2月19日考試!2023廣東選調生時間筆試_廣東省選調生考試錄用管理系統
2023-02-13 18:23 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，透過樹葉，隨著2023廣東選調生考試重啟的消息直直地照射到正在備考的小伙伴身上!廣東選調生考試重啟時間為：2月19日，各位，沖刺時間到了，趕緊帶著小編為大家準備的復習教材完成最后的備考工作吧!
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2023廣東選調生考試于2月19日舉行，剩余十余天如何復習?
備考時間短，備考難以做到面面俱到，備好更需有策略、有針對性。
行測備考，可購買目標省份近幾年選調生考試的真題，了解題型題量分布。然后采取模擬考試的形式，做兩套真題，通過測試找到自己的薄弱點。接著花一周時間把題量分布多的知識點和薄弱點學習一遍，此階段建議跟著課程學習，網課或地面班都可以哦。接下來采取模擬考試和鞏固知識點交替的形式來學習，每做一套真題，都要及時分析錯題，找出錯誤原因，及時復習鞏固知識點。
申論短期提升的可能性非常大，一定好好復習哦!申論的知識點并不多，重在練習�？上扔靡恢軙r間掌握必備的一些知識點和方法，然后堅持每天做選調考試的真題，每到題目至少做兩遍，采用答題——分析解析——再答題的方式精做真題。
備考的過程也是修心的過程，一定要穩住心態，盡力而為，萬事皆有可能!更何況，說不定你就是那個骨骼清奇的天選之人呢~
行測判斷推理：不同論證模型結合的題型
大家在學習行測判斷推理時，多數是一個模型一個模型學的，但題目做多了之后會發現，其實有些題目是不止一個模型的，在做題時可以更加靈活一些去思考。
我們現在的常見論證模型主要是類比推理、枚舉歸納、求異論證、實踐論證等。在考試的時候，類比推理經常和求異論證一起考，比如說題干先說一個動物實驗，是求異論證，最后的結論是歸到了人身上，這里就是類比推理了。求異論證一般是通過對樣本的實驗得出結論，所以也屬于枚舉歸納，實驗組其實就是樣本。所以我們在看論證模型的時候可以考慮的更多的角度。
接下來我們來看一道題，大家可以判斷一下里面有什么模型。
例題
研究人員完成了兩項記憶實驗，實驗一中參試者學習10組單詞，實驗二中參試者學習一系列手指信號。兩實驗中，只告訴一半參試者10小時后將接受測試，實際上所有參試者都將測試。只安排一部分參試者在學習和測試之間小睡。結果發現，睡覺組參試者比不睡覺參試者表現更好;事先被告知要進行測試的參試者，測試成績也比較高，因此，研究人員認為，睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。
如果以下各項為真，最能反駁該結論的一項是( )。
A.實驗一中參試者都是記憶力較好的，在某語言專業學習的年輕人
B.有些被告知要進行測試的參試者，小睡時沒有睡著，他們無意識地在大腦中復習所學過內容
C.安排小睡時間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時期的記憶力比較好
D.實驗二中部分小睡的參試者以放松的心態參加考試，取得了較好的成績
這題是兩個完整的分組實驗，屬于求異論證這個模型。而實驗是通過實驗樣本得出結論，所以也屬于枚舉歸納。以求異論證在削弱的時候要找實驗組和對照組的不同來說，排除A、D兩個選項。B、C兩個選項除了可以理解為另有他因之外，其實也屬于樣本不具代表性。比如C選項中提到的就是你選擇小睡的樣本是有問題的。所以C的削弱力度還是很強的，本題選C。
對于一道題的模型有更多角度的認識，一可以鍛煉大家的思維，二也有一定判斷力度強弱的作用。大家在平時可以多思考。
以上，是關于可能性推理題目的一些建議，接下去華圖教育還會有更多分享，敬請關注。
廣東省2023年度選調優秀大學畢業生筆試
定于2月19日舉行
備考推薦
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2023年廣東選調生考試行測試題練習
例1
2019年上半年我國鄉村消費品零售額28286億元，增長9.1%。其中，6月份鄉村消費品零售額對我國上半年鄉村消費品零售額增長的貢獻率為19.2%。則2019年6月我國鄉村消費品零售額較上年同期增長多少億元?
A.372 B.402 C.453 D.511
【廣東華圖解析】C。由題干可知2019年上半年我國鄉村消費品零售額28286億元，增長9.1%。其中6月份鄉村消費品零售額我國上半年鄉村消費品零售額增長的貢獻率為19.2%，則所求為部分增長量。部分增長量=整體增長量×貢獻率，選擇最接近的C選項。
例2
�、賰热莓a業包括三個層次：信息、知識和智慧。②報業更多是生產信息，出版業主要集中生產知識和智慧，生產信息的必然先于生產知識和智慧的受到互聯網沖擊。③其實原先不少報紙有在知識層面生產的傳統，但近年來，報紙的這一特色日益褪色。④如果報紙不能從知識層面生產信息，只是在海量信息層面做文章，競爭不過新媒體是自然而然的。
這段文字重在說明：
A.報業競爭不過新媒體是毋庸置疑的事情
B.報業相比出版業更早受到互聯網的沖擊
C.互聯網的海量信息是其取勝的關鍵武器
D.今天報業欲生存應多在知識層面生產信息
【廣東華圖解析】D。文段①②句指出“報業更多生產信息，會受到互聯網的沖擊”;③句以轉折詞“但”指出“報紙在知識層面生產的傳統，在近些年逐漸褪色”;④句通過假設句指出“如果不能從知識層面生產信息，則競爭不過新媒體。”即不做……則會帶來不良結果，由此我們可知文段重點在于最后假設句，強調“報紙要從知識層面生產信息”即要做……。A項是關于假設句“不做…… 則會有不良結果”針對不好的后果去談的，但是文段重點在于前半句即要做的事情——“報紙要從知識層面生產信息”，非重點，排除。B項文段重點并非“報業相比出版業更早受到互聯網的沖擊”，非重點，排除。C項將文段重點放在了互聯網海量信息的獲取，非重點，排除。D項直接點出文段重點，保留。綜上選D。
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