2月25日考試!2023廣東省考行測筆試時間安排_廣東考公務員買什么圖書教材
2023-02-18 01:17 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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最新消息，2023廣東省考準考證打印時間已經確定，時間為：2023年2月21日9∶00起。2023廣東省考準考證在哪里下載打印?這是很多正在備考2023廣東省考的考生最想要知道的問題，2023廣東省公務員筆試考試將于2月25日舉行。今天廣東華圖小編為各位考生整理了2023廣東省公務員考試準考證打印網站入口，希望能夠給到各位考生一定的幫助。
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打印準考證常出現的問題：
1、打印準考證時忘記密碼了怎么辦?
1)1)在“廣東省人力資源和社會保障廳網上服務平臺”中點擊“賬號找回”,輸入賬戶注冊時預留的姓名、身份證號碼、手機號碼，如果校驗通過將會通過手機短信方式發送登錄賬號。
2)可下載“廣東人社app”，通過APP登錄頁面中“忘記帳號了”按鈕前往找回帳號。
2、密碼忘記了怎么辦?
1)在“廣東省人力資源和社會保障廳網上服務平臺”中點擊“密碼重置”后，選擇密碼重置方式按提示進行重置。
2)可下載“廣東人社app”，通過APP登錄頁面中“忘記密碼了”按鈕前往重置密碼。
3)如果無法通過以上方式重置密碼，可聯系當地公務員考試考務部門，聯系方式見廣東省2022年考試錄用公務員公告。
很多考生覺得公考難，其實不然，找對方法公考很簡單。根據廣東省2023年公務員考試官方發布的考試大綱可知，廣東省考的公共科目考行測和申論。小編認為行測著重考察的，是快速妥善解決較為復雜問題的能力，申論考試主要考查應試者對給閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。具體試題練習可以通過下面廣東華圖教育推薦的2023廣東省考新大綱考前沖刺卷來練手。
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2023廣東省考筆試內容分為公共科目和專業科目
公共科目：
所謂公共科目，就是報考所有職位考生均需參加考試的科目。廣東公務員考試公共科目歷年為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，全部采用閉卷考試的方式。
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化測驗方式進行考查的基本素質和能力，主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
《申論》是測查公務員工作應當具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
專業科目：
�、傩姓䦂谭惵毼粚I科目：
主要測查考生報考行政執法類職位應當具備的基本素質與能力，包括思想政治素質、法律基礎知識、執法基本能力等。
(一)思想政治素質。主要測查考生綜合運用習近平法治思想分析、解決實際問題的能力，行政執法工作職業道德和執法紀律規矩的認識水平等。
(二)法律基礎知識。主要測查考生對法學基礎、憲法、民法典以及基本行政法律法規等的掌握和運用，包括《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國行政強制法》《中華人民共和國行政許可法》《中華人民共和國行政復議法》《中華人民共和國行政訴訟法》《中華人民共和國國家賠償法》等。
(三)執法基本能力。主要測查考生在面對行政執法工作時，正確觀察、判斷、分析，預判風險、輿情，收集整理有效信息，合理應用法律法規，嚴格遵守執法程序，有效溝通協調，妥善應對處置等能力。
�、趯徲嫏C關專業科目：
考生應掌握所報考職位類別重點測查的專業知識，并具備從事審計工作必需的專業知識和技能，包括職業素質、專業知識和技能等方面，具體如下：
職業素質。主要測查考生必備的政治素質、職業道德。政治素質包括政治敏銳性和政治鑒別力。職業道德包括審計職業道德和審計人員核心價值觀。
專業知識和技能。主要測查考生履行審計職責所需的審計及宏觀經濟、財政、金融、會計、財務管理、法律等相關專業知識，以及運用相關知識分析、解決審計實務問題的能力。
�、酃矙C關專業科目：
公安機關面向社會招錄人民警察專業科目筆試，主要測查報考者報考公安機關人民警察職位應當具備的基本素質與能力，包括職業素養、基礎知識、基本能力三個方面。
2023年廣東省公務員考試行測試題練習：
2.如果僅從文物價值來看，紙質版的古籍文獻的確不適宜大規模地向讀者開放，否則，因為頻繁翻閱以及由此帶來的細菌侵入，必定會在很大程度上影響它們的保存。但如果從史料價值來看，它卻本應該向社會開放，因為只有這樣，古籍的文獻價值才能得到充分實現，學術研究也才可能取得長足的進步。
這段文字重在說明古籍文獻：
A.需要民眾參與研究
B.保護技術有待提高
C.是否開放是一個難題
D.文物屬性更應受到重視
2.【答案】C。廣東華圖解析：題干第一句話表明，文物價值來看紙質版的古籍文獻不適宜大規模向讀者開放，因為會影響保存。緊接著通過“但”轉折后表明，史料價值來看紙質版的古籍文獻應該向大眾開放，因為有助于發揮其學術價值。既然開放和不開放都有其合理性，故是否開放確實沒有定論，故本題答案選C。A、B、D三項的內容文段都未涉及，故排除。
在本題中，轉折詞前后對比的是兩個客觀事實——文物價值上的不該開放和史料價值上的應該開放，都是合理的，因此不能只認為轉折詞前或者后是重點，而是要綜合前后整體看待。因此，轉折詞的第二種作用就是，并列兩種相反的客觀事實，此時文段的重點需要兼顧全文進行概括和總結。
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