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　　終于等來了2022安徽公務員考試的公告!說實話，小編也是跟大家一樣非常的興奮，非常的激動呀!但是我們在興奮激動之余，也不要忘了重要事情呀!所以，今天小編就是來提醒各位考生在公告出來之后要就開始報名啦! 下面是安徽公務員考試網根據2022年安徽公務員考試公告整理出來關于報名時間、報名流程、考試內容、考試科目、考試大綱等相關內容，大家可以參考參考!

　　亳州的各位考生可抓緊時間備考安徽公務員，2022安徽省公務員考試網提供2022年安徽省考考試職位表查詢，2022年安徽省考招考考試報名入口，2022年安徽公務員培訓等信息。

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>>>2022年安徽公務員考試公告<<<

　　一、關于報考條件

　　1.哪些人員可以報考?

　　凡符合《中華人民共和國公務員法》《公務員錄用規定》《安徽省2022年度考試錄用公務員公告》(以下簡稱《招考公告》)和本指南中規定的報考條件以及招考職位規定的資格條件的，均可報考。

　　2.哪些人員可以報考面向“應屆畢業生”職位?

　　(1)納入國家統招計劃、被普通高等院校錄取、持有省級教育主管部門頒發的普通高校畢業生就業報到證的2022年高校畢業生，可報考面向“應屆畢業生”職位。

　　(2)國家統一招生的2020年、2021年普通高校畢業生離校時和在擇業期內(國家規定擇業期為二年)未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生，可報考面向“應屆畢業生”職位。

　　(3)參加“服務基層項目”前無工作經歷的人員，服務期滿且考核合格后2年內未就業的，可報考面向“應屆畢業生”職位。

　　(4)普通高等院校在校生或畢業當年入伍，退役后(含復學畢業)2年內未就業的退役士兵，可報考面向“應屆畢業生”職位。

　　(5)2022年1月1日后取得國(境)外學位并完成教育部門學歷認證的，以及2020年1月1日后取得國(境)外學位并完成教育部門學歷認證、未落實工作單位的留學回國人員，可報考面向“應屆畢業生”職位。

　　(6)其他按規定可享受應屆畢業生相關政策的人員。

　　3.哪些人員可以報考面向“服務基層項目人員”職位?

　　(1)下列人員可以報考所有面向“服務基層項目人員”職位：我省統一組織選拔、服務期滿、考核稱職(合格)的“選聘高校畢業生到村任職計劃”“三支一扶計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”“大學生志愿服務西部計劃”人員;中央和外省組織選拔、服務期滿、考核稱職(合格)的安徽籍“服務基層項目人員”;服現役滿5年的高校畢業生退役軍人。

　　(2)退役士兵可以報考艱苦邊遠地區縣鄉機關面向“服務基層項目人員”職位。

　　(3)在艱苦邊遠地區縣鄉事業單位工作滿3年(截至2022年7月)的事業編制人員可以報考本縣面向“服務基層項目人員”職位。

　　安徽籍的認定(下同)：高(中)考錄取時為安徽戶籍或《招考公告》發布前戶籍已遷入安徽省內。

　　艱苦邊遠地區范圍具體如下：

　�、俑逢柺�8個縣(市、區)：潁上縣、臨泉縣、阜南縣、太和縣、界首市、潁東區、潁泉區、潁州區;

　�、诹�安市7個縣(區)：金寨縣、霍邱縣、舒城縣、霍山縣、裕安區、金安區、葉集區;

　�、郯矐c市5個縣(市)：望江縣、潛山市、太湖縣、宿松縣、岳西縣;

　�、芩拗菔�5個縣(區)：碭山縣、蕭縣、靈璧縣、泗縣、埇橋區;

　�、葙裰菔�4個縣(區)：利辛縣、譙城區、渦陽縣、蒙城縣;

　�、薨霾菏�3個縣：懷遠縣、五河縣、固鎮縣;

　�、叱�州市3個縣(市)：定遠縣、鳳陽縣、明光市;

　�、嗷幢笔�1個縣：濉溪縣;

　�、峄茨鲜�1個縣：壽縣;

　�、獬刂菔�1個縣：石臺縣。

>>>2022安徽公務員考試職位表<<<

　　離2022年安徽公務員筆試考試時間已經不足一個月了，所以掌握考試技巧尤為重要!以下是安徽公務員考試網整理出來的公務員考試行測技巧，各位考生可進行參考，為接下來的考試進行備考。

2022年安徽公務員考試行測技巧

　　行測定義判斷：如何快速解多定義題目

　　在行測考試中，定義判斷一直是必考的其中一類題型，難度系數中等，所給的定義為一些專業學科概念，�？嫉挠薪洕鷮W、行政管理學、法學、社會學等，每年也有新加的其他的學科概念。很多考生在做這類題目時一看到題干較長的多定義就容易心生怯意。今天華圖教育就帶領大家一塊分析下多定義題目如何解。

　　一、并列結構多定義，重點關注“被選”定義

　　例1

　　變文和連文是古漢語中常用的修辭方法。變文是指為了避重而在相臨近的句子中采用同義詞來表達相同的意義。連文是指本來要表達甲，而連帶說到乙，使兩個相關聯的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義。

　　根據上述定義，下列使用了連文這一修辭方法的是：

　　A.《史記?淮陰侯列傳》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

　　B.《易經?系辭上傳》：“鼓之以雷霆，潤之以風雨。”

　　C. 諸葛亮《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”

　　D. 賈誼《過秦論》：“南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地、北收要害之郡。”

　　【華圖解析】A。該題是并列結構的多定義，要求我們選出使用“連文”的，回歸題干，“連文”關鍵信息為：①本來要表達甲，而連帶說到乙;②使兩個相關聯的詞連在一起;③突出表達其中一個詞的意義。

　　A 項：意思是以雷霆鼓動，以風雨滋潤。“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余響，“雷霆”連在一起用，突出表達“雷”鼓蕩、震動的意義，本來要表達“雷”，連帶說到“霆”;“雨”有滋潤的含義，“風”和“雨”連在一起，更強調“雨”滋潤的意義，本來要表達“雨”，連帶說到“風”;都屬于“使兩個相關聯的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義”，符合定義，保留。

　　B 項：“死”與“亡”為同義詞，“生”與“存”為同義詞，該句使用的修辭方法為變文。

　　C 項：“敗軍之際”與“危難之間”為同義詞，該句使用的修辭方法為變文。

　　D 項：“南”“西”“東”“北”為并列的方位詞，“漢中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”為并列的地點，并不是相關聯的詞連在一起但突出表達其中一個詞的意義，不符合連文的定義。故答案選A。

　　二、總分結構多定義，“總”要點切勿漏

　　例2

　　類別化是指個體對自身或他人在社會中所處位置的感知和判斷，這種感知和判斷不僅基于現實社會中社會體制的不同分類標準，也基于自身與他人的社會比較過程。類別化分為社會類別化和自我類別化。社會類別化是個體基于共享的相似性把他人分為不同群體類別的主觀心理過程。自我類別化指個體從獨立個體到群體成員的過程是通過類別化而得以實現的，是通過“去個性化”實現對群體的歸屬和成員身份的定位。

　　根據上述定義，下列屬于自我類別化的是：

　　A.只要每個人的素質提高了，我們整個國民的素質也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己

　　B.小明打算應聘公司某職位，但他的父母卻認為他更適合做公務員

　　C.同學們都說小倩長得像明星，做主播肯定有前途

　　D.王醫生常常為自己所從事的職業感到無比自豪

　　【華圖解析】D。該題是總分結構的多定義。題干定義關鍵信息為：

　　類別化：“個體對自身或他人在社會中所處位置的感知和判斷”、“基于現實”、“也基于自身與他人的社會比較”;

　　社會類別化：“個體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”;

　　自我類別化：“個體從獨立個體到群體成員”、“實現對群體的歸屬和成員身份的定位”。

　　A項：強調做好自己的重要性。并不涉及“個體對自身或他人在社會中所處位置的感知和判斷”，不符合題干中任何一個定義，排除;

　　B項：父母認為小明適合做公務員。符合“個體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會類別化”定義，但不符合“自我類別化”定義，排除;

　　C項：同學們覺得小倩長得像明星，做主播有前途。符合“個體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會類別化”定義，不符合“自我類別化”定義，排除;

　　D項：王醫生為自己所從事的職業感到自豪。符合“個體從獨立個體到群體成員”、“實現對群體的歸屬和成員身份的定位”，符合“自我類別化”定義。當選。故正確答案為D。

　　通過以上題目，相信眾多考生不難發現多定義根據題干定義所給結構和問法的不同，要求我們重點關注的信息也不同。希望眾多考生克服畏難心理，勤加練習與總結，實現新的突破。

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2022年安徽省公務員考試信息匯總
項目	招考信息
公告	2022安徽公務員考試公告
職位	2022安徽省考職位表下載
報名入口	2022安徽公務員考試報名入口
	2022安徽公務員考試報名時間：2月28日9:00至3月6日23:00
報名繳費確認	2022安徽公務員考試報名繳費入口
	2022安徽公務員考試報名繳費時間：2月28日至3月9日
準考證打印	2022安徽公務員考試準考證打印入口
	2022安徽公務員考試準考證打印時間：3月22日至3月24日
成績查詢	2022安徽公務員考試成績查詢入口
	2022安徽公務員考試成績查詢時間：5月下旬
備考資料	2022安徽公務員考試圖書教材

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（編輯：華圖教育）