廣東公務員考試申論怎么復習_廣東省考時間筆試
2023-02-16 19:13 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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2023廣東公務員考試將于2月25日進行筆試。公務員考試試題對于公考考生們是很重要的,我們可以利用歷年考試試題來了解出題規律以及出題方向,因此,廣東華圖教育為大家提供歷年的廣東公務員考試試題及答案解析,大家可以查看下文。
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2023廣東省考筆試內容分為公共科目和專業科目
公共科目:
所謂公共科目,就是報考所有職位考生均需參加考試的科目。廣東公務員考試公共科目歷年為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科,全部采用閉卷考試的方式。
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化測驗方式進行考查的基本素質和能力,主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
《申論》是測查公務員工作應當具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
專業科目:
、傩姓䦂谭惵毼粚I科目:
主要測查考生報考行政執法類職位應當具備的基本素質與能力,包括思想政治素質、法律基礎知識、執法基本能力等。
(一)思想政治素質。主要測查考生綜合運用習近平法治思想分析、解決實際問題的能力,行政執法工作職業道德和執法紀律規矩的認識水平等。
(二)法律基礎知識。主要測查考生對法學基礎、憲法、民法典以及基本行政法律法規等的掌握和運用,包括《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國行政強制法》《中華人民共和國行政許可法》《中華人民共和國行政復議法》《中華人民共和國行政訴訟法》《中華人民共和國國家賠償法》等。
(三)執法基本能力。主要測查考生在面對行政執法工作時,正確觀察、判斷、分析,預判風險、輿情,收集整理有效信息,合理應用法律法規,嚴格遵守執法程序,有效溝通協調,妥善應對處置等能力。
、趯徲嫏C關專業科目:
考生應掌握所報考職位類別重點測查的專業知識,并具備從事審計工作必需的專業知識和技能,包括職業素質、專業知識和技能等方面,具體如下:
職業素質。主要測查考生必備的政治素質、職業道德。政治素質包括政治敏銳性和政治鑒別力。職業道德包括審計職業道德和審計人員核心價值觀。
專業知識和技能。主要測查考生履行審計職責所需的審計及宏觀經濟、財政、金融、會計、財務管理、法律等相關專業知識,以及運用相關知識分析、解決審計實務問題的能力。
、酃矙C關專業科目:
公安機關面向社會招錄人民警察專業科目筆試,主要測查報考者報考公安機關人民警察職位應當具備的基本素質與能力,包括職業素養、基礎知識、基本能力三個方面。
盼望著盼望著,2023年廣東公務員考試公告已經被大家盼望來了,大家一定不要忘記,作為應屆畢業生的你就要進入找工作的大軍,有想加入公務員隊伍的考生暑假的時間可要抓緊啊,這是大家和對手拉開差距的寶貴時間。下面,華圖教育就帶大家一起來看一下行測應該怎么備考,根據大多數高校的假期安排,本文中省考考試按照七周計算,為大家做出具體規劃。
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2023年廣東省公務員考試行測試題練習:
2.內容產業包括三個層次:信息、知識和智慧,報業更多是生產信息,出版業主要集中生產知識和智慧,生產信息的必然先于生產知識和智慧的受到互聯網沖擊。其實原先不少報紙有在知識層面生產的傳統,但近年來,報紙的這一特色日益褪色。如果報紙不能從知識層面生產信息,只是在海量信息層面做文章,競爭不過新媒體是自然而然的事。
這段文字重在說明:
A .報業競爭不過新媒體是毋庸置疑的事情
B .報業相比出版業更早受到互聯網的沖擊
C .互聯網的海量信息是其取勝的關鍵武器
D .今天報業欲生存應多在知識層面生產信息
2.【答案】D。解析:文段首先指出報業主要是生產信息故而先于出版業受到互聯網沖擊;接著指出原先報紙也有在知識層面生產的傳統,但近年日益褪色;最后進一步強調,如果報紙不能從知識層面生產信息,競爭不過新媒體是難免的,說明報紙要從知識層面生產信息。A 項的“毋庸置疑”表述絕對,B、C 項均非文段重點。故本題選 D。
2.如果僅從文物價值來看,紙質版的古籍文獻的確不適宜大規模地向讀者開放,否則,因為頻繁翻閱以及由此帶來的細菌侵入,必定會在很大程度上影響它們的保存。但如果從史料價值來看,它卻本應該向社會開放,因為只有這樣,古籍的文獻價值才能得到充分實現,學術研究也才可能取得長足的進步。
這段文字重在說明古籍文獻:
A.需要民眾參與研究
B.保護技術有待提高
C.是否開放是一個難題
D.文物屬性更應受到重視
2.【答案】C。廣東華圖解析:題干第一句話表明,文物價值來看紙質版的古籍文獻不適宜大規模向讀者開放,因為會影響保存。緊接著通過“但”轉折后表明,史料價值來看紙質版的古籍文獻應該向大眾開放,因為有助于發揮其學術價值。既然開放和不開放都有其合理性,故是否開放確實沒有定論,故本題答案選C。A、B、D三項的內容文段都未涉及,故排除。
在本題中,轉折詞前后對比的是兩個客觀事實——文物價值上的不該開放和史料價值上的應該開放,都是合理的,因此不能只認為轉折詞前或者后是重點,而是要綜合前后整體看待。因此,轉折詞的第二種作用就是,并列兩種相反的客觀事實,此時文段的重點需要兼顧全文進行概括和總結。
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