2023年廣東公務員申論_2023廣東公務員考試通用圖書教材
2023-02-09 07:51 廣東公務員考試網 來源:廣東華圖教育
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2023年廣東公務員考試復習已經開始,在復習前,對于筆試考什么內容一定要搞清楚。今天廣東廣東華圖教育就給大家講一講,廣東省考行測科目都考什么內容?與2022年相比,2023廣東省考大綱的內容基本沒有變化,即包含言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用和資料分析五大題型。
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筆試考試時間和考試科目安排
報考者須按照準考證上確定的時間、地點和疫情防控要求參加筆試。2月25日進行筆試。
公共科目筆試為《行政職業能力測驗》《申論》,行政執法類職位、公安機關執法勤務職位和審計機關“審計專業類”職位還需加考專業科目筆試。
公共科目筆試大綱、行政執法類職位專業科目筆試大綱見附件7、8。公安機關執法勤務職位專業科目筆試大綱可登錄廣東省公安廳網站(http://gdga.gd.gov.cn)查詢。審計機關“審計專業類”職位專業科目筆試大綱可登錄廣東省審計廳網站(http://gdaudit.gd.gov.cn)查詢。
報考者須按照準考證上確定的時間、地點和疫情防控要求參加筆試。
1.公共科目筆試時間
08︰30—10︰00 《行政職業能力測驗》
10︰45—12︰45 《申論》
2.專業科目筆試時間
行政執法類職位、公安機關執法勤務職位和審計機關“審計專業類”職位專業科目筆試時間:
下午14︰30—16︰30
3.筆試成績計算
筆試成績按四舍五入保留小數點后2位。其中:
一般職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×50%;
行政執法類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×40%+《申論》成績×40%+專業科目筆試成績×20%;
公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%;
審計機關“審計專業類”職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×25%+《申論》成績×25%+專業科目筆試成績×50%。
近年來,高校畢業生人數不斷創歷史新高,加之疫情原因,就業也受到一定影響。為此,越來越多的人選擇了公考之路,但公考之路并非坦途,其間高手云集、各種關卡阻礙,考生們要早做準備,備考充足,才能有更大的成功概率,擁有更多成“公”的機會。
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2023年廣東公務員考前沖刺試卷@想上岸的你
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2023年廣東省公務員考試行測試題練習:
1.市場放緩,有實力的車企調整對策,使得自主品牌車企乘用車市場的表現呈現出兩極分化的態勢:趨于成熟的自主品牌車企________,越走越好;也有一些企業走到了生死存亡的關頭,已到________的地步。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.勢如破竹 如履薄冰 B.所向披靡 進退維谷
C.如日中天 如臨深淵 D.激流勇進 騎虎難下
1.【答案】A。廣東華圖解析:第一空,由橫線后的“越走越好徑”可知,空表示的是趨于成熟的自主品牌發展好的特點。“勢如破竹”形勢就像劈竹子,頭上幾節破開以后,下面各節順著刀勢就分開了。比喻節節勝利,毫無阻礙,可以體現出發展好的特點,符合題意,保留。“所向披靡” 比喻力量所達到的地方,一切障礙全被掃除,不符題意,排除。“如日中天”指好像太陽正在天頂。比喻事物正發展到十分興盛的階段,沒有體現自主品牌車企最鼎盛的階段,排除。“激流勇進”在急流中要勇于前進。形容在險境中積極進取,不退縮,題干中沒體現處于險境,排除。第二空,文意為另有一些車企已經到生死存亡的關頭,已經到了緊要地步。“如履薄冰”比喻行事極為謹慎,存有戒心,符合在生死存亡之際的特點,填入符合文意。“進退維谷”指處于兩難境地,文段中沒體現兩難境地,排除。“如臨深淵”比喻存有戒心,行事極為謹慎,程度不如“如履薄冰”,排除C。“騎虎難下”比喻做一件事情進行下去有困難,但情況又不允許中途停止,陷于進退兩難的境地,與文意不符,排除。故本題選A。
3.少年兒童的閱讀方式正悄然發生變化,最新出爐的2012年上海少年兒童微閱讀現狀調研顯示,口袋書開始平淡,而開機化閱讀興起,借助網絡、手機等技術手段的微閱讀,已漸成少年兒童閱讀的“新寵”。無論主動還是被動,“微閱讀”已逐漸對少年兒童形成無法抗拒的多元影響。實際上每種閱讀方式都存在同樣明顯的優勢與劣勢。“微閱瀆”的量永遠替代不了深閱讀的質量。因此,我們要在少年兒童中倡導多元化閱讀方式,教會他們“深讀”和“微讀”相結合的方法,引導他們按需出發,逐漸走向智慧閱讀。
這段文字意在強調( )
A.“微閱讀”對少年兒童形成巨大影響
B.閱讀應按需出發,以智慧閱讀為宗旨
C.應在少年兒童中倡導多元化閱讀方式
D.深閱讀對少年兒童有不可替代的價值
3.【答案】C。廣東華圖解析:文段先告訴我們少年兒童閱讀方式正在向“微閱讀”轉變。接著告訴我們每種閱讀方式都有優劣,“微閱讀”也替代不了其他閱讀方式,最后得出結論,作者提出建議要對少年兒童中倡導多元化閱讀方式。文段最后提出的建議為作者的主旨觀點,A、B、D項脫離了這一建議,C為同義轉述,故本題答案為C。
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