2021廣東公務員成績排名_廣東組工網
2022-02-08 00:09 廣東公務員考試網 來源：廣東省公務員考試網 
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2022年廣東公務員考試筆試排名如何查詢？
2022廣東省公務員考試筆試成績于2022年1月28日已經開通查詢！>>>2022廣東省公務員考試成績查詢入口，2022年廣東省公務員考試筆試排名名次也一并公布了。下面是華圖廣東公務員考試網小編為 大家整理的2022廣東公務員報名入口、筆試排名查詢入口，方便大家查找。建議提前收藏（快捷鍵CTRL+D）。
——常見疑問——
2022廣東省考面試名單如何確定，面試名單在哪里查看等?
2022廣東公務員面試對象如何確定?
除面試前加考專業科目(技能)測試的職位外，其他職位面試對象的人數，根據筆試成績從高分到低分按招錄人數1︰3比例確定。筆試合格報考者達不到規定比例的，按實際合格人數確定面試對象。
部分專業性職位(見職位表)在面試前組織專業科目(技能)測試。根據筆試成績從高分到低分，按招錄人數1︰6比例在筆試成績合格報考者中確定參加專業科目(技能)測試人員，并按筆試成績×50%+專業科目(技能)測試成績×30%計算(四舍五入保留小數點后3位)后，從高分到低分按招錄人數1︰3比例確定面試對象。
專業科目(技能)測試的內容、方式、時間、地點以及具體的組織工作由招錄機關負責，相關事宜將在招錄機關網站上公布。
面試對象須按公務員主管部門或招錄機關規定的時間、地點進行資格審核和面試。不按規定時間參加資格審核和面試的，視為自動放棄。資格審核不合格的，不得參加面試，招錄機關可依次遞補面試對象。凡有關材料信息不實，影響資格審核結果的，取消面試資格。
公安、監獄、戒毒管理機關人民警察和法檢兩院司法警察職位的報考者，通過資格審核后，還須進行體能測評。體能測評由公務員主管部門會同招錄機關組織實施，具體測評時間、地點等事項另行通知。為能有效遞補和按時完成體能測評，資格審核和體能測評可在報考者自愿基礎上按不低于招錄人數1︰4不高于1︰6的比例組織實施。通過資格審核和體能測評、排名在面試名額以外的為面試遞補人員。體能測評不組織補測，不合格者不能參加面試。
部分招錄職位(見職位表)將在面試前后對報考者進行心理素質測評，測評結果作為擇優確定擬錄用人員的重要參考。
2022廣東公務員面試名單在哪里查看?
報考者可憑身份證號碼和準考證號碼登錄廣東省公務員考試錄用管理信息系統查詢筆試成績和崗位排名。
崗位排名前3且超過筆試合格分數線，基本可以確定進入面試環節。詳細面試名單見后續官網發布的《廣東省2022年考試錄用公務員面試公告》，公告里面將詳細公布面試時間、面試名單、面試形式及面試地點等等。
【公務員考試無領導面試題目六】
現在發生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況：
1.將軍，男，69歲，身經百戰;
2.外科醫生，女，41歲，醫術高明，醫德高尚;
3.大學生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數獲獎;
4.大學教授，50歲，正主持一個科學領域的項目研究;
5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者;
6.經理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業扭虧為盈;
7.小學校長，53歲，男，勞動模范，五一獎章獲得者;
8.中學教師，女，47歲，桃李滿天下，教學經驗豐富。
請將這八名游客按照營救的先后順序排序。
要求：
1、 整個小組自由討論，并在討論時形成一個決議，即對問題達成一致共識。(10min)
2、 小組選派一名代表在討論結束后向主考官報告討論情況和結果。(3min)
(一)結構化面試評分的要素
1、分析應聘崗位對應聘者的素質要求。
人員招聘的目標是為了及時滿足企業發展的需要，彌補企業崗位的空缺，因此其最直接的目標是獲得在該崗位所需要的人，對崗位的分析則尤為重要。根據工作說明書對從事該工作的人員所必須具備的一般要求、生理要求和心理要求給予分析說明。一般要求包括年齡、性別、學歷、工作經驗等。生理要求包括健康狀況、力量與體力、運動的靈活性等。心理要求包括觀察能力、集中能力、記憶能力、學習能力、解決問題能力、數學計算能力、語言表達能力、性格、氣質、態度等。經過分析可以衡定某些具體要求的重要性，并分配權重，運用于實際面試。
2、確定錄用標準，設計面試問題。
在崗位要求與素質分析的基礎上，確定錄用應聘者的基本標準。所謂基本標準也就是應聘者必須具備的、主要的素質要求。根據其素質要求設計問題，并且使所提及的問題能覆蓋應聘崗位所必需、主要的素質要求;通過對應聘者答案的分析能明確地了解他與本崗位的適應度。
3、合理安排問題的順序，確定由誰提問。
完成問題的設計之后，將對問題進行排列。原則上是先易后難，循序漸進，先熟悉后生疏，先具體后抽象，從應聘者能夠預料的問題出發，讓其逐漸適應、展開思路，進入角色。此外把問題分配給特定的考官，由合適的人提出合適的問題，以免面試提問次序混亂。
4、明確評分標準和評分人，設計規范的評分卷。
規定了特定的提問考官，當然就得賦予其一定的權力，在這個問題上，本考官就有絕對的決定權。首先，對于常識性的問題，一般只存在正確與否，那么可以安排一名非專業考官進行提問，各位考官的打分都有相同的權重。而對于專業性的問題，則由該專業資深的考官提問，并賦予其較高的權重。當然也可以專業問題就直接由專業考官打分，結構化面試中并不需要每位考官都予打分。其次，如果有多名考官進行評分，評分就應當有一定的合理性，避免出現其他考官的“陪考”現象，這樣使面試失去了極大的公平公正性。每位考官的最大權重最好保持在50%，當然這具體的權重由具體的面試要求所決定。再次，賦予每個問題的分值應當合理，可以以10分制，也可按五段分值1、3、5、7、9，這樣有利于應聘者檔次的拉開，便于最終錄用的決策。最后，在評分表的設計上要有規范的格式和明確說明，讓考官明確自己在某個階段的具體行動和某個問題上的決策權重，并在規定的打分欄后留有空余，給予考官對應聘者回答的記錄以及補充對某些問題的個人看法，便于面試的評估總結或再次的面試。
(二)考官規范化
1.考官由5-9人組成，其中1名主考官，一般由組織部門、人事部門、用人單位中具有三級以上面試考官資質的人員擔任;
2.問題一般由主考官發問，但也可由各考官輪流發問;
3.考官獨立打分，再去掉一個最高分、一個最低分，取剩余考官的平均分，保留到小數點后兩位。
4.考官衣裝要得體。
(三)考務規范化
1.統一嚴格的考試組織管理;
2.統一的面試程序;
3.每個應試者面試總時間相同
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