廣東公務員考試申論開頭怎么寫_2023年廣東公務員考試圖書推薦
2023-02-12 02:04 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2023廣東省考題型包括行測題型以及申論題型，行測主要考查言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析，申論主要考查歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執行題和文章論述題五大題型。
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2023廣東省考筆試內容分為公共科目和專業科目
公共科目：
所謂公共科目，就是報考所有職位考生均需參加考試的科目。廣東公務員考試公共科目歷年為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科，全部采用閉卷考試的方式。
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化測驗方式進行考查的基本素質和能力，主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
《申論》是測查公務員工作應當具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
專業科目：
�、傩姓䦂谭惵毼粚I科目：
主要測查考生報考行政執法類職位應當具備的基本素質與能力，包括思想政治素質、法律基礎知識、執法基本能力等。
(一)思想政治素質。主要測查考生綜合運用習近平法治思想分析、解決實際問題的能力，行政執法工作職業道德和執法紀律規矩的認識水平等。
(二)法律基礎知識。主要測查考生對法學基礎、憲法、民法典以及基本行政法律法規等的掌握和運用，包括《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國行政強制法》《中華人民共和國行政許可法》《中華人民共和國行政復議法》《中華人民共和國行政訴訟法》《中華人民共和國國家賠償法》等。
(三)執法基本能力。主要測查考生在面對行政執法工作時，正確觀察、判斷、分析，預判風險、輿情，收集整理有效信息，合理應用法律法規，嚴格遵守執法程序，有效溝通協調，妥善應對處置等能力。
�、趯徲嫏C關專業科目：
考生應掌握所報考職位類別重點測查的專業知識，并具備從事審計工作必需的專業知識和技能，包括職業素質、專業知識和技能等方面，具體如下：
職業素質。主要測查考生必備的政治素質、職業道德。政治素質包括政治敏銳性和政治鑒別力。職業道德包括審計職業道德和審計人員核心價值觀。
專業知識和技能。主要測查考生履行審計職責所需的審計及宏觀經濟、財政、金融、會計、財務管理、法律等相關專業知識，以及運用相關知識分析、解決審計實務問題的能力。
�、酃矙C關專業科目：
公安機關面向社會招錄人民警察專業科目筆試，主要測查報考者報考公安機關人民警察職位應當具備的基本素質與能力，包括職業素養、基礎知識、基本能力三個方面。
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2.現在的詩詞普及，還有許多需要留心和甄別的地方，如今市面上詩詞普及的圖書尤其多，也尤為________。有不少普及讀物，其中文字錯漏百出，采用的故事也都是________，甚至是杜撰而來。作為讀者，應該加以甄別，盡量選擇學者編寫的圖書，他們的材料、解讀都較為嚴謹扎實，采用的故事也都有正史作為依據。
填入畫橫線部分最恰當的一項是
A、魚目混珠 稗官野史 B、濫竽充數 逸聞軼事
C、魚龍混雜 道聽途說 D、龍蛇混雜 胡編亂造
2.【答案】C。廣東華圖解析：根據第一空前后信息，“還有許多需要留心和甄別的地方……其中文字錯漏百出”空缺處表達的意思是詩詞讀物好壞都有的情況，對比選項：A魚目混珠側重用假的冒充真的，不符合空意，排除;B濫竽充數，指無本領的冒充有本領的，次貨冒充好貨。側重以次充好，不符合空意，排除;C魚龍混雜，好的壞的混雜在一起，可以體現出詩詞讀物好壞都有的情況，符合空意，保留;D龍蛇混雜，好的壞的混雜在一起，可以體現出詩詞讀物好壞都有，符合空意，保留。再看第二空的前后信息，出現遞進詞“甚至”，空缺處意思與后文的“杜撰”形成遞進，所以，空缺處的語義程度比“杜撰，無事實根據，憑空捏造、虛構”輕，對比選項，C道聽途說，路上聽來的消息。指沒有根據的傳聞，程度比杜撰輕，可以保留;D胡編亂造，沒有根據、不合情理地胡亂編造，與“杜撰”程度差不多，無法形成遞進關系，排除;A稗官野史：指舊時的小說和私人編撰的史書。B逸聞軼事：指世人不知道而感興趣的傳聞和故事。因此，選擇C。
1.文學走進互聯網，獲得了一個嶄新的平民化開放視野;網絡上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫作對文學話語權的壟斷，為愿意上網創作的網民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文學”，標志著文學話語權向民間回歸。盡管如此，網絡寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論，因為文學的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。
這段文字主要說的是：
A.大眾化是未來文學發展的趨勢
B.文學創作應堅持人民性的價值取向
C.網絡寫作為普通人提供了平等的話語權
D.平民化的網絡文學不能等同于“人民寫作”
1.【答案】D。廣東華圖解析：題干前兩句話表明，文學走進互聯網，為網民提供了創作機會，民間也有了文學上的話語權。第三句話由“盡管如此”轉折前文中網絡文學的價值并告訴我們，網絡寫作不能和人民寫作相比，并且解釋了原因——文學的人民寫作與傳媒的公共性和參與廣泛性無關。因此，網絡寫作不能和人民寫作相比，就是文段的主要內容。A項強調大眾化是趨勢，文段未涉及，排除;B項強調文學創作要堅持人民性，而文段的主要內容是網絡寫作不能和人民寫作相比，排除;C項內容雖然能夠從前兩句中得出，但并非題干主要內容，排除;D項是對文段主要內容的概括，故本題答案選D。
在本題中，轉折詞“盡管如此”起到了轉換話題內容的作用，此時轉折前面提到的網絡文學的價值，只是為引出作者觀點，真正的重點是轉折后的內容。因此，轉折詞的第一種作用就是實現話題內容的轉換，此時轉折后即為重點內容。
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