成績查詢入口開通了!2023國考會公布筆試成績公布啦_國家公務員官網
2023-03-16 00:28 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2023上海國家公務員面試已經開始了，華圖教育提醒各位考生，近年來面試環節專業考察力度加大，考生要多了解報考崗位及系統的相關情況，捉緊時間備考！同時，2022國家公務員考試還整理了國考面試各系統崗位考情考務和備考技巧，供大家參考，在此華圖小編預祝各位考生成功上岸！
2023國考面試專業專項部門考情介紹之商務部
一、基本考情
1.面試形式：普通結構化、半結構化，材料結構化偶爾考察過。
2.面試題量：每天2套題，每套3道題目。
3.面試時間：時間包干制，自我介紹1分鐘;普通結構化題目15分鐘，大材料場外看題10分鐘，場內15分鐘，含讀題時間，最后1分鐘或3分鐘提醒。追問環節。
4.考查方式：一般采用聽題的考查方式，微材料題或者漫畫題會單獨放題簽，由考官提問問題，考場內有草稿紙和筆。
5.專業性：追問環節部分崗位涉及專業知識。
6.考試環節復雜：需要備考司局級談話、綜合素質測試以及外語筆試、口試等專業考試。
2023國考面試專業專項部門考情介紹之商務部
一、商務部面試趨勢及變化
(一)面試形式極具特色
商務部的面試考查形式較為固定，環節流程多元，對考生的綜合素質要求更高，備考內容與備考壓力也隨之大幅增加�？傮w而言，特點如下：
第一是專業考試環節，涉及英語筆試與非通用語筆試，綜合素質測評，包含心理測試筆試、黨務知識常識筆試。
第二是傳統面試環節，分為三部分，第一部分自我介紹1分鐘，第二部分普通結構化、英語口試交替進行，第三部分追問3-5題不等。
第三個是司局級面談環節，考生參與傳統面試后差額進入該環節，比例為2：1，主要是與報考司局的領導進行交流，圍繞考生個人經歷、崗位職責、部門或司局熱點進行追問，突出人崗相適。
(二)與時代精神緊密結合
近兩年來，言語理解與表達、綜合分析都圍繞時代精神話題來進行考查。具體來說：聚焦時代精神，如抗美援朝精神、抗疫精神、克服困難、商務部精神等。
(三)部分題目涉及商務部工作實務背景
商務部工作實務背景的題目呈現形式多樣，綜合分析能力、應變能力、計劃組織能力都有考查，題目分布比較平均。具體來說，考查范圍包括商務部工作直接相關的內容，如商務部舉辦商貿座談會、進入商務部如何去應對戰略機遇期。
(四)追問、領導面談題目難度逐年增加
縱觀近幾年商務部的面試命題，追問、領導面談的面試題目難度在不斷增加。具體來說：
1.追問題目數量及頻率有所增加。以往只是個別同學追問，問題基本在3道題目以內，近兩年，基本所有參加考試的同學都會被追問，并且題目數量最少3道，最多10道題目，平均在3至5道題目。
2.領導面談題目難度明顯提升。領導面談為商務部面試最后一個環節，只有綜合成績排在崗位前兩名的同學才能參加該環節。題型從崗位認知、自我認知增加為專業知識、經濟、政治熱點等知識點的考查，反套路傾向十分明顯。
2023國考筆試成績已經公布，現階段不少小伙伴最關心的就是：筆試考多少分才有進面試的資格呀?
廣東華圖小編將歷年國考各職位最高/最低進面分數線已經整理出來了，大家可以參考對照一下往年的分數線�？纯捶謹翟谀膫�階段才比較有把握進入面試!
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2023年國家公務員考試成績已于3月14日正式發布，廣大考生考的怎么樣呢？相信許多小伙伴看著成績干瞪眼，這分數到底是好是壞如何判斷？考生好不好就判斷自己的排名情況！廣東華圖教育提供2023國家公務員考試成績排名曬分系統，廣大考生可以通過該系統，曬分查排名，了解自己的成績排名情況喲！
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2023上海國家公務員面試已經開始，考生們已經投入到緊張的面試備考中，廣東華圖教育在此整理了2023國家公務員考試面試模擬試題，供大家練習和參考。
熱點背景
教育部等七部門印發了《農村義務教育學生營養改善計劃實施辦法》(以下簡稱《辦法》)�！掇k法》明確將國家試點地區更名為國家計劃地區，地方試點地區更名為地方計劃地區，這意味著營養改善計劃由試點進入到常態化，經濟欠發達地區農村義務教育學生的營養餐供給將得到持續保障。
值得一提的是，營養改善計劃被賦予了新的教育內涵，新增勞動教育、感恩教育要求。各地各校要以實施營養改善計劃為載體，指導學生有序參與集體分餐、餐具回收、垃圾分類、清潔打掃和用餐秩序維護等勞動實踐活動;要利用多種渠道、采取多種方式有效開展感恩教育，引導學生懂得珍惜、學會感恩，不斷厚植愛國情懷、培養奉獻精神。新增的教育要求賦予了營養改善計劃更深層次的教育意義，對于計劃的順利推行、良好輿論氛圍的營造都具有積極意義。
模擬試題
教育部會同國家發展改革委等部門，制定并印發了《農村義務教育學生營養改善計劃實施辦法》，明確自2022年秋季學期起，將“營養改善計劃國家試點地區”更名為“國家計劃地區”，地方試點地區也相應更名為地方計劃地區，對此，你怎么看?
參考答案
1.表明觀點。
經過十余年的營養改善計劃試點來看，取得了不錯的成績，也從試點過程中積累許多寶貴的經驗，不僅改善學生營養狀況，促進學生健康成長，而且試點實施的同時組織開展“陽光廚房”“綠色食堂”等創建活動，改善學生的就餐條件，此外，實施過程中，各地采取就近采購食材、建設生產配送基地等方式，推動了學校農產品需求與農村產業發展精準對接，并提供了大量工作崗位，有力帶動了當地經濟發展和農民增收。
2.試點變計劃的實際意義。
(1)營養改善計劃已經完成試點，進入常態化實施的新階段。這表明，我國在全面完成脫貧攻堅目標任務后，對欠發達地區農村將長期實施營養改善計劃。這既解決人民群眾擔心試點政策會取消的隱憂，又為人民群眾吃下政策持續落實的定心丸。
(2)明晰實施營養改善計劃責任，確保全面惠及學生群體。營養改善計劃在國務院統一領導下，實行地方為主，分級負責，各部門、各方面協同推進的管理體制，政府起主導作用，持續鞏固營養改善計劃試點工作成果，進一步加強和改進營養改善計劃工作。
3.進一步實施國家計劃與地方計劃要從三個方面著手。
(1)強化財政實施地方計劃統籌，保障經費合理應用。國家計劃地區中央財政全額承擔，地方計劃地區由地方財政承擔，中央財政給予定額獎補。同時要清晰核算營養改善計劃的成本，并建立配套支持體系，保證把營養改善計劃的每一分錢吃進孩子嘴里。
(2)建立中小學食堂綜合管理平臺，實行全過程信息化管理。探索建立全過程監督管理信息系統，引入電子秤、人臉識別設備、農殘檢測儀等，充分運用物聯網、大數據等技術手段，進一步規范營養改善計劃精細化管理。
(3)建立合理的成本分攤機制，減輕財政壓力�？蓪嵭械胤秸�、家庭與社會力量分攤成本的機制，即學�？梢愿鶕┎统杀�，適當向家長收取部分費用，以讓學生的伙食更好，這也要充分聽取家長的意見，考慮家長的實際承擔能力。
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