廣東省公務員申論熱點_廣東公務員的筆試時間
2023-02-20 14:43 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2023年廣東公務員考試備考已經開始，最近，有很多想參加廣東省考的同學都在問：現在廣東省考到底考什么題型?其實早在前兩年，廣東省考就區分了鄉鎮、縣級兩套試卷。鄉鎮的行測卷中的判斷推理題量比縣級卷多，風格重“務實”，涉及到“鄉村”“脫貧”等熱門話題。一起來看看具體考試內容吧!
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筆試考試時間和考試科目安排
報考者須按照準考證上確定的時間、地點和疫情防控要求參加筆試。2月25日進行筆試。
公共科目筆試為《行政職業能力測驗》《申論》，行政執法類職位、公安機關執法勤務職位和審計機關“審計專業類”職位還需加考專業科目筆試。
公共科目筆試大綱、行政執法類職位專業科目筆試大綱見附件7、8。公安機關執法勤務職位專業科目筆試大綱可登錄廣東省公安廳網站(http://gdga.gd.gov.cn)查詢。審計機關“審計專業類”職位專業科目筆試大綱可登錄廣東省審計廳網站(http://gdaudit.gd.gov.cn)查詢。
報考者須按照準考證上確定的時間、地點和疫情防控要求參加筆試。
1.公共科目筆試時間
08︰30—10︰00 《行政職業能力測驗》
10︰45—12︰45 《申論》
2.專業科目筆試時間
行政執法類職位、公安機關執法勤務職位和審計機關“審計專業類”職位專業科目筆試時間：
下午14︰30—16︰30
3.筆試成績計算
筆試成績按四舍五入保留小數點后2位。其中：
一般職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×50%;
行政執法類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×40%+《申論》成績×40%+專業科目筆試成績×20%;
公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%;
審計機關“審計專業類”職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×25%+《申論》成績×25%+專業科目筆試成績×50%。
盼望著盼望著，2023年廣東公務員考試公告已經被大家盼望來了，大家一定不要忘記，作為應屆畢業生的你就要進入找工作的大軍，有想加入公務員隊伍的考生暑假的時間可要抓緊啊，這是大家和對手拉開差距的寶貴時間。下面，華圖教育就帶大家一起來看一下行測應該怎么備考，根據大多數高校的假期安排，本文中省考考試按照七周計算，為大家做出具體規劃。
>>>2023廣東省考筆試將于2月25日舉行<<<
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2023年廣東公務員考前沖刺試卷@想上岸的你
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2023年廣東省公務員考試行測試題練習：
1.市場放緩，有實力的車企調整對策，使得自主品牌車企乘用車市場的表現呈現出兩極分化的態勢：趨于成熟的自主品牌車企________，越走越好;也有一些企業走到了生死存亡的關頭，已到________的地步。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A.勢如破竹 如履薄冰 B.所向披靡 進退維谷
C.如日中天 如臨深淵 D.激流勇進 騎虎難下
1.【答案】A。廣東華圖解析：第一空，由橫線后的“越走越好徑”可知，空表示的是趨于成熟的自主品牌發展好的特點。“勢如破竹”形勢就像劈竹子，頭上幾節破開以后，下面各節順著刀勢就分開了。比喻節節勝利，毫無阻礙，可以體現出發展好的特點，符合題意，保留。“所向披靡” 比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除，不符題意，排除。“如日中天”指好像太陽正在天頂。比喻事物正發展到十分興盛的階段，沒有體現自主品牌車企最鼎盛的階段，排除。“激流勇進”在急流中要勇于前進。形容在險境中積極進取，不退縮，題干中沒體現處于險境，排除。第二空，文意為另有一些車企已經到生死存亡的關頭，已經到了緊要地步。“如履薄冰”比喻行事極為謹慎，存有戒心，符合在生死存亡之際的特點，填入符合文意。“進退維谷”指處于兩難境地，文段中沒體現兩難境地，排除。“如臨深淵”比喻存有戒心，行事極為謹慎，程度不如“如履薄冰”，排除C。“騎虎難下”比喻做一件事情進行下去有困難，但情況又不允許中途停止，陷于進退兩難的境地，與文意不符，排除。故本題選A。
3.少年兒童的閱讀方式正悄然發生變化，最新出爐的2012年上海少年兒童微閱讀現狀調研顯示，口袋書開始平淡，而開機化閱讀興起，借助網絡、手機等技術手段的微閱讀，已漸成少年兒童閱讀的“新寵”。無論主動還是被動，“微閱讀”已逐漸對少年兒童形成無法抗拒的多元影響。實際上每種閱讀方式都存在同樣明顯的優勢與劣勢。“微閱瀆”的量永遠替代不了深閱讀的質量。因此，我們要在少年兒童中倡導多元化閱讀方式，教會他們“深讀”和“微讀”相結合的方法，引導他們按需出發，逐漸走向智慧閱讀。
這段文字意在強調( )
A.“微閱讀”對少年兒童形成巨大影響
B.閱讀應按需出發，以智慧閱讀為宗旨
C.應在少年兒童中倡導多元化閱讀方式
D.深閱讀對少年兒童有不可替代的價值
3.【答案】C。廣東華圖解析：文段先告訴我們少年兒童閱讀方式正在向“微閱讀”轉變。接著告訴我們每種閱讀方式都有優劣，“微閱讀”也替代不了其他閱讀方式，最后得出結論，作者提出建議要對少年兒童中倡導多元化閱讀方式。文段最后提出的建議為作者的主旨觀點，A、B、D項脫離了這一建議，C為同義轉述，故本題答案為C。
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