廣東三支一扶報名操作流程_廣東省人社廳三支一扶網
2022-04-20 16:08 廣東人事考試網 來源：廣東人事考試網
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二、關于報名資格條件
7.哪些人員可以報名“應屆畢業生”的崗位?
按照粵教畢〔2019〕3號規定，擇業期內畢業生均可報名限應屆生崗位，碩士研究生、本科生和�？粕膿駱I期為畢業2年內，博士研究生擇業期為畢業5年內。擇業期從畢業證落款之日起算。
報名人員若以非普通高等教育學歷的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網絡教育、夜大、電大等)報名，或者以非最高學歷(如研究生以其本科學歷)對應專業報名時，不能報名“限應屆畢業生報名”的崗位。
8.怎樣理解“學歷”、“學位”要求?
報名人員應具備與招募崗位要求一致的學歷、學位。招募崗位沒有學位要求的，報名人員是否取得學位不影響報名。報名所學專業按所獲畢業證書上的專業名稱為準。學位種類不能作為報名專業的依據。
9.報名人員應如何選擇專業報名?
招募崗位專業條件參照《廣東省2022年考試錄用公務員專業參考目錄》(以下簡稱《目錄》)設置。報名人員所學專業已列入《目錄》列表的，不得報名所學專業代碼與招募崗位專業代碼不一致的崗位。崗位表中的“專業”要求為“學科門類”(代碼為2位數)的，如報名人員所學專業為該“學科門類”所含“學科”(代碼為4位數)或“專業”(代碼為6位數)的，均符合報名條件。
10.報名人員若以相近專業報名有什么要求?
報名人員所學專業未列入系統中《目錄》(無專業代碼)的，或國外院校畢業，所學專業未在專業參考目錄，可選擇《目錄》中的相近專業報名，所學專業必修課程須與報名崗位要求專業的主要課程基本一致，并在報到時提供畢業證書、所學專業課程成績單、課程對比情況說明及畢業院校設置專業的依據等材料。
11.非普通高等教育學歷的其他國民教育形式的畢業生是否可以報名?
非普通高等教育學歷的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網絡教育、夜大、電大等)畢業生取得畢業證后，符合崗位要求的，可以報名。
12.報名人員可否用非最高學歷專業報名?
“應屆畢業生”的崗位，報名人員不得以非最高學歷專業報名，必須以最高學歷專業報名。
“不限”的崗位，報名人員可以非最高學歷專業報名，但須提供與招募崗位專業要求一致的學歷證書、學位證書等證明材料。
13.取得高級工和技師、高級技師職業資格(職業技能等級)證書的我省技工院校畢業生如何報名?
我省取得高級工和技師、高級技師職業資格(職業技能等級)證書的技工院校全日制畢業生，可以分別按照全日制高職(大專)和本科畢業生報名。上述人員可報名沒有專業、學位要求的崗位。
報名時請在學歷欄中選擇“技工院校”，職業(執業)資格欄中選擇對應的職業資格。
14.崗位有戶籍(生源)要求的如何報名?
崗位條件有要求面向崗位所在地級市或縣(含縣級市、市轄區，下同)戶籍(生源)招募的，報名者應為崗位所在地級市或縣生源，或戶口在崗位所在地級市或縣。戶籍遷入截止時間為公告發布之日(含當日)。
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2022年廣東省三支一扶考試公告已經發布，各位考生要提前備考，做好準備哦！以下是2021年廣東三支一扶考試高校應屆生《基本能力測試》試題，各位潮州考生可進行參考，為接下來的考試進行備考。
三支一扶行測備考資料分析：面試備考：如何答題具有交流感
在公職考試的面試過程中，很多考生因為緊張、內向等原因，在面試中答題缺乏交流感�？忌饕憩F低頭答題、語調生硬、身體僵硬。對于面試而言，缺乏交流感會嚴重降低整體的答題觀感，進而影響到面試結果。由此可見，提高答題交流感至關重要。
要眼神交流
眼睛是心靈的窗戶。我們在考場上需要和考官具有親切的眼神交流。但是很多考生在面試中存在低頭答題，不看考官，哪怕抬頭也是眼神飄忽、躲閃，不能和考官有自然的眼神互動。這樣的狀態會讓考官感覺考生非常緊張，還沒有做好準備。一旦考官有這種想法，可能會影響我們最終的面試成績。所以需要我們在平時訓練中，一方面可以自己對著鏡子訓練，可以觀察鏡子中的表情進行調整，保持輕松的交流狀態。另一方面也通過別人幫自己錄視頻的方式，從考官的視角來觀察自己的表情，從而加深印象。同時，我們也可以將考官想象成自己親近的人，找回親近交流的眼神狀態。
要身體交流
輕微前傾的身體姿態會顯得對聽眾更加尊重。我們在考場上答題雖然是坐著，但是我們可以有適度的前傾，這樣從考官的角度來看，會感受到你想和考官交流的欲望和熱情。但是很多考生在面試中會出現坐得筆直、甚至后仰、駝背等身體姿態。這樣的身體姿態都在釋放著不友好的信號。僵硬的身體狀態會影響我們的面試得分，所以我們必須要重視。需要我們在平時的訓練中，一方面在答題中可以嘗試調整一個自己舒服的坐姿，不需要身板挺直。另一方面也就是注意心理暗示，提醒自己注意放松身體，保持輕松愉快。
要語言交流
良好的語言溝通能力能讓聽著如沐春風。我們在考場上答題，短短的十幾分的時間，我們用良好的語言溝通能力來打動考官。但是有些考生在答題出現中語速過快、口頭語多、聲音非常小等等。良好的語言溝通能力前提是要把握語言的交流感。一方面，我們可以進行生動性訓練，比如抽取電影片段進行模仿，提高自己語言的交流感和感染力。另一方面，我們可以進行介入式點評或介入式打斷，通過專業老師介入打斷，及時發現問題，調整狀態，從而解決問題。
總而言之，交流感的訓練非常重要，希望同學們能夠予以重視，勤于練習。
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2022廣東省三支一扶招募高校畢業生公告
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2022廣東三支一扶招募筆試課程
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