2023廣東公務員申論_廣東公務員招錄考試時間
2023-02-13 04:21 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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2023年廣東省考行測題型及題量
1、10道言語理解
考察考生的文字處理能力,要求考生能有效利用語言文字進行思考和交流,并能準確的進行文字理解,找到資料中的重要信息和細節。想要做好語言理解題,需要考生在平時多多進行語言積累,積累的越多,遇到題目才能更快找到突破點。
2、45道判斷推理
考察的是考生的分析推理能力,主要是從圖形、語言概念、文字材料、事物關系等內容中,進行比較、組合、歸納和演繹,進行判斷推理,?碱}型是圖形推理、類比推理、定義判斷、邏輯判斷等。
3、15道常識應用
常識應用考察考生的分析判斷能力,涉及范圍比較廣,包括文化、經濟、法律、政治、科技、自然、地理等多個方面,是對考生綜合素質的考察,看看考生是否了解基本的國情,是否具備基礎的管理能力等,需要考生在平時多看新聞,多多進行常識積累。
4、15道數量關系
考察的是考生解決數量關系的能力,需要考生把事物間的關系量化并理解,通過分析、推理、判斷和運算等一系列流程,解決相應的問題,?碱}型是數字推理和運算,因為考試難度比較大,所以需要考生學會取舍,掌握好必要的方法,快速解決數量關系問題。
5、15道資料分析
資料分析是行測考試的重頭戲,考察考生對于資料的綜合分析和加工能力,主要呈現方式是文字、圖表、數字等資料,想要有效解決問題,就需要從這些資料中去理解和總結,從而解決實際的問題。
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2023年廣東省公務員考試行測試題練習:
3. 由兩個元素a和b按一定的順序排列成的二元組叫做有序對,比如(1,2)、(5,4)等。對于一個包含n個非負整數的數組A[1…n],A[ i ]是數組中的第i個值,A[ j ]是數組中的第j個值,如果有i < j,且A[ i ]>A[ j ],則稱(A[ i ],A[ j ])為數組A中的一個逆序對。
根據上述定義,下列說法正確的是:
A.對于數組(3,1,4,5,0),(5,0)是它的一個逆序對
B.對于數組(1,3,2,5,6),(1,2)是它的一個逆序對
C.對于數組(1,1,2,4,5),(4,2)是它的一個逆序對
D.對于數組(2,6,8,-3,-5),(-3,-5)是它的一個逆序對
3.【答案】A。廣東華圖解析:逆序對的關鍵信息是:對于非負整數的數組,如果有i < j,且這個數組中第i個數>第j個數,則(第i個數,第j個數)是該數組的一個逆序對。
A項,(5,0)中的5是數組(3,1,4,5,0)中的第4個數,0是第5個數,4<5且A[4](5)>A[5](0),所以(5,0)是該數組的一個逆序對,正確;
B項,(1,2)中的1是數組(1,3,2,5,6)中的第1個數,2是第3個數,1<3,A[1](1)
C項,(4,2)中的4是數組(1,1,2,4,5)中的第4個數,而2是第3個數,4>3且A[4](4)>A[3](2),不符合逆序對的定義,不是該數組的逆序對,錯誤;
D項,數組中出現負數,不屬于非負整數的數組,錯誤。
故答案選A。
2.某集貿市場銷售的蘋果和火龍果的價格分別是5元/個和4元/個,小明花36元購買了若干個蘋果和火龍果,其中購買蘋果多少個?
A.2 B.3 C.4 D.5
2.【答案】C。廣東華圖解析:本題中含蘋果個數和火龍果個數兩個未知量,根據題意可知蘋果的花費+火龍果的花費=36。當我們設蘋果個數和火龍果個數分別為x,y時,可得5x+4y=36(x,y均為正整數)。當面對這種未知數個數大于獨立方程個數時,方程本該有無數組解,但因為是在生活情境下解題x,y要求均為正整數,且只有唯一選項為真故就有了有限組解。此時求x的取值,我們可以從A選項開始一一帶入原方程式看是否滿足題意,帶入A可得,x=2,y=6.5(不滿足題意);帶入B可得,x=3,y=5.25(不滿足題意);帶入C可得x=4,y=4滿足題意,故選擇C選項。這種帶入排除的方式固然可以解題需要帶入的選項偏多,故解這種不定方程時我們可以先觀察一下方程式的特性看看是否可以排除一些錯誤選項,5x是5的倍數,5倍數的尾數只能為0/5,4y是4的倍數故必為偶數,36既是偶數又是4的倍數,根據數據的奇偶性以及整除特性,我們可以得出5x必然是偶數且是4的倍數,故只能選擇C選項。且當我們求y的取值時,結合剛剛的數據特性我們可以得出4y的尾數只能為6,故y的取值可從4、9、14、19…這樣以4/9結尾的數據先考慮從而減少帶入范圍。
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