2023國家公務員面試穿警服可以嗎_結構化面試是什么形式
2023-03-09 22:36 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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2023國家公務員筆試于2023年1月3日舉行,到現在也過去很長時間了,想必筆試成績也即將公布了。屆時入面的小伙伴也將進去到緊張刺激的面試環節。國考面試一般分為結構化面試和無領導小組面試2種,根據崗位的采取其中的一種面試方式進行面試。那么什么是無領導小組面試呢?
無領導小組面試是一種采用情景模擬的方式對考生進行的集體面試的面試考察方式,考官可以通過考生在給定情景下的應對危機、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否符合崗位需要。
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——面試備考——
面試技巧一:計劃組織類題目如何結尾
俗話說得好“編筐編簍,重在收口”。很多考生由于思考時間有限,作答計劃組織類題目時,把主要精力放到了開頭和中間,結尾泛泛而談缺少針對性,導致分數不理想。一個好的結尾往往會起到畫龍點睛的作用,給考官留下深刻的印象,取得高分。接下來華圖教育分享幾種常見的結尾方式供大家參考使用。
方法一:擴大影響力
活動結束后可以進行二次宣傳或者形成長效機制,以擴大影響力鞏固活動效果。
題目一
你所在的醫院要開展一次慢性病防治知識進社區的宣傳活動,領導讓你來組織,你會怎么開展?
參考答案:宣傳活動結束后,我會把在活動過程中使用的一些資料,例如宣傳單頁、宣傳手冊等整理好投放到醫院的官網上和公眾號進行二次宣傳,以提升群眾的健康意識。
方法二:持續關注直至問題解決
題目一
你們醫院準備組織一次“送醫送藥送健康”的下鄉義診活動,你作為此次活動的負責人,應該如何組織?
參考答案:義診活動結束后,我們要清理現場產生的醫療垃圾,清點所帶的器械。把每位居民的體檢報告寄送到家里,對于排查出的重癥患者進行電話跟蹤回訪,了解復診率和康復情況。
題目二
據多位家長舉報,學校門口商店的網紅食品存在食品安全,食品健康,夸大宣傳等問題。如果你是市場監督管理局的工作人員,準備開展針對學校周邊網紅食品的專項整治活動,你會如何安排本項活動?
參考答案:專項整治活動結束后,對于發現問題的商店明確整改的范圍和期限,整改合格后方可營業。通過暗訪、設置舉報熱線、舉報信箱等多種渠道了解整改效果和家長反饋。
方法三:做好工作效果的統計或者評估
題目一
社區組織一次關于疫苗接種的宣傳工作,如果領導讓你來組織,你會怎么做?
參考答案:活動結束后,我要和疫苗接種的工作人員取得聯系,了解我社區接種率并和之前的接種率進行對比,篩選出未接種的人員,了解不接種的具體原因,做好針對性的宣傳。
題目二
為加強企業員工安全意識,單位打算組織一場安全生產知識培訓活動,領導把這項工作交給你來負責,你會怎么組織?
參考答案:培訓活動結束后,我會組織理論知識和現場操作測試,了解大家的知識掌握情況,統計合格率。對于考核優秀的員工,授予培訓結業證書。針對考核未通過的員工,單獨溝通了解原因,找出培訓當中的不足之處,方便后續改進培訓方案。
面試技巧二:贏得三分鐘的個人陳述,建立良好的首因效應自由討論如何進行高質量的破冰
在無領導小組討論的面試中,占據最多時長,也最考驗考生綜合素質和能力的就是自由討論的階段,而自由討論階段是否能夠朝著一個更清晰的方向探討,破冰又起到了至關重要的作用。那么,接下來華圖教育跟大家一起來聊聊關于破冰的幾點思考。
一、自由討論要不要爭做破冰者?
破冰如果做得好,相當于是為接下來的討論明確了清晰的方向,作用是不言而喻的,而且,這也是自由討論階段中的首次發言,更容易吸引考官的關注,從這個意義上說,不應放棄這個機會,在日常練習的過程中,要有意識地練習破冰環節的表達,正所謂機會只留給有準備的人。
當然,真正在考場的那一刻,是否要破冰,取決于考生考場的實際情況,是否真正理清楚了思路,如果有,可以成為那個破冰者。
二、如何才是高質量的破冰?
高質量的破冰應該是能夠引導本場討論的方向的,聚焦于本場討論需要解決的問題,為接下來的討論提供一個清晰的解決思路。比如,“今天我們的討論核心要解決兩個問題,一是從10個選項中選出最有效的3項,二是排序。我們不妨先解決選項選擇的問題,我給大家提供一個解決思路。”那么緊接著,就是解決思路的提出,這里又可以有不同的方式:
一是可以明確選擇的標準,可以基于個人陳述中大家認可度比較高的選擇標準來提出,如“在個人陳述中,很多組員都是從基礎性這方面來選擇的,我們不妨以基礎性為標準,來探討選項的選擇”;再比如,“在個人陳述的過程中,有部分組員是從針對性的角度出發,選擇的直接性的措施,另外的組員是從覆蓋面廣的角度,選擇的能夠作用于各領域的保障性的措施,咱們不妨先探討下,以何種標準來進行選擇,我個人的看法是什么”。
二是可以采用分類分析的方法,比如,題目中的選項分類有一定的理論依據的,或者背景材料中有一定的類別指向的,或者是大家有普遍共識的,可以考慮分類。如“背景材料中說的是從XX、XX、XX三個方面提出的措施,我發現10個選項剛好也是分別從這三個方面來展開的,咱們不妨將選項分成3類,在類別中探討更清晰,更高效,不知道大家意下如何?”很多時候,我們所提的標準、分類不一定是我們自己的,可以是其他組員想到得非常好的觀點,比如,“我覺得3號組員在個人陳述中所提到的標準或是分類還是挺有道理的,咱們不妨基于這個分類去進行探討”,這樣也體現了你善于整合大家的觀點為我們的討論做貢獻。
三是也可以從選項的集中度入手,如“在個人陳述中,我發現3選項是有8位組員選擇的,只有2號組員沒有選擇,肯定還是有一定的優先性的,咱們不妨從這個選項入手,看看3選項是否入選。”當然,從集中性入手,要通過集中度高的選項的探討中明確大家傾向的標準,這樣才不會拘泥于單個選項的探討,只見樹木,不見森林。
三、關于破冰中的注意事項
在破冰中,有部分同學會去規劃時間,比如“我建議把今天的討論時間劃分為4個階段,前面10分鐘討論標準的制定,25分鐘討論選項的選擇,10分鐘討論排序,最后5分鐘我們完善一下理由”。這樣的時間劃分是否有意義?小編認為時間的劃分確實能夠讓大家去關注到時間問題,有一個規劃,但也可能會被質疑時間規劃不合理,陷入無意義的探討,其實前端的時間規劃遠不如在討論的過程中,及時關注到剩余時間以及我們還要討論的任務更為有效。當然,即便要提,也要關注幾個點,一是做時間規劃的人后續一定要關注到時間問題;二是在提出時間標準時不要太過于具體或者絕對,比如可以說“大概10分鐘左右的時間”,總體來說,如果別人提出時間規劃,只要基本合理不用去質疑,但如果自己提,還是要慎重。
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2023年國家公務員考試錄用系統筆試階段信息匯總 | |||||
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資格審核 | 3月下旬 | 國考資格復審名單 | |||
面試名單 | 4月 | 國考面試名單 | |||
體檢名單 | 5月 | 國考體檢名單 | |||
調劑補錄 | 6月 | 國考調劑公告 | |||
錄用公示 | 6月 | 國考錄用公示 |
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