廣東公務員申論_廣東公務員省考筆試時間表
2023-02-24 23:00 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2023廣東公務員考試將于2月25日進行筆試。公務員考試試題對于公考考生們是很重要的，我們可以利用歷年考試試題來了解出題規律以及出題方向，因此，廣東華圖教育為大家提供歷年的廣東公務員考試試題及答案解析，大家可以查看下文。
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2023廣東省考筆試內容分為公共科目和專業科目
公共科目：
所謂公共科目，就是報考所有職位考生均需參加考試的科目。廣東公務員考試公共科目歷年為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，全部采用閉卷考試的方式。
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化測驗方式進行考查的基本素質和能力，主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
《申論》是測查公務員工作應當具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
專業科目：
�、傩姓䦂谭惵毼粚I科目：
主要測查考生報考行政執法類職位應當具備的基本素質與能力，包括思想政治素質、法律基礎知識、執法基本能力等。
(一)思想政治素質。主要測查考生綜合運用習近平法治思想分析、解決實際問題的能力，行政執法工作職業道德和執法紀律規矩的認識水平等。
(二)法律基礎知識。主要測查考生對法學基礎、憲法、民法典以及基本行政法律法規等的掌握和運用，包括《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國行政強制法》《中華人民共和國行政許可法》《中華人民共和國行政復議法》《中華人民共和國行政訴訟法》《中華人民共和國國家賠償法》等。
(三)執法基本能力。主要測查考生在面對行政執法工作時，正確觀察、判斷、分析，預判風險、輿情，收集整理有效信息，合理應用法律法規，嚴格遵守執法程序，有效溝通協調，妥善應對處置等能力。
�、趯徲嫏C關專業科目：
考生應掌握所報考職位類別重點測查的專業知識，并具備從事審計工作必需的專業知識和技能，包括職業素質、專業知識和技能等方面，具體如下：
職業素質。主要測查考生必備的政治素質、職業道德。政治素質包括政治敏銳性和政治鑒別力。職業道德包括審計職業道德和審計人員核心價值觀。
專業知識和技能。主要測查考生履行審計職責所需的審計及宏觀經濟、財政、金融、會計、財務管理、法律等相關專業知識，以及運用相關知識分析、解決審計實務問題的能力。
�、酃矙C關專業科目：
公安機關面向社會招錄人民警察專業科目筆試，主要測查報考者報考公安機關人民警察職位應當具備的基本素質與能力，包括職業素養、基礎知識、基本能力三個方面。
2023廣東公務員考試公告于1月9日已經正式公布，許多考生認為現在備考為時尚早，殊不知這種思想既忽略了廣東省考競爭的激烈程度，也低估了廣東省考的難度。要趕緊打消“現在復習省考太早”這種想法，只有早做準備，備考充足，才能有更大的成功概率。對于初學者或應屆畢業生來說，如何分配學習時間、如何備考呢?華圖教育給各位考生推薦了一些圖書教材，大家可以結合自身實際情況參考備考。
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2023年廣東公務員考前沖刺試卷@想上岸的你
2023年廣東省公務員考試行測試題練習：
1.科學進步的過程從某種意義上說，就是試錯的過程。雖然有時會因科技欠發達而付出慘痛代價，但若就此止步不前，無異于 。
填入劃線部分恰當的一項是：
A.諱疾忌醫 B.舍本逐末 C.一葉障目 D.因噎廢食
1.【答案】D。廣東華圖解析：空前的“無異于”表示和前文一樣，提示信息在無異于之前，前文強調“因科技欠發達而付出慘痛的代價”就止步不前，選擇詞義與此相當的。A項“諱疾忌醫”指怕人知道有病而不肯醫治，比喻掩飾缺點，不愿改正，與文意不符，排除;B項“舍本逐末”指舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細枝末節，指輕重倒置，與文意不符，排除;C項“一葉障目”比喻被局部的或暫時的現象所迷惑，不能認清事物的全貌或問題的本質，與文意不符，排除。D項“因噎廢食”比喻怕出問題，索性不干，當選。所以本題選D。
3.少年兒童的閱讀方式正悄然發生變化，最新出爐的2012年上海少年兒童微閱讀現狀調研顯示，口袋書開始平淡，而開機化閱讀興起，借助網絡、手機等技術手段的微閱讀，已漸成少年兒童閱讀的“新寵”。無論主動還是被動，“微閱讀”已逐漸對少年兒童形成無法抗拒的多元影響。實際上每種閱讀方式都存在同樣明顯的優勢與劣勢。“微閱瀆”的量永遠替代不了深閱讀的質量。因此，我們要在少年兒童中倡導多元化閱讀方式，教會他們“深讀”和“微讀”相結合的方法，引導他們按需出發，逐漸走向智慧閱讀。
這段文字意在強調( )
A.“微閱讀”對少年兒童形成巨大影響
B.閱讀應按需出發，以智慧閱讀為宗旨
C.應在少年兒童中倡導多元化閱讀方式
D.深閱讀對少年兒童有不可替代的價值
3.【答案】C。廣東華圖解析：文段先告訴我們少年兒童閱讀方式正在向“微閱讀”轉變。接著告訴我們每種閱讀方式都有優劣，“微閱讀”也替代不了其他閱讀方式，最后得出結論，作者提出建議要對少年兒童中倡導多元化閱讀方式。文段最后提出的建議為作者的主旨觀點，A、B、D項脫離了這一建議，C為同義轉述，故本題答案為C。
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