面試定于3月25日!2023年廣東省選調生筆試成績單可以查看了_廣東人事考試官網
2023-03-12 05:11 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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2023廣東選調生筆試成績已經公布了，成績發布到面試一般僅十幾天的備考時間。所以，小伙伴們要盡快關注起面試備考了，面試真的近了。選調生考試考上岸就要先人一步，先來了解一下選調生的面試形式和流程吧，贏在起跑線！面試才是接下來的重點，每年有人筆試失常面試翻盤，有人筆試高分卻遺憾落榜，提前準備才能胸有成竹！
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廣東省選調生面試形式之一無領導小組討論面試】
一、無領導小組討論的概念
無領導小組討論，是指沒有指定誰是領導的討論，小組成員在討論中的地位是平等的一種人事測評方式。通過設定模擬的情境，給一組測評者(一般是6-12人)一個與工作或者社會實際相關的話題，要求成員在規定的時間內，通過充分、高質量的討論來形成小組的一致意見。在參測者開展討論的過程中，評價者并不參與其中，只是在正式討論之前向參測者介紹討論的主題、所要達到的目標以及時間規定，讓參測者自行安排、組織發言次序并展開討論。
二、無領導小組討論的常規流程
入場→提綱準備→個人陳述→自由討論→總結陳詞→退場
(一)提綱準備階段
百布討論正式開始并計時，每個應試者拿到討論的題目后可以有 5-15分鐘左右的時間進行獨立閱讀和思考，并列出發言提綱，為自己下一階段的表現做好準備。
(二)個人陳迷階段
考生可以自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言，一般每人發言時間不得超過 3 分鐘�？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮饝囌叩膯栴}，以免給應試者暗示。
(三)自由討論階段
所有考生發言結束后，進入自由討論環節，大約40- 60分鐘，考生就討論材料展開自由討論。應試者如何發言、發言的次序和次數等都是應試者自己的事，考官不干預討論過程，只觀察并對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現，進行記錄。
(四)總結陳詞階段
主考官宣布時間到，請應試者停止討論。當應試者討論達到預定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應立即停止。
三、無領導小組討論重點題型分析
無領導小組討論的試題從形式上而言，可分為開放式、兩難式、各項選擇式和資源爭奪式(資源分配式):
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往年廣東省選調生面試題目
熱點背景
中華民族上下五千年，具有源遠流長的傳統文化。非物質文化遺產作為傳統文化的一部分，也是中華民族智慧和文明的結晶。習近平總書記在各地考察調研時，曾經多次為“非遺”點贊。習近平總書記在山西考察調研時指出：“歷史文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。要敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態，全面保護好歷史文化遺產”。然而，隨著時代的飛速發展，非物質文化遺產如何與現代社會“碰撞”出文化的火花，助力文化強國，成為新的時代命題。為此，習近平總書記也曾經多次強調，“要加強非物質文化遺產保護和傳承，積極培養傳承人，讓非物質文化遺產綻放出更加迷人的光彩。”“要堅持守正創新，推動中華優秀傳統文化同社會主義社會相適應，展示中華民族的獨特精神標識，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。”
模擬試題
習近平總書記在山西考察調研時指出，歷史文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。要敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態，全面保護好歷史文化遺產。請談談你對這句話的理解。
廣東華圖解析
1. 解釋含義，揭示道理。
非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是連接歷史，維系民族感情的基礎。而習近平總書記這句話點明了“非遺”的民族地位，為其后續的保護和發展提供了正確指引。我們必須深刻領會習近平總書記的講話精神，讓保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產成為時代的共同命題。
2.圍繞道理，談保護好“非遺”的重要性。
(1)保護好“非遺”是傳承中華傳統文化的必然要求。非物質文化遺產是經過幾千年發展得以保存的瑰寶，是我國歷史文化成就的重要標志，是中華民族優秀傳統文化的重要部分，保護好非物質文化遺產本質是讓中華文明得以延續。
(2)保護好“非遺”是應對現實文化困境的必經途徑。保護好“非遺”能解決專業技術不足、傳承人不足，破壞嚴重、過度商業化等現實問題，真正讓“非遺”的魅力展現在世人面前，喚醒國人的文化自豪感。同時滿足國民精神文化需求，助力“文化強國”建設。
3.結合實際，談保護好“非遺”的措施。
(1)保護好“非遺”。①做好頂層設計。實施中國傳統工藝振興計劃，將“非遺”保護納入法規，充分挖掘和保護“非遺”項目;②推行分類保護。充分挖掘各行各業的非物質文化遺產，對傳統技藝、傳統美術、傳統醫藥、民俗活動等進行分類保護。
(2)傳承好“非遺”。①推出“非遺+教育”。舉辦“非遺進課本、進課堂、進校園”等活動，文化部門、教育部門等合作，開設非物質文化遺產特色課程，培養“非遺”老師，用教育傳承“非遺”;②推出“非遺+活動”。配合重要節慶、活動、會議等，舉辦“非遺傳承人交流培訓”，培養傳承人，提高保護傳承水平。
(3)利用好“非遺”。在保護好的前提之下，推進“文旅融合”，通過舉辦“非遺購物節”“非遺體驗節”，打造“研學旅游產品、演藝作品”等，用“非遺”進行文創設計，提高品質和文化內涵的同時為經濟發展助力。
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