廣東清遠三支一扶報名入口_廣東三支一扶專題網官網
2022-04-20 11:24 廣東人事考試網 來源：廣東人事考試網
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三、招募程序
(一)網上報名
報名人員請于2022年4月18日9:00-22日17:00，登錄廣東省高校畢業生“三支一扶”計劃信息管理系統(http://ggfw.gdhrss.gov.cn/szyf)進行網上報名。報名人員只能選擇一個崗位報名。西藏籍高校畢業生招募方案另行制定。
網上報名期間，報名系統對報名人員信息進行初步審核。報名前3天每天發布一次招募崗位報名人數。報名最后兩天不再公布報名人數，將定時對外公布無人報名崗位情況。
(二)個人報名確認
通過資格審核的人員請于2022年4月27日9:00-28日17:00，登錄報名系統確認是否參加筆試。確認后，方為報名成功;未按規定時間進行確認的人員報名不成功。
(三)打印準考證
已完成個人報名確認的人員請于2022年5月10日9:00后在報名系統自行下載并打印準考證。準考證是報名者參加招募各環節的重要證件，請妥善保管。
(四)筆試
筆試定于2022年5月15日，具體時間、地點詳見準考證。筆試科目為《基本能力測驗》，滿分100分。成績在筆試結束后10個工作日內公布。本次筆試不指定考試用書，不組織任何形式的考前培訓。
報名人員應遵守考場規則，違紀違規行為處理參照《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》(中華人民共和國人力資源和社會保障部令第35號)執行。
(五)確定第一批招募人員
1.對各個崗位排名第一位的，系統將直接確定為招募人員，如遇同分，一并錄取。
2.2022年5月30日，省“三支一扶”辦通過系統發短信通知招募對象，要求2022年6月2日前登錄系統，確認能在規定的時間內到所報服務崗位報到，未及時確認的，取消招募資格。
對確定為招募人員，但又因個人原因放棄的，應及時電話報告當地“三支一扶”辦公室，并書面報省“三支一扶”辦(傳真：020-83339935)。
對未在規定的時間內進行確認或因個人原因主動放棄招募資格的崗位，按分數依次遞補，遞補過程中如遇同分，一并錄取。對遞補過程中確定為招募對象，但又因個人原因放棄的，應及時報告各級“三支一扶”辦公室。
(六)確定第二批招募人員
根據招募崗位空缺情況，2022年6月6日，省“三支一扶”辦對外公布無人報名或無人遞補的崗位及一定數量新的崗位，未被招募的人員于2022年6月6日9︰00-9日17:00登錄報名系統重新選擇崗位填報。省“三支一扶”辦將根據成績排名確定第二批招募人員。因個人原因主動放棄招募資格的崗位，按分數依次遞補，遞補過程中如遇同分，一并錄取。遞補工作截止到6月13日17：00。
(七)公示人員名單
擬招募人員名單將于6月14日-18日在廣東省人力資源和社會保障廳官網、廣東省人事考試網公示。經公示無異議的，確定為招募派遣人員。公示期間有異議的，一經核實，取消招募資格。
擬招募人員名單公示后不再遞補。
(八)報到及崗前培訓
根據各市“三支一扶”辦通知，7月4日前，確定招募的“三支一扶”人員憑身份證、畢業證(國外學歷還需提供學歷認證資料，未取得畢業證的取消參加“三支一扶”服務資格)、戶口簿或生源地證明、教師資格證、合格的體檢表及崗位要求的其他資料到各有關地級以上市“三支一扶”辦公室報到并參加崗前培訓，提供的資料不真實、與崗位要求不一致或逾期不報到的，取消招募資格。
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2022年廣東省三支一扶考試備考試題
2022三支一扶備考：三支一扶申論備考：申論組織答案要牢記的口訣
眾所周知，掌握一定的答題技巧，能夠在作答申論題目時達到事半功倍的效果。
為了方便大家掌握申論答題技巧，廣東華圖教育教育按照申論的答題步驟——全面審題→閱讀資料→組織答案，將申論答題技巧編成了口訣，方便考生們記憶，本文中主講申論組織答案的口訣。
要點找完之后，要歸納整合要點，按照題目要求書寫答案，由于歸納概括題、綜合題和公文題等客觀題在組織答案時的技巧相似，下面將統一介紹它們的組織答案的技巧口訣：
1.客觀題
答案組織要清晰，標清序號是前提。
要求分類有邏輯，題干要求要注意。
資料順序是參考，一則一段有深意。
資料亂序也可能，總結詞匯需抓牢。
公文格式依題干，標題稱謂和落款。
【廣東華圖教育解讀】撰寫答案時最好標出序號，還要根據題干要求，如果要求“分類”，則需要注意要點之間的邏輯。
一般情況下，每段或每則資料會涉及一個話題，此時答案可按照資料的順序進行整合歸類;有時資料所涉及的話題較亂，此時則需要結合總結性的內容，對要點進行分類整合。
公文題的格式要依據題干要求來定，如果有格式要求，需按照不同公文的格式，在正文基礎上選擇性地補充標題、稱謂、落款。
二、文章寫作題
根據提煉的信息，整合觀點定框架。
先定文章的標題，圍繞主題或命題。
開頭思路想一想，資料信息拿過來。
主題分析和觀點，一步接著一步來。
根據資料信息點，整合二五觀點句。
觀點要素不唯一，按照要素來整合。
觀點要素是唯一，按照邏輯來整合。
論述層次怎么辦，緊緊圍繞觀點來。
按照要素來分析，事例道理相結合。
結合資料和實際，切忌盲目抄材料。
結尾回扣到主題，展望號召或總結。
【廣東華圖教育解讀】撰寫文章前，最好根據材料中提煉的重要信息搭建一個文章框架。
首先是標題，如果是命題文章，則直接摘抄標題，如果不是命題文章，標題中包含主題詞即可。
其次是開頭，一般按照“點明主題+圍繞主題進行分析+引出文章核心觀點”的思路寫開頭，材料中關于主題或題干給定句子的信息可以使用進來。
再次是主體部分，要按照一定的邏輯層次把從資料中提煉的重要信息整合成2-5個觀點句(多數情況為3-4個觀點句)，如果資料信息涉及的要素不唯一，則需要按照內涵、意義、對策等不同要素分別整合出觀點;如果資料信息涉及的要素唯一，則需要按照并列、遞進或其他邏輯整合出觀點。
觀點確定后，要圍繞各個觀點句思考論述層次大致寫什么，可以按照要素分析法，從問題、原因、意義、危害、對策等要素展開論述，也可以通過事例、理論道理等展開論述，論述內容主要來自資料或結合實際工作生活，但不可大篇幅抄襲資料內容。
最后是結尾，結尾要回扣主題，同時還可以展望未來，或呼吁號召，或總結觀點。
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招募公告：
2022廣東省三支一扶招募高校畢業生公告
筆試課程：
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