如何確認報名三支一扶_廣東高校三支一扶專題網
2022-04-26 15:17 廣東人事考試網 來源：廣東人事考試網
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2022年廣東省三支一扶考試報名確認正在進行中，通過資格審核的人員請于2022年4月27日9:00-28日17:00，登錄報名系統確認是否參加筆試。確認后，方為報名成功;未按規定時間進行確認的人員報名不成功。同時，已完成個人報名確認的人員請于2022年5月10日9:00后在報名系統自行下載并打印準考證。準考證是報名者參加招募各環節的重要證件，請妥善保管。
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2022廣東三支一扶計劃招募常見問題：服務期間“三支一扶”人員有哪些補貼?
服務期間“三支一扶”人員工作生活補貼3600元。按規定繳納社會保險。按照每人3000元標準，給予每名新招募且在崗服務滿6個月以上的“三支一扶”人員一次性安家費補貼。每人每年1000元交通補貼。部分地市根據實際情況還給予一定地方補貼。
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2022三支一扶備考：三支一扶行測備考判斷推理：邏輯錯誤之偷換概念
行測考試中有種�？嫉念}型會問“下列選項與題干所犯邏輯錯誤相似的是哪項?”常見的邏輯錯誤有偷換概念、答非所問、訴諸無知、循環定義、自相矛盾、機械類比、以偏概全、非黑即白等。接下來廣東華圖教育教育一起來看看偷換概念這種邏輯錯誤。
偷換概念是指用一個概念去代換另一個不同概念而產生的邏輯錯誤。兩個概念表面貌似一樣，其實已經改變了原有概念的具體內涵。比如：
例1
小張對小李說：“紅色象征著熱情，我一看到紅色就熱血沸騰。”小李于是書寫了紅色兩個字，對小張說：“你覺得熱血沸騰嗎?”
以下句子的邏輯表述方法與所給題干一致的是：
A.小李對小張說：“海水咸嗎?要不，你去嘗嘗那兩個字，看看有咸味不?”
題干中小張看到的“紅色”指可見光譜中長波末端的顏色，小李書寫的“紅色”指漢語書寫系統中的“紅”字和“色”字，小李偷換了小李所說 “紅色”的概念，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A選項中“海水咸嗎”的“海水”指海中或來自海中的水，并非“海水”那兩個字，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤。
例2
有位青年到雜志社詢問投稿結果。編輯說：“你的稿子我看過了，總的來說有一些基礎，不過在語言表達上仍不夠成熟，流于幼稚。”青年問：“那能不能把它當作兒童文學作品呢?”
下列選項中與青年所犯的邏輯錯誤相同的是：
A.甲問：“我能用藍色墨水寫出紅字，你信嗎?”答：“不信。”甲就提筆在紙上寫了一個“紅”字
題干中編輯評價青年的稿子為“幼稚”，意思是缺乏經驗，不老練，作品寫得不夠成熟，表明編輯不認可青年的稿子，但青年把“幼稚”理解成了年紀小，天真，認為可以把自己的作品當成兒童文學作品，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A選項中甲說“用藍色墨水寫出紅字”中“紅字”指紅顏色的字，而甲卻把“紅字”理解成了漢字“紅”這個字，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤。
例3
老張：你在這擺攤屬于占道經營。
小王：這是中心北路又不是中山北道，我占什么道。
以下哪項與上述對話方式最相似?
A.甲：你這種執法行為一點人情味都沒有!
乙：我嚴格執法是為了保障人民群眾的生命財產安全。
B.甲：你成天打游戲是在虛度年華!
乙：我只有在游戲中才覺得年華沒有虛度。
C.甲：你工作時間不能抽煙!
乙：我抽煙時從不工作。
D.甲：你這種說法是栽贓陷害!
乙：你這種說法是血口噴人!
題干中老張所說的“占道經營”的“道”是道路，指地面上供人或車馬通行的部分，而小王說的“道”指的是道路的名稱，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A項中甲在討論乙的執法行為是否有人情味，乙的回答轉換了話題，開始討論執法目的，犯了答非所問的邏輯錯誤，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。B項中乙直接針對甲的觀點進行了反駁，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。C項中甲說的“工作時間”指的是上班期間，而乙將其理解成了工作的時候，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤，保留。D項中乙用相同的理由反駁甲，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。C當選。
2022年廣東省高校畢業生“三支一扶”計劃招募公告于4月2日正式發布，5月15日筆試，留給大家復習的時間真的不多了，大家要趕緊準備考試啦!時間稍瞬即逝，所以準備參加2022年廣東省事業編考試的伙伴們，現在必須要將廣東省三支一扶備考復習列入重點日程。點擊購買圖書教材>>>2022華圖版“三支一扶”選拔招募考試行政職業能力測驗教材+真題2本，提前備考。
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