南沙雙減政策 一校一案,滿足學生個性化發展
2022-02-14 13:20 廣東人事考試網 來源:網絡
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秋季學期以來,廣州市南沙區灣區實驗學校小學部14個班,學生509人全部實現午休舒適休息——學校為每個孩子統一配備了午休床,每間午休室里還安裝風扇、空調,每天由專業人員進行清潔、消毒。南沙區灣區實驗學校的做法只是廣州市南沙區落實“雙減”政策的一個縮影。
“雙減”政策實施以來,南沙區教育局統籌校內校外教育資源,讓學生更好回歸校園,突顯學校育人的主陣地作用。南沙各學校實行“一校一案”,充分利用資源優勢,有效實施各種課后育人活動。目前,南沙區義務教育階段在校學生59433人,參與課后服務的學生達56840人,占比95.6%。
南沙區南沙小學精心搭建特色課程“超市”供學生們選擇
課后服務
覆蓋所有有需求學生
據悉,南沙區各學校每天開展課后服務,服務時間至18:30,同時100%保障超過18:30仍有托管需求的學生。
南沙區金隆小學以家長自愿選擇為原則,該校課后托管參與率達到了99%。秋季學期,素質拓展課程在金隆小學本部開辦了112個班,金沙路校區開辦了97個班,海濱路校區開辦了36個班。其中合唱團、羽毛球隊、田徑隊、AI智造等校隊還提供免費的課后拓展服務,形式多樣、種類豐富,滿足每位孩子的個性化發展。同時,該校把營養午餐“放在心上”,成為南沙公辦學校中第一所推進自主經營食堂的學校。
華南師范大學附屬南沙小學加強學生素質鍛煉
課程“超市”
選擇更多更自由
在“綠色課后服務”方面,灣區實驗學校小學部509名學生全部實現午休舒適休息,學校為每個孩子統一配備了午休床,每張午休床長1.5米,寬0.6米,適合絕大多數小學生使用。從2021年10月18日起,初中部走讀生也全部實現“平躺睡”。晚修方面,孩子們可根據需要,參加課堂練習指導營、自主學習鞏固營、綜合素質提升營。
灣區實驗學校還通過構建“文溪雅荷”課程,挖掘每個孩子身上潛在的非智力因素,從而實現五育并舉、全面育人。例如有一年級語文學科基于語文拓展的繪本全書閱讀課程、英語學科拓展的“趣配音”課程、體育學科拓展的“四球四技”課程,另外還有帆船、皮劃艇、圍棋這些特色體育拓展課程,藝術學科拓展的合唱、排簫、素描、國畫、口才等特色課程,力求讓每個孩子達到“一生一技一藝”。
南沙區南沙小學為同學們精心搭建課程“超市”,體育活動、勞動技能、文體藝術、興趣小組等內容豐富的課程產品可供學生自由選擇,做到一班一課表,一人一課程,人人有事做,事事有指導。
對于如此個性化的教育模式,老師們同樣充滿了好奇和擔憂:“每一堂興趣班的調度需要很認真。”南沙區南沙小學的老師表示,要真正將課后服務做到家長的心坎上,做出讓家長放心、學生滿意、有溫度的課程。
南沙區南沙小學興趣班大受歡迎
作業減負
依托人工智能
“雙減”下,南沙區各學校優化作業管理與設計,切實減輕學生作業負擔。南沙區金洲小學以AI批改輔導技術,助力作業減負。學校通過AI作業報告,對學生作答情況、典型錯例等進行剖析,并利用AI微課進行針對性講評。教師通過計算、總結、辨析、綜合應用等四個板塊,引導學生對知識點進行系統回顧與梳理,促進學生將所學的知識融為一體。
同時,教師為課堂上完成作業的同學進行檢查、批改,課堂上未完成的作業由AI批改機在課間進行批改、采集與分析。課后,學生拿到自己的作業結果,自主使用AI輔導機進行輔導訂正,老師則對有需求的個別學生進行輔導,實現課后分層與個性化輔導。學校借助人工智能技術,有效實現作業在校面批講解;掌握學情數據,指導教學優化與學習改進;教師積極探索技術手段,優化作業減負實踐。
全面規范校外培訓機構
南沙區建立完善全面規范校外培訓機構發展工作機制,在全市率先印發《廣州市南沙區關于規范校外培訓機構發展工作方案》,加強執法整治,規范“有辦學許可證”校外培訓機構辦學行為,從嚴查處“無辦學許可證”的校外培訓機構。同時,加強校外培訓機構建筑消防、安全保衛、衛生健康、疫情防控、食品經營等工作的監督和指導,消除安全隱患。著力解決“校外培訓機構無序發展,校內減負、校外增負現象突出”問題。
南沙區原有“證照齊全”的學科類校外培訓機構36家,目前已全部停止辦學或轉為非學科類培訓機構,壓減率100%。
已實現區內持證、正在營業及轉型、面向中小學生(含幼兒園兒童)舉辦的開展非學歷教育培訓的機構校外培訓機構100%納入資金監管。納入資金監管的非學科類校外培訓機構21家,納入資金監管434.82萬元。實現機構數、課時數、參培人數、招生規模、預收費“五個減少”。
南沙區落實“雙減”典型學校
廣州市南沙區南沙小學
廣州市南沙區金隆小學
廣州市南沙區灣區實驗學校
華南師范大學附屬南沙小學
原文標題:“雙減”實施半年,來看南沙答卷丨一校一案,滿足學生個性化發展
文章來源:jyj.gz.gov.cn/yw/qjyjdt/nsqjyj/content/post_8075220.html
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(編輯:廣東華圖)