2月19日考試!2023廣東選調生筆試時間表_廣東省選調生考試網官網入口
2023-02-14 07:51 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，也迎來了2023年廣東選調生考試重啟的好消息：2023年廣東選調生考試重啟時間為：2月19日，下面為大家整理了選調生考試準考證打印時間和考試安排等，小伙伴們別錯過咯!
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2023廣東選調生考試于2月19日舉行，剩余十余天如何復習?
備考時間短，備考難以做到面面俱到，備好更需有策略、有針對性。
行測備考，可購買目標省份近幾年選調生考試的真題，了解題型題量分布。然后采取模擬考試的形式，做兩套真題，通過測試找到自己的薄弱點。接著花一周時間把題量分布多的知識點和薄弱點學習一遍，此階段建議跟著課程學習，網課或地面班都可以哦。接下來采取模擬考試和鞏固知識點交替的形式來學習，每做一套真題，都要及時分析錯題，找出錯誤原因，及時復習鞏固知識點。
申論短期提升的可能性非常大，一定好好復習哦!申論的知識點并不多，重在練習�？上扔靡恢軙r間掌握必備的一些知識點和方法，然后堅持每天做選調考試的真題，每到題目至少做兩遍，采用答題——分析解析——再答題的方式精做真題。
備考的過程也是修心的過程，一定要穩住心態，盡力而為，萬事皆有可能!更何況，說不定你就是那個骨骼清奇的天選之人呢~
行測判斷推理：不同論證模型結合的題型
大家在學習行測判斷推理時，多數是一個模型一個模型學的，但題目做多了之后會發現，其實有些題目是不止一個模型的，在做題時可以更加靈活一些去思考。
我們現在的常見論證模型主要是類比推理、枚舉歸納、求異論證、實踐論證等。在考試的時候，類比推理經常和求異論證一起考，比如說題干先說一個動物實驗，是求異論證，最后的結論是歸到了人身上，這里就是類比推理了。求異論證一般是通過對樣本的實驗得出結論，所以也屬于枚舉歸納，實驗組其實就是樣本。所以我們在看論證模型的時候可以考慮的更多的角度。
接下來我們來看一道題，大家可以判斷一下里面有什么模型。
例題
研究人員完成了兩項記憶實驗，實驗一中參試者學習10組單詞，實驗二中參試者學習一系列手指信號。兩實驗中，只告訴一半參試者10小時后將接受測試，實際上所有參試者都將測試。只安排一部分參試者在學習和測試之間小睡。結果發現，睡覺組參試者比不睡覺參試者表現更好;事先被告知要進行測試的參試者，測試成績也比較高，因此，研究人員認為，睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。
如果以下各項為真，最能反駁該結論的一項是( )。
A.實驗一中參試者都是記憶力較好的，在某語言專業學習的年輕人
B.有些被告知要進行測試的參試者，小睡時沒有睡著，他們無意識地在大腦中復習所學過內容
C.安排小睡時間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時期的記憶力比較好
D.實驗二中部分小睡的參試者以放松的心態參加考試，取得了較好的成績
這題是兩個完整的分組實驗，屬于求異論證這個模型。而實驗是通過實驗樣本得出結論，所以也屬于枚舉歸納。以求異論證在削弱的時候要找實驗組和對照組的不同來說，排除A、D兩個選項。B、C兩個選項除了可以理解為另有他因之外，其實也屬于樣本不具代表性。比如C選項中提到的就是你選擇小睡的樣本是有問題的。所以C的削弱力度還是很強的，本題選C。
對于一道題的模型有更多角度的認識，一可以鍛煉大家的思維，二也有一定判斷力度強弱的作用。大家在平時可以多思考。
以上，是關于可能性推理題目的一些建議，接下去華圖教育還會有更多分享，敬請關注。
廣東省2023年度選調優秀大學畢業生筆試
定于2月19日舉行
備考推薦
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2023年廣東選調生考試行測試題練習
例1
問題：2014-2017年，A省平均每年新增申報無公害農產品產地認定( )個。
A.184 B.202 C.221 D.230
【廣東華圖解析】分析材料可知，表格第5行給出了2014-2017年每一年的新增申報無公害農產品產地認定情況，“每”后面為“年”，則：年份數為“份數”，新增申報無公害農產品產地認定個數為“總量”。根據平均數=總量÷份數，代入數據得：(221+235+194+270)÷4=230(個)。因此選擇D項。
例2
氣候與經濟發展具有緊密關系。在歐洲，北部氣候較冷的國家總體上比南部國家發達;在美洲，加拿大和美國比南部的墨西哥發達;在亞洲，韓國的GDP是東南亞所有國家的總和。之所以有這種差別，是因為寒冷地區的人們為了生存，大腦會進一步地復雜化，而熱帶的人們，由于食物充足，大腦失去了進一步進化的動力。
以下最能削弱上述論斷的一項是：
A.人類共有的惰性使任何地區的人都類似
B.寒冷地區的人并不比熱帶的人智商高
C.經濟的發達與文化的繁榮沒有必然聯系
D.獲取食物并不是人類主要的腦力活動
【廣東華圖解析】D。首先回到題干中找到該論斷，即氣候與經濟發展具有緊密關系。原因是氣候寒冷的地區人們為了生存，會去尋找食物，這個過程會促進大腦的進化進而促進經濟的發展。接下來分析選項：A項，指出人類都是有惰性的，而題干討論的是氣候和經濟發展之間的關系，二者話題不一致，排除;B項，告訴我們寒冷地區的人不比熱帶的人智商高，但并未指出寒冷地區和熱帶地區的經濟發展情況，起不到削弱的作用，排除;C項說的是經濟與文化之間的關系，而題干討論的是氣候與經濟發展之間的關系，二者話題不一致，排除;D項，指出獲取食物不是主要的腦力活動，那也就意味著寒冷地區人們尋找食物促進大腦進化其實是不成立的，從而也就不能促進經濟的發展，直接反駁了題干的論斷，起到了削弱的作用，當選。故本題選D。
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