廣東三支一扶報名入口查詢_廣東三支一扶網站
2022-04-22 11:30 廣東人事考試網 來源：廣東人事考試網
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2022年三支一扶考試報名時間為4月18日9:00起，報名截止時間為4月22日17:00時，全省統一筆試時間定于2022年5月15日。廣東華圖第一時間整理了2022年三支一扶考試報名入口、繳費入口、備考資料等相關信息，更多關于廣東省三支一扶考試信息，請關注廣東華圖 。
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一、招募計劃
2022年，通過統一組織考試，全省計劃選拔招募3000名左右高校畢業生到我省從事“三支一扶”志愿服務，服務期為2年。報名人員可通過廣東省人力資源和社會保障廳網站(http://hrss.gd.gov.cn)、廣東人事考試網(http://rsks.gd.gov.cn)查閱具體的招募崗位和資格條件等。
二、招募對象
(一)普通高校廣東生源應屆、往屆畢業生;
(二)普通高校外省生源應屆、往屆畢業生，畢業院校須是廣東省內高校且具有本科以上學歷和學士以上學位;
(三)香港、澳門、西藏籍(包括西藏高校畢業生)普通高校畢業生;
(四)我省取得高級工和技師、高級技師職業資格(職業技能等級)證書的技工院校全日制畢業生，可以分別按照全日制高職(大專)和本科畢業生報名符合條件的崗位。
已參加過“三支一扶”的高校畢業生不再列入招募范圍。
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2022年廣東省三支一扶考試備考試題
2022三支一扶備考：三支一扶行測備考判斷推理：邏輯錯誤之偷換概念
行測考試中有種�？嫉念}型會問“下列選項與題干所犯邏輯錯誤相似的是哪項?”常見的邏輯錯誤有偷換概念、答非所問、訴諸無知、循環定義、自相矛盾、機械類比、以偏概全、非黑即白等。接下來廣東華圖教育教育一起來看看偷換概念這種邏輯錯誤。
偷換概念是指用一個概念去代換另一個不同概念而產生的邏輯錯誤。兩個概念表面貌似一樣，其實已經改變了原有概念的具體內涵。比如：
例1
小張對小李說：“紅色象征著熱情，我一看到紅色就熱血沸騰。”小李于是書寫了紅色兩個字，對小張說：“你覺得熱血沸騰嗎?”
以下句子的邏輯表述方法與所給題干一致的是：
A.小李對小張說：“海水咸嗎?要不，你去嘗嘗那兩個字，看看有咸味不?”
題干中小張看到的“紅色”指可見光譜中長波末端的顏色，小李書寫的“紅色”指漢語書寫系統中的“紅”字和“色”字，小李偷換了小李所說 “紅色”的概念，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A選項中“海水咸嗎”的“海水”指海中或來自海中的水，并非“海水”那兩個字，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤。
例2
有位青年到雜志社詢問投稿結果。編輯說：“你的稿子我看過了，總的來說有一些基礎，不過在語言表達上仍不夠成熟，流于幼稚。”青年問：“那能不能把它當作兒童文學作品呢?”
下列選項中與青年所犯的邏輯錯誤相同的是：
A.甲問：“我能用藍色墨水寫出紅字，你信嗎?”答：“不信。”甲就提筆在紙上寫了一個“紅”字
題干中編輯評價青年的稿子為“幼稚”，意思是缺乏經驗，不老練，作品寫得不夠成熟，表明編輯不認可青年的稿子，但青年把“幼稚”理解成了年紀小，天真，認為可以把自己的作品當成兒童文學作品，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A選項中甲說“用藍色墨水寫出紅字”中“紅字”指紅顏色的字，而甲卻把“紅字”理解成了漢字“紅”這個字，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤。
例3
老張：你在這擺攤屬于占道經營。
小王：這是中心北路又不是中山北道，我占什么道。
以下哪項與上述對話方式最相似?
A.甲：你這種執法行為一點人情味都沒有!
乙：我嚴格執法是為了保障人民群眾的生命財產安全。
B.甲：你成天打游戲是在虛度年華!
乙：我只有在游戲中才覺得年華沒有虛度。
C.甲：你工作時間不能抽煙!
乙：我抽煙時從不工作。
D.甲：你這種說法是栽贓陷害!
乙：你這種說法是血口噴人!
題干中老張所說的“占道經營”的“道”是道路，指地面上供人或車馬通行的部分，而小王說的“道”指的是道路的名稱，犯了偷換概念的邏輯錯誤。A項中甲在討論乙的執法行為是否有人情味，乙的回答轉換了話題，開始討論執法目的，犯了答非所問的邏輯錯誤，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。B項中乙直接針對甲的觀點進行了反駁，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。C項中甲說的“工作時間”指的是上班期間，而乙將其理解成了工作的時候，同樣犯了偷換概念的邏輯錯誤，保留。D項中乙用相同的理由反駁甲，沒有偷換概念，和題干的對話方式不同，排除。C當選。
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