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    面試定于3月25日!2023廣東省選調生成績查詢時間_廣東錄用選調生考試網

    2023-03-12 16:14 廣東人事考試網 來源:廣東華圖教育

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      廣東省選調生面試形式之一無領導小組討論面試】

      一、無領導小組討論的概念

      無領導小組討論,是指沒有指定誰是領導的討論,小組成員在討論中的地位是平等的一種人事測評方式。通過設定模擬的情境,給一組測評者(一般是6-12人)一個與工作或者社會實際相關的話題,要求成員在規定的時間內,通過充分、高質量的討論來形成小組的一致意見。在參測者開展討論的過程中,評價者并不參與其中,只是在正式討論之前向參測者介紹討論的主題、所要達到的目標以及時間規定,讓參測者自行安排、組織發言次序并展開討論。

      二、無領導小組討論的常規流程

      入場→提綱準備→個人陳述→自由討論→總結陳詞→退場

      (一)提綱準備階段

      百布討論正式開始并計時,每個應試者拿到討論的題目后可以有 5-15分鐘左右的時間進行獨立閱讀和思考,并列出發言提綱,為自己下一階段的表現做好準備。

      (二)個人陳迷階段

      考生可以自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言,一般每人發言時間不得超過 3 分鐘?脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮饝囌叩膯栴},以免給應試者暗示。

      (三)自由討論階段

      所有考生發言結束后,進入自由討論環節,大約40- 60分鐘,考生就討論材料展開自由討論。應試者如何發言、發言的次序和次數等都是應試者自己的事,考官不干預討論過程,只觀察并對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現,進行記錄。

      (四)總結陳詞階段

      主考官宣布時間到,請應試者停止討論。當應試者討論達到預定的時間時,不論討論到了哪一個階段,都應立即停止。

      三、無領導小組討論重點題型分析

      無領導小組討論的試題從形式上而言,可分為開放式、兩難式、各項選擇式和資源爭奪式(資源分配式):

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      往年廣東省選調生面試題目

      熱點背景

      近期,為助力“雙減”政策落地,鼓勵各學校積極引進社會資源,將傳統文化引入課后延時服務,多地不斷探索創新中小學課后延時服務工作實施意見、試行辦法。浙江、武漢、貴州等地,先行嘗試在充分利用本校師資的基礎上,通過外聘藝術教育專家、地方民間藝人、書法繪畫名家、體育達人等,定期到學校為師生作報告或長期擔任課后服務社團指導教師,開設特色服務課,組建涵蓋各色文化的體育美育德育社團,助力學校特色辦學,為“雙減”提質護航。此舉深受學生及家長喜愛。

      模擬試題

      為助力“雙減”,多地鼓勵學校積極引進社會資源,將傳統文化引入課后延時服務,受到了學生及家長一致肯定,對此請談談你的看法。

      廣東華圖解析

      1.表明態度。

      “雙減”落地,教育歸來。在“雙減”落地的過程中,為保證其效果,各地紛紛在基礎做法上發揮創造性,創新“雙減”配套舉措,減量不減質。從校方來說,除教師上好課外,課后服務亦成為了改革重點,各地課后服務百花齊放,其中傳統文化和課后服務的結合能夠受到一致好評,說明這個創新方向是對的,各學校要堅持走好創新結合的路子。

      2.分析該舉措的意義。

      (1)助力學校特色辦學。傳統文化涵蓋內容寬泛,是民族文化瑰寶,其中蘊含的人生智慧無窮盡。將各地特色文化、民族文化、傳統手工藝、國學、曲藝、武術等引入課后延時服務中,很好的豐富了校園文化生活,有利于打造一批特色精品課,響應特色辦學的號召。

      (2)塑造孩子品格德行。這類課后服務通過講座、活動實踐、親子沙龍等多樣化形式,讓孩子們既能更近距離的接觸、了解、學習傳統文化技藝,感受傳統文化的獨特魅力,又能很好地培養孩子的動手實踐能力及創新意識,長期的文化浸潤還能有利于孩子們性格品質的塑造,一舉多得。

      (3)補充優質教育資源。選聘學生家長、當地有名望、有特長、有資質的社會人士,由這些人參與到學校體育美育工作中,既解決了學校專業教師不足的問題,又能給學生帶去更新鮮的體驗,吸引其積極參與拓展。此舉大大提升了“雙減”工作的質效。

      3.對該舉措落實的思考、展望。

      課后服務起步不久,在未來也可能會遇到各類問題,但只要全社會重視,集社會之智之力,一定能夠把它做的更好,進而讓教育真正回歸育人本質。而傳統文化與課后服務的結合,還需要更多且持續的投入,真正教育培育出德智體美勞全面發展的人才、大才、賢才。

      (1)加大后期投入,保證長效執行。傳統文化與課后服務的結合,還需要更多的投入,這些投入不止于人、財、物,更要有時間、熱情、責任心、創造力的持續投入。

      (2)做好多方監管,確保課程質量。設置針對性監管制度,校領導輪流檢查,家長、學生參與打分,發現問題多渠道反饋,由學校針對性解決。

      (3)不斷拓展創新,保持課堂活力。不論是傳統文化內容,還是服務課開展方式,都可以不斷創新,向社會征集更多的好辦法,積極嘗試,讓課后服務不流于形式,保持長久的吸引力。

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    2023廣東省選調生考試時間安排
    流程 時間 詳情
    成績發布時間 2023年3月7日 2023廣東省選調生成績查詢入口
    資格審核時間 3月8日至15日 2023廣東省選調生資格審核公告
    面試時間 2023年3月下旬 2023廣東省選調生面試名單
    錄用時間 2023年4月 2023廣東省選調生錄用公示

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    (編輯:廣東華圖)

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