2023年廣東公務員試題_2023廣東省鄉鎮公務員圖書教材
2023-02-21 15:36 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2023廣東公務員考試將于2月25日進行筆試。公務員考試試題對于公考考生們是很重要的，我們可以利用歷年考試試題來了解出題規律以及出題方向，因此，廣東華圖教育為大家提供歷年的廣東公務員考試試題及答案解析，大家可以查看下文。
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筆試考試時間和考試科目安排
報考者須按照準考證上確定的時間、地點和疫情防控要求參加筆試。2月25日進行筆試。
公共科目筆試為《行政職業能力測驗》《申論》，行政執法類職位、公安機關執法勤務職位和審計機關“審計專業類”職位還需加考專業科目筆試。
公共科目筆試大綱、行政執法類職位專業科目筆試大綱見附件7、8。公安機關執法勤務職位專業科目筆試大綱可登錄廣東省公安廳網站(http://gdga.gd.gov.cn)查詢。審計機關“審計專業類”職位專業科目筆試大綱可登錄廣東省審計廳網站(http://gdaudit.gd.gov.cn)查詢。
報考者須按照準考證上確定的時間、地點和疫情防控要求參加筆試。
1.公共科目筆試時間
08︰30—10︰00 《行政職業能力測驗》
10︰45—12︰45 《申論》
2.專業科目筆試時間
行政執法類職位、公安機關執法勤務職位和審計機關“審計專業類”職位專業科目筆試時間：
下午14︰30—16︰30
3.筆試成績計算
筆試成績按四舍五入保留小數點后2位。其中：
一般職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×50%;
行政執法類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×40%+《申論》成績×40%+專業科目筆試成績×20%;
公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%;
審計機關“審計專業類”職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×25%+《申論》成績×25%+專業科目筆試成績×50%。
近年來，高校畢業生人數不斷創歷史新高，加之疫情原因，就業也受到一定影響。為此，越來越多的人選擇了公考之路，但公考之路并非坦途，其間高手云集、各種關卡阻礙，考生們要早做準備，備考充足，才能有更大的成功概率，擁有更多成“公”的機會。
>>>2023廣東省考筆試將于2月25日舉行<<<
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2023年廣東公務員考前沖刺試卷@想上岸的你
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2023年廣東省公務員考試行測試題練習：
1.市場放緩，有實力的車企調整對策，使得自主品牌車企乘用車市場的表現呈現出兩極分化的態勢：趨于成熟的自主品牌車企________，越走越好;也有一些企業走到了生死存亡的關頭，已到________的地步。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A.勢如破竹 如履薄冰 B.所向披靡 進退維谷
C.如日中天 如臨深淵 D.激流勇進 騎虎難下
1.【答案】A。廣東華圖解析：第一空，由橫線后的“越走越好徑”可知，空表示的是趨于成熟的自主品牌發展好的特點。“勢如破竹”形勢就像劈竹子，頭上幾節破開以后，下面各節順著刀勢就分開了。比喻節節勝利，毫無阻礙，可以體現出發展好的特點，符合題意，保留。“所向披靡” 比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除，不符題意，排除。“如日中天”指好像太陽正在天頂。比喻事物正發展到十分興盛的階段，沒有體現自主品牌車企最鼎盛的階段，排除。“激流勇進”在急流中要勇于前進。形容在險境中積極進取，不退縮，題干中沒體現處于險境，排除。第二空，文意為另有一些車企已經到生死存亡的關頭，已經到了緊要地步。“如履薄冰”比喻行事極為謹慎，存有戒心，符合在生死存亡之際的特點，填入符合文意。“進退維谷”指處于兩難境地，文段中沒體現兩難境地，排除。“如臨深淵”比喻存有戒心，行事極為謹慎，程度不如“如履薄冰”，排除C。“騎虎難下”比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地，與文意不符，排除。故本題選A。
2.如果僅從文物價值來看，紙質版的古籍文獻的確不適宜大規模地向讀者開放，否則，因為頻繁翻閱以及由此帶來的細菌侵入，必定會在很大程度上影響它們的保存。但如果從史料價值來看，它卻本應該向社會開放，因為只有這樣，古籍的文獻價值才能得到充分實現，學術研究也才可能取得長足的進步。
這段文字重在說明古籍文獻：
A.需要民眾參與研究
B.保護技術有待提高
C.是否開放是一個難題
D.文物屬性更應受到重視
2.【答案】C。廣東華圖解析：題干第一句話表明，文物價值來看紙質版的古籍文獻不適宜大規模向讀者開放，因為會影響保存。緊接著通過“但”轉折后表明，史料價值來看紙質版的古籍文獻應該向大眾開放，因為有助于發揮其學術價值。既然開放和不開放都有其合理性，故是否開放確實沒有定論，故本題答案選C。A、B、D三項的內容文段都未涉及，故排除。
在本題中，轉折詞前后對比的是兩個客觀事實——文物價值上的不該開放和史料價值上的應該開放，都是合理的，因此不能只認為轉折詞前或者后是重點，而是要綜合前后整體看待。因此，轉折詞的第二種作用就是，并列兩種相反的客觀事實，此時文段的重點需要兼顧全文進行概括和總結。
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