廣東公務員行測常識判斷題_2023廣東公務員復習圖書教材
2023-02-24 15:19 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2023年廣東省公務員考試已經越來越近了，大家要捉緊時間復習備考啦!下面是廣東華圖小編關于廣東省考行測題型及題量的分享，大家可以參考一下。其實想要考試成功，還需要大家好好去準備，進行專項針對性備考，才能取得好的成績，成為一名真正的公務員。
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2023年廣東省考行測題型及題量
1、10道言語理解
考察考生的文字處理能力，要求考生能有效利用語言文字進行思考和交流，并能準確的進行文字理解，找到資料中的重要信息和細節。想要做好語言理解題，需要考生在平時多多進行語言積累，積累的越多，遇到題目才能更快找到突破點。
2、45道判斷推理
考察的是考生的分析推理能力，主要是從圖形、語言概念、文字材料、事物關系等內容中，進行比較、組合、歸納和演繹，進行判斷推理，�？碱}型是圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷等。
3、15道常識應用
常識應用考察考生的分析判斷能力，涉及范圍比較廣，包括文化、經濟、法律、政治、科技、自然、地理等多個方面，是對考生綜合素質的考察，看看考生是否了解基本的國情，是否具備基礎的管理能力等，需要考生在平時多看新聞，多多進行常識積累。
4、15道數量關系
考察的是考生解決數量關系的能力，需要考生把事物間的關系量化并理解，通過分析、推理、判斷和運算等一系列流程，解決相應的問題，�？碱}型是數字推理和運算，因為考試難度比較大，所以需要考生學會取舍，掌握好必要的方法，快速解決數量關系問題。
5、15道資料分析
資料分析是行測考試的重頭戲，考察考生對于資料的綜合分析和加工能力，主要呈現方式是文字、圖表、數字等資料，想要有效解決問題，就需要從這些資料中去理解和總結，從而解決實際的問題。
目前，距離2023廣東省考筆試考試已經很接近了，如何規劃好、利用好這段時間來備考尤為重要。
1月份已經到來，大家心心念念的春節即將來臨，可以敞開胸懷縱橫四海，但對于即將成為應屆生的同學們來說，則要為自己的職業生涯做打算了。根據調查顯示，成為一名公務員是很多同學的職業選擇。那么，想要成為公務員則必須參加公務員考試。
2023廣東省公務員考試公告已經公布。此時建議大家先投入到廣東省考備考當中來。目前距離2023廣東公務員筆試考試僅剩1個多月左右，華圖教育建議廣大考生們可以加入到備考中來。尤其是即將迎來春節的同學們要好好利用這個假期，備戰2023廣東省考。
>>>2023廣東省考筆試將于2月25日舉行<<<
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2023年廣東省公務員考試行測試題練習：
3.“萬物各得其和以生，各得其養以成”。這方面有很多鮮活生動的事例。始建于戰國時期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據岷江的洪澇規律和成都平原懸江的地勢特點，________建設的大型生態水利工程，不僅造福當時，而且________。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A.因勢利導 澤被后世 B.因地制宜 經久不衰
C.順勢而為 利在千秋 D.物盡其用 歷久彌新
3.【答案】A。解析：第一空想要填入的是如何建設大型水利工程，空前提到根據洪澇規律和地勢特點，所以空缺處的意思就是根據洪澇規律和地勢特點去建設水利工程。
A項，因勢利導，側重按照趨勢往有利方向加以引導，這樣的趨勢就是根據洪澇規律和地勢特點，往有利的方向引導就是建設水利工程�？梢员磉_空意，保留。
B項，因地制宜，側重利用優勢制定適宜的辦法，洪澇規律和懸江的地勢特點并不是一種優勢，排除。
C項，順勢而為，側重順應潮流，空缺處也不是在順應潮流，排除。
D項，側重充分利用，不能體現空意，排除。
第二空要體現建設水利工程后的影響，文段中通過“不僅……而且……”形成遞進關系，空前提示不僅造福當時而且也造福以后，所以這個空應體現“造福以后”之意。
A項，澤被后世，指恩惠遍及到后代的人民，可以體現“造福以后”之意，保留。
看一下其他選項：
B項，經久不衰，側重不衰敗，不能體現“造福以后”之意，排除
C項，利在千秋，常用“功在當代，利在千秋”，意思為建功在當代，而后人享受利益。但空缺處前提到當時已被造福。排除。
D項，歷久彌新，側重更鮮活，但是空意只是在說“造福以后”，排除。
所以選擇A選項。
3.少年兒童的閱讀方式正悄然發生變化，最新出爐的2012年上海少年兒童微閱讀現狀調研顯示，口袋書開始平淡，而開機化閱讀興起，借助網絡、手機等技術手段的微閱讀，已漸成少年兒童閱讀的“新寵”。無論主動還是被動，“微閱讀”已逐漸對少年兒童形成無法抗拒的多元影響。實際上每種閱讀方式都存在同樣明顯的優勢與劣勢。“微閱瀆”的量永遠替代不了深閱讀的質量。因此，我們要在少年兒童中倡導多元化閱讀方式，教會他們“深讀”和“微讀”相結合的方法，引導他們按需出發，逐漸走向智慧閱讀。
這段文字意在強調( )
A.“微閱讀”對少年兒童形成巨大影響
B.閱讀應按需出發，以智慧閱讀為宗旨
C.應在少年兒童中倡導多元化閱讀方式
D.深閱讀對少年兒童有不可替代的價值
3.【答案】C。廣東華圖解析：文段先告訴我們少年兒童閱讀方式正在向“微閱讀”轉變。接著告訴我們每種閱讀方式都有優劣，“微閱讀”也替代不了其他閱讀方式，最后得出結論，作者提出建議要對少年兒童中倡導多元化閱讀方式。文段最后提出的建議為作者的主旨觀點，A、B、D項脫離了這一建議，C為同義轉述，故本題答案為C。
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