廣東省公務員考試試題解析_廣東省考公考考試時間
2023-02-07 14:37 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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距離2023廣東省考的時間越來越近，相信想參加考試的同學心中充滿了期待也充滿了忐忑。期待的是金榜題名，忐忑的是不知如何更高效的復習。那么如何才能系統高效的復習呢?今天廣東華圖教育就來和大家分享一下關于行測和申論這兩個科目如何針對性地復習。
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歷年廣東省考行測題型分布
廣東省考行測題型分值為言語理解與表達共15道題，總分13分;數量關系共15道題，總分18分;判斷推理共40道題，總分42分;常識判斷共15道題，總分9分;資料分析共15道題，總分18分;共計100道題，試卷總分100分。
1、言語理解與表達是行測考試中的�？碱}型，2022年廣東公務員行測考試言語理解與表達的題量為10道，考查題型包括選詞填空、閱讀理解和語句表達。
2、數量關系部分一類和二類的題量均為15題，其中數字推理5題、數學運算10題。數字推理涉及數列形式和圖形形式，考點主要涉及等差數列及其變式、多次方數列、等比數列及其變式等。
3、判斷推理部分一類總題量為45題，二類總題量為40題，包括圖形推理10題、類比推理5題、演繹推理20/5題、科學推理10/20題。
4、常識應用部分一類總題量為15題，二類總題量為20題，考點涉及時事政治、經濟、科技生活常識等。
5、資料分析部分一類和二類的題量均為15題。此部分重點考查增長率、增長量、比重和倍數等概念，要求考生具備快速查找數據、列式并進行準確計算的能力。
目前，距離2023廣東省考筆試考試已經很接近了，如何規劃好、利用好這段時間來備考尤為重要。
1月份已經到來，大家心心念念的春節即將來臨，可以敞開胸懷縱橫四海，但對于即將成為應屆生的同學們來說，則要為自己的職業生涯做打算了。根據調查顯示，成為一名公務員是很多同學的職業選擇。那么，想要成為公務員則必須參加公務員考試。
2023廣東省公務員考試公告已經公布。此時建議大家先投入到廣東省考備考當中來。目前距離2023廣東公務員筆試考試僅剩1個多月左右，華圖教育建議廣大考生們可以加入到備考中來。尤其是即將迎來春節的同學們要好好利用這個假期，備戰2023廣東省考。
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2023年廣東省公務員考試行測試題練習：
3.“萬物各得其和以生，各得其養以成”。這方面有很多鮮活生動的事例。始建于戰國時期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據岷江的洪澇規律和成都平原懸江的地勢特點，________建設的大型生態水利工程，不僅造福當時，而且________。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A.因勢利導 澤被后世 B.因地制宜 經久不衰
C.順勢而為 利在千秋 D.物盡其用 歷久彌新
3.【答案】A。解析：第一空想要填入的是如何建設大型水利工程，空前提到根據洪澇規律和地勢特點，所以空缺處的意思就是根據洪澇規律和地勢特點去建設水利工程。
A項，因勢利導，側重按照趨勢往有利方向加以引導，這樣的趨勢就是根據洪澇規律和地勢特點，往有利的方向引導就是建設水利工程�？梢员磉_空意，保留。
B項，因地制宜，側重利用優勢制定適宜的辦法，洪澇規律和懸江的地勢特點并不是一種優勢，排除。
C項，順勢而為，側重順應潮流，空缺處也不是在順應潮流，排除。
D項，側重充分利用，不能體現空意，排除。
第二空要體現建設水利工程后的影響，文段中通過“不僅……而且……”形成遞進關系，空前提示不僅造福當時而且也造福以后，所以這個空應體現“造福以后”之意。
A項，澤被后世，指恩惠遍及到后代的人民，可以體現“造福以后”之意，保留。
看一下其他選項：
B項，經久不衰，側重不衰敗，不能體現“造福以后”之意，排除
C項，利在千秋，常用“功在當代，利在千秋”，意思為建功在當代，而后人享受利益。但空缺處前提到當時已被造福。排除。
D項，歷久彌新，側重更鮮活，但是空意只是在說“造福以后”，排除。
所以選擇A選項。
3.少年兒童的閱讀方式正悄然發生變化，最新出爐的2012年上海少年兒童微閱讀現狀調研顯示，口袋書開始平淡，而開機化閱讀興起，借助網絡、手機等技術手段的微閱讀，已漸成少年兒童閱讀的“新寵”。無論主動還是被動，“微閱讀”已逐漸對少年兒童形成無法抗拒的多元影響。實際上每種閱讀方式都存在同樣明顯的優勢與劣勢。“微閱瀆”的量永遠替代不了深閱讀的質量。因此，我們要在少年兒童中倡導多元化閱讀方式，教會他們“深讀”和“微讀”相結合的方法，引導他們按需出發，逐漸走向智慧閱讀。
這段文字意在強調( )
A.“微閱讀”對少年兒童形成巨大影響
B.閱讀應按需出發，以智慧閱讀為宗旨
C.應在少年兒童中倡導多元化閱讀方式
D.深閱讀對少年兒童有不可替代的價值
3.【答案】C。廣東華圖解析：文段先告訴我們少年兒童閱讀方式正在向“微閱讀”轉變。接著告訴我們每種閱讀方式都有優劣，“微閱讀”也替代不了其他閱讀方式，最后得出結論，作者提出建議要對少年兒童中倡導多元化閱讀方式。文段最后提出的建議為作者的主旨觀點，A、B、D項脫離了這一建議，C為同義轉述，故本題答案為C。
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