獓@考生自我介紹、崗位認知(部門工作職責或重點工作等)等考查其崗位匹配性。
(七)知識考查范圍廣，政治理論素養要求高
社會熱點知識考查范圍廣泛，涉及“五位一體”的方方面面，尤其針對精準扶貧、社會主義核心價值觀、黨建等熱點問題的考查比較深入。
結合最新的公務員招考標準，以及當前習近平新時代中國特色社會主義思想的全黨全民學習熱潮，2022年很有可能把運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決問題的能力作為重點考查內容，要求考生具備極強的政治理論素養。
4.考查方式：場外看材料，場內聽題;場內場外一般均提供紙筆。
5.專業性：考查統計調查誤差控制及基本常識、統計分析、調查總隊工作實務、統計法等有關內容。
2023國考筆試成績已經公布，現階段不少小伙伴最關心的就是：筆試考多少分才有進面試的資格呀?
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2023安徽國家公務員面試已經開始，考生們已經投入到緊張的面試備考中，廣東華圖教育在此整理了2023國家公務員考試面試模擬試題，供大家練習和參考。
模擬試題
山東煙臺的一名初三男生，物理考試首次及格，老師在課堂上握手祝賀，以資鼓勵。老師的做法贏得網友們的一致認可。對此，請談談你的看法。
廣東華圖解析
1.概括話題，給出評價
教育乃“國之大者”，尤其是義務教育階段如何更好地讓青少年學習知識、提高成績，更是牽動著學校和家長心弦的重大議題。初三年級的課堂上，老師高調鼓勵首次考試及格的所謂“差生”，為學生的點點進步毫不吝嗇的點贊和鼓舞，老師這小小的舉動無疑給我們教育工作者樹了一個榜樣，只有設身處地地鼓勵學生，支持學生，才能點燃學生心中那團似火的學習熱情。
2.多角度分析
(1)老師鼓勵式教學的意義
�、僭黾訉W生學習的積極性。老師通過握手祝賀的方式，能夠讓學生感受到自己的努力和進步是被認可和肯定的，這種做法進一步激發了學生對于學習的熱情和積極性。
�、谔嵘處熽犖榈男蜗�。老師鼓勵式的教學方法，收獲的是學生的喜愛和網友的肯定，展現出了一位人民教師高尚的師德，也體現了老師高明的授課技巧，提升了教師隊伍的形象。
(2)老師采用鼓勵式教學的原因
�、賹W生學習壓力大。初中教育階段，學科驟然增加，學生所面臨的課業壓力比較大，難免會出現焦慮、煩躁等情緒，如若一味打壓式教學，反而有損學習積極性。
�、趯W生心理比較脆弱�，F在大多數學生是獨生子女，父母從小對孩子是比較溺愛的，導致學生的抗壓能力比較弱，心理比較脆弱，如果外界的負面反饋較多，會使得青少年越來越不自信，甚至造成長時間的自我否定。
3.提出建議
(1)學校提升教師隊伍整體素質。多舉辦一些教學經驗交流研討會，在教育理念、教案設計、學生問題解決等多個方面加強教師之間的交流，從而提升教師隊伍的整體素質，提高教學質量。
(2)老師轉變教育方式。根據學生的性別、年齡、性格、出現的問題等，該批評的事就要批評，該鼓勵的事就要鼓勵，比如校園霸凌，必須嚴厲打擊，比如學習上的，就要多發掘學生身上的優點，多一些肯定和鼓勵，激發學生學習的主觀能動性，不能一味地批評打擊。
(3)教育部門表彰先進。舉辦優秀教師評選，從教學成績、學生滿意度、家長認可度等多個方面綜合評選，并給予物質獎勵，激勵廣大人民教師向優秀看齊，將優秀的教學方法推廣開來。
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