速查!2023廣東省選調生筆試成績可以查詢了_廣州市廣東省選調生面試
2023-03-13 06:06 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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2023廣東選調生面試復習指南
緊張刺激的2023廣東選調面試已經來了。根據慣例，兩周后就會組織面試，留給我們的時間已經不多。無領導小組討論作為一種公認的強度和難度都很高的面試形式，已經被廣東選調和省考長期使用。今天，廣東華圖小編將從考生的復習策略和考官的評分標準等多個角度進行解析，從宏觀角度和大家交流一下這種面試形式。
什么是無領導小組討論?
概括的講，無領導小組討論是指在一個沒有既定主導者的小組內部就某一問題展開集體討論，力求最終達成某種方案或結果，包括個人陳述、組內討論、概括總結等幾個部分。目前主流的分組方式，一般是每組5-10人。廣東由于是1：3進面試，所以通常是9個人一組進行考試。小組內成員不被指定身份和角色，充分自由發揮，考官通過觀察考生的表現進行評分。
具體考試流程包括以下幾步：
1.起草提綱：入場(按照提前抽好的簽)就座后，會有10分鐘左右的時間來思考題目并寫下自己的發言提綱。
2.個人陳述：每個考生輪流作答題目(通常是按照序號從小到大)，發表自己的觀點，時長一般限制在3-4分鐘。
3.組內討論：這是重中之重的環節。該部分的表現情況很大程度上將決定最后的得分，一般占用40分鐘左右。這部分發言完全自由，不會安排順序，考官也不進行干預。
4.概括總結：由組員共同推舉出一名考生進行總結發言，或者所有考生以個人陳述相反的順序依次總結，把組內討論的結果客觀公正、簡明扼要的呈現給考官。
華圖小編認為，擁有更高的視角和更深的理解有助于我們將問題看透徹，所以做事情首先要解決思想認知問題，這是突破難關的前提。
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往年廣東省選調生面試題目
熱點背景
2021年10月23日，十三屆全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，該法律從家庭責任、國家支持、社會協同、法律責任等方面對家庭教育進行了全面規范。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，將家庭教育從“家事”上升為“國事”，能有效解決當前階段家庭教育中存在的養而不教、教而不當等家庭教育問題，以法律形式保障未成年人權利。主要亮點如下：
1.厘清家校責任，“家校共育”助力未成年人發展�！都彝ソ逃龠M法》中明確指出：“未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。但是國家和社會要為家庭教育提供指導、支持和服務”。“父母是家庭教育的第一責任崗，學校和教育機構都應只是輔助和支持的角色。無論工作有多忙，家長不能將教育任務完全丟給學校老師，而應主動積極地參加到未成年人的教育工作中來。”
2.支持教育市場的合法合規發展�！都彝ソ逃龠M法》中提出：“各地政府應將家庭教育指導服務納入城鄉公共服務體系和政府購買服務目錄，將相關經費列入財政預算，鼓勵和支持以政府購買服務的方式提供家庭教育指導”。
3.尊重未成年人權利�！都彝ソ逃龠M法》中明確提出：“不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動”。
模擬試題
近日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，首次以法律的形式將家庭教育從“家事”上升為“國事”，著力解決當前階段家庭教育中存在的生而不養、養而不教、教而不當等問題。對此，你怎么看?
廣東華圖解析
1.對《家庭教育促進法》進行總體評價。
家庭教育作為教育體系的重要組成部分，承擔基礎性、啟蒙性、傳承性的作用。“家庭教育立法”是對人口結構轉變時期的積極應對之舉，順應了社會發展的趨勢，這項舉措必將推動中國社會中的家庭教育發生根本性的改變，產生全面而深遠的影響。
2.分析《家庭教育促進法》的出臺背景。
隨著社會的發展，家庭的教育缺位、監護缺失、教育方法不當以及生而不養、養而不教、教而不當等問題日益凸顯，嚴重侵害未成年人權益，影響身心健康發展。
3.分析《家庭教育促進法》的重要意義。
(1)保障未成年人身心健康�！都彝ソ逃龠M法》為家庭教育提供了科學指導，能解決部分家長“生而不養、養而不教”的問題。同時，從立法的角度規定監護人責任，更具有強制性，倒逼家長關注未成年人身心健康問題，促進未成年人健康成長。
(2)有助于發揚中華民族歷來重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧。
(3)體現了政府服務為民的治理理念。政府將“家事”上升為“國事”，是站在廣大未成年人和家長的角度考慮，真正做到了服務為民，體現了發展智慧和治理能力。
(4)助力依法治國。家庭教育入法是立法與時俱進的體現，讓教育有法可循，有助于中國特色社會主義法制建設，為全面依法治國提供助力。
4.如何落實《家庭教育促進法》。
(1)完善頂層設計，做好政策銜接。制定專項“家庭教育資金支持”計劃，將“家庭教育指導服務經費”納入地方財政規劃，建立家庭教育和學校教育協同制度，以政府購買服務的方式，激發市場活力。
(2)培育專業隊伍，做好政策落實。學校開設家庭社會工作的專業課程，并與企業簽訂實習協議，共同培育“家庭社工”“家庭指導師”等專業人才，促進職業化發展，同時建立“家庭教育案例”的信息共享平臺，促進專業交流，提高服務質量。
(3)設立舉報機制，保證政策效果。設立舉報熱線、電話等，一旦發現家長有嚴重侵害未成年人權益、身心健康的行為，婦聯、民政等部門發出《責令接受家庭教育指導令》，并強制其參加“家庭教育”課程學習，成為“合格家長”。
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