2022廣東公務員如何進行成績查詢_廣東公務員官網
2022-02-06 15:41 廣東公務員考試網 來源：廣東人事考試網 
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2022年廣東公務員考試成績已經公布啦，各位小伙伴快點擊下方圖片鏈接查詢自己的成績吧，小編在這里也收集了廣東省考近幾年的分數合格線，希望對各位小伙伴有所幫助!
| 年份 | 筆試合格線 | 總成績合格線 | ||
|---|---|---|---|---|
| 省直和珠三角 | 其他地區 | 省直和珠三角 | 其他地區 | |
| 2021年 | 50 | 54 | ||
| 2020年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
| 2019年 | 50 | 54 | ||
| 2018年 | 50 | 45 | 54 | 51 |
| 2017年 | 45 | 40 | 51 | 48 |
注：2021年省直機關和珠三角地區指：廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶。其他地區包含沿海經濟帶和北部生態發展區，沿海經濟帶是汕頭、汕尾、陽江、湛江、茂名、潮州、揭陽市，部生態發展區是韶關、河源、梅州、清遠、云浮市以及龍門縣、恩平市、廣寧縣、德慶縣、封開縣、懷集縣。
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為了讓考生能在筆試成績公布后更直觀地了解自己在此次考試中與其他競爭對手的分差，廣東華圖特制定了【廣東省考成績排名暨曬分系統】，一鍵查詢你的面試上岸分數，最終進面信息以官方為準。
——2022年廣東省考面試技巧——
在近幾年的公務員考試中，無領導小組討論這一面試形式呈現出逐年遞增的趨勢。無領導小組討論不會僅以“標準答案”來衡量小組討論的好與壞，而更多是以小組討論的過程、內容為主要評分標準�？忌绻胍谟懻摥h節嶄露頭角，贏得考官的青睞，拿到更高的分數，就必須學會巧妙應對自由討論中的不同場景。所以，華圖教育為大家總結了討論中的“五大場景”，幫助大家提升實戰技巧，做到“以不變應萬變”。
關于“撞車”場景
如果兩個人一起開口說話，發生撞車，這時要突顯修養，適當的謙讓：“2號組員您先說。”但一味地謙讓會錯失話語權，所以不能全場都在展現“謙讓”，要把握謙讓的度，注意學會搶話的技巧，如：“謝謝這位組員，請讓我先來說一下我的觀點。”當別人表示謙讓的時候，可以當仁不讓直接說。
關于“被打斷”場景
被他人打斷是激烈討論中常見的現象，被打斷不能退縮，不能保持沉默，要敢于捍衛自身話語權，這時候可以說：“對不起這位組員，請不要打斷我的發言，請讓我把發言完成，謝謝”。
關于“舉手表決”場景
面對組員提出“舉手表決”的要求，我們可以做如下應對：第一，考慮時間。如果討論的時間才過半，這時要說：“對不起這位組員，我認為舉手表決的確是達成一致的方式之一，但是只要時間允許，我們應該充分討論，具體闡述，才能有最正確的結論。”第二，考慮規則。有的地方面試明確規定，不允許采用舉手表決的方式達成一致。
關于“合奏”場景
如果討論時出現幾個人同時發言，但是你說你的，我說我的，誰也不相讓的情況，這樣的場景，考官是不喜歡的。這時建議：第一，強調討論秩序。比如：“大家不要哄搶會浪費時間，影響討論進度，大家謙讓一下，一個一個有序發言。”第二，多傾聽，爭取小結的機會。第三，主動爭。做好記錄，當別人思路枯竭或者討論出現停滯冷場時，就趕緊說自己的想法。
關于“沉默”場景
有時候討論會陷入無人發言的僵局，這時候我們需要分類討論，從容應對。第一，不知說什么。我們需要通過階段性總結或者引導討論方向打破僵局。第二，沒機會說。我們可以關注弱勢組員，雪中送炭，幫助他爭取發言機會。這里的“他”可以是觀點一致的同盟者也可以是競爭對手，從而展現大局意識。
——廣東省考面試熱點&華圖預測試題——
模擬試題
某村為了促進群眾精神文明的發展，打算開展一系列文化活動。如果由你負責活動開展前期的調研，你認為需要獲取哪些信息?你會如何獲取信息?
華圖解析
1.明確調研的目的、意義。精神文明財富是我國人民不可缺少的寶貴財富，文化活動的開展有利于我村長久不衰地發展。通過本次調研，能夠全面地了解該村基本情況，有助于提升后續文化活動的針對性和有效性。
2.需要獲取的調研內容。
�、倩A設施建設情況：文化禮堂與書屋、廣場面積、地理位置及軟硬件設施配備情況。是否滿足本地百姓的文化需求，如果不滿足，百姓的需求是什么等。
�、谄渌值艽蹇山梃b的經驗：詳細了解網上其他村開展類似活動的組織思路、規劃理念、組織經驗、活動模式等。
�、鄞逯痛彘L的意見：我村之前開展文化活動的經驗、我村的民風民俗等。
�、艽迕竦南敕ǎ捍迕駛兊臉I余文化活動有哪些、村民們青睞什么形式的活動，如：文化演出、小品二人轉等、我村有哪些優秀傳統的文化或手藝等。
3.獲取信息的渠道。
�、俨殚嗁Y料及文獻：查閱上級政府政策文件指導意見，查閱村集體會議紀要、活動總結、文化建設報告等資料，在網上查閱具有代表性的村文化活動記錄。
�、谙虼甯刹空{查：召開村委座談會，在座談會上詳細討論。
�、巯虼迕裾{查：實地走訪村民，一方面以拉家常的方式進行了解，另一方面實地觀察觀察村民們日常的活動形式以及村內風氣等。
�、芟蛐值艽逭{查：通過電話的方式向兄弟村的村委了解情況，必要時可實地考察。
4.調研結果整理。
將收集到的資料進行匯總整合，形成調研報告，針對系列文化活動提出活動內容及活動方式方面的建議，呈交領導。
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