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    廣東茂名公務員考試網_廣東公務員考試成績查詢時間

    2022-02-04 22:31 廣東公務員考試網 來源:廣東公務員考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      面試將是考生們成為一名公務員的最后一道關卡,時間急迫,捉緊時間備考面試至關重要!為了讓考生能在面試中脫穎而出,廣東華圖小編特制定了廣東省考面試面霸暢學套裝,幫助考生備考面試。預?忌寄軅淇柬樌,成功上岸!

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      2022年廣東省公務員考試成績已經公布!各位考生可通過下方表格第一時間查詢各地市省考成績!

    2022年廣東省公務員考試成績查詢入口(各考區資格審核公告)
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      佛山公務員考試網提醒各位考生:筆試最低合格分數線是考生是否進入面試的第一道坎,考生只有達到最低合格分數線才有資格進入面試,如果考生筆試成績排名第一,但沒有達到分數線也會被取消面試資格。

    年份 分數線
    2021年 廣東省2021年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
    2020年 一、省直機關和珠三角地區(廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、沿海經濟帶(汕頭、汕尾、陽江、湛江、茂名、潮州、揭陽市)、北部生態發展區(韶關、河源、梅州、清遠、云浮市)以及龍門縣、恩平市、廣寧縣、德慶縣、封開縣、懷集縣職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
    2019年 筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×60%+《申論》成績×40%(其中:公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%,審計機關審計專業類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×30%+《申論》成績×20%+專業科目筆試成績×50%)加權計算,按四舍五入保留小數點后2位。經研究,廣東省2019年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    2018年 一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、非珠江三角洲地區職位,面向2018年西藏籍少數民族高校應屆畢業生專門職位,公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
    2017年 一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    二、非珠江三角洲地區職位,公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為40分,考試總成績合格分數線為48分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
    2016年 一、報考省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、高要市、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、報考非珠江三角洲地區職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    三、報考公安機關法醫、監管場所醫學類和監獄、戒毒所獄醫、護理職位的筆試科目加權合格分數線為42.5分,考試總成績合格分數線為49.5分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。

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      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-技巧

      求學生涯中,我們所經歷的考試大多以筆試為主,面試經驗十分匱乏,所以在面試的考場上,很可能會大腦一片空白,面對考官很緊張,說不出話,身體不由自主的開啟“震動”模式。那么我們該如何克服這種面試恐懼呢?華圖教育通過本文給大家分享“消除面試‘恐懼’的三板斧”,幫助你調試好心態,從容應對。

      一板斧:想象脫敏

      所謂脫敏,是指通過反復訓練,降低由于陌生環境、考官壓力帶來的不良心理反應的強度,由過敏狀態轉化成正常狀態。因此學員在備考時,可以在腦海里預演入場后的流程、動作、表情、突發情況等系列場景,并思考應對方式,通過“預演”逐漸消除緊張感。

      1.情境梳理。結合自身情況,思考可能引起面試焦慮的情境,并按照焦慮程度進行排序。

      2.想象訓練。運用想象進行“脫敏”訓練,從最輕度焦慮的情境開始想象,盡量逼真地想象當時的各種情景、面試官的表情和自己的內心體驗,一旦身體有緊張的反應或內心焦慮的狀態出現,便用言語暗示自己“沉著”、“冷靜”、“停止緊張”,同時進行有規律的深呼吸,盡量放松肌肉,以減弱自身的緊張狀態,直至鎮定自若。依次想象其它場景進行訓練,最終實現脫敏。

      二板斧:目標轉移

      一般而言結構化面試每道題目作答時間大約在兩到三分鐘左右,思考時間平均一分半左右,時間緊任務重,稍一緊張,考生大腦就會出現一片空白等問題,因此建議考生如下去做:

      1.以調整問題為導向進行訓練。通過梳理自身答題過程中易出錯的問題,如語言、內容、行為等,從而明確作答要調整的重點方向,從而讓自己方向更明確以此降低緊張感。

      2.以設置目標為導向進行訓練。將注意力全部集中在設置的目標上,避免因多想而造成的緊張,如設定目標為“審題干,找核心話題”、“思考作答方向”、“措施要具體”等,一步一步完成作答目標。這樣,一方面,可以將注意力高度集中,另一方面,可以弱化作答難度,從而緩解其緊張情緒。

      三板斧:持續訓練

      通過持續訓練,不斷“加壓”的方式可以從根本上提高自己的作答能力,內容充實后,緊張感自然會消失無影蹤。

      1.考官多樣化。邀請自己的家人、同學、陌生人等,作為考官聆聽自己的答題,讓每位考官說一說自己聽完答題的感受,并指出自己語言上的問題。讓自己適應不同角色、身份的考官,以應對考場上面對多人作答的情境。

      2.訓練時高標準嚴要求。第一遍作答時嚴格限定思考時間和作答時間,第二遍縮短時間,從時間層面給自己“加壓”,從而把握答題重點去除無用語言,第三遍要求做到重點突出的同時實現個性化,并確保語言流暢。只有訓練時高標準嚴要求,考試時的發揮才會穩定,在考場上才會更從容、更自信,幫助我們徹底擺脫緊張。

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      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-熱點

      熱點背景

      近年來,國務院發布了多份旨在提高公眾參與生態文明建設的政策,如《公民生態環境行為規范》《關于推進環境保護公眾參與的指導意見》等,在2021年10月8日發布《中國的生物多樣性保護》白皮書中,也提到要不斷加強生物多樣性保護宣傳教育和科學知識普及,基本形成政府加強引導、企業積極行動、公眾廣泛參與的行動體系,公眾參與保護生物多樣性方式更加多元,參與度不斷提高。

      生態文明理應成為建設美麗中國的重要內涵,成為守護美好家園的題中應有之義,更應該成為我們人民群眾共同參與、共同建設、共同享有的偉大事業。

      模擬試題

      全民參與是改革開放以來我國生態文明建設的寶貴經驗,構建全民參與環境保護的社會行動體系也是推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措。請結合實際,談談如何更好地推進公眾參與生態文明建設。

      參考答案

      1.表明觀點。

      生態文明建設,需要全社會各界人士和力量的廣泛支持和參與。推廣綠色發展方式和生活方式,既是為了人人,又需要人人參與,只有每個人都積極貢獻力量,才能開創生態文明建設的美好新未來。

      2.全民參與生態文明建設的重要性。

      (1)社會生產生活直接影響生態環境質量。

      人與自然是和諧共生的關系,生產生活中的很多行為都會對自然環境和生物多樣性造成直接影響,如果我們的生活觀念不能盡快轉變,生產方式不夠綠色環保,不能減少對資源的大肆開采,生態文明建設的目標最終將難以實現。

      (2)參與環保是公民的法定義務。

      《中華人民共和國憲法》中第九條規定:“礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源,都屬于國家所有,即全民所有。”《中華人民共和國環境保護法》第六條規定:“一切單位和個人都有保護環境的義務;公民應當增強環境保護意識,采取低碳、節儉的生活方式,自覺履行環境保護義務。”可以看到,法律明確規定保護自然資源、采取節儉低碳的生活方式就是每一個公民的法定義務。

      3.如何促進公眾參與生態文明建設。

      (1)加強宣傳教育。生態文明教育要面向全體社會成員、貫穿每個人成長的全過程。為此,一方面要重點發揮好學校教育的主陣地作用,比如可以在學校開設“開學第一課”,以豐富多樣的方式開展生態文明教育。另一方面,要創新教育手段,可以借助微信小程序、微博等新媒體手段,推送如何從身邊小事做起,號召群眾參與生態文明建設。

      (2)發揮榜樣力量。公眾人物具有一定的社會影響力和帶動效應,可以通過發揮公眾人物的榜樣示范力量來在全社會形成保護生態環境的理念。通過電視廣告、微博熱搜等方式,提升粉絲群體、普通公眾對環保問題的重視,引導大家主動參與生態文明建設。

      (3)強化制度執行。當前,我國生態文明制度日益完善,覆蓋面不斷拓寬,更加需要嚴格執行確保落實。這既需要政府、企業和個人等環保主體自覺按規辦事,也需要彼此間相互監督約束,通過如完善媒體監督、群眾投訴等機制,把各項制度落實到位。

      積土成山,風雨興焉,我們每個人都應該身體力行,積極爭當生態文明建設的踐行者、傳播者,為建成美麗中國、實現中華民族的永續發展做出貢獻。

      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-模擬題

      模擬試題

      近日,全國安全用藥月宣傳活動已拉開序幕,我社區準備開展一次“安全用藥進社區”宣傳活動。如果由你負責組織,你會怎么做?

      華圖解析

      本次活動是為了讓群眾掌握基本用藥知識,做到科學用藥、安全用藥,提高公眾的科學素養、助力全民健康。

      首先,在活動初期,我會通過在居民群發放調查問卷、隨機走訪以及對高齡老人上門走訪等方式充分了解我社區群眾面臨的常見疾病有哪些、家中有什么常備藥品、對于使用方法、不良反應、相關禁忌的知曉程度,做到心中有數。

      其次,我會與專業人士商討、確定宣傳方案。我會動員社區醫院的醫生和藥店藥師等專業人員共同參與,告知前期調研結果,確定本次宣傳的重點內容,并建議以通俗易懂的方式進行解說,方便群眾理解。確定好主要方式后將方案交給領導審批后落實。

      再次,我會確定宣傳內容和確定宣傳方式。

      宣傳內容上,除了常見疾病癥狀、對應的用藥常識、如何查看藥品是否正規有無過期、哪些藥品同效、哪些藥品藥性沖突、常見藥品分類、使用注意事項等常規性內容外,重點針對老年人群體宣傳藥品保質期的重要性以及如何分辨是否過期、保健品的作用,以及如何識別真假好壞、食用錯誤藥品或過期藥品會產生什么嚴重的后果等。

      宣傳形式上,一是通過社區公告欄、微信群等方式發布圖文版《安全用藥科普小課堂》,并告知群眾宣講會的具體時間、地點、活動意義等,號召大家參加;二是通過海報、條幅張貼以及公共屏幕播放公益廣告、短視頻等方式宣傳掌握安全用藥知識的重要性;三是設置線上互動答題每日打卡小程序,以累積記分制可在社區換取生活用品的激勵方式促使群眾主動參與;四是開辦宣講會,由專業人士圍繞我社區居民的常見疾病進行講解,并將準備好的內容以形象的語言搭配演繹的形式展示出來,以吸引群眾興趣,并將藥瓶名稱和常見包裝以PPT方式同步呈現,方便群眾理解記憶;五是開展現場交流答疑,請在場群眾分享自己的日常用藥習慣、有無錯誤用藥經歷及造成的后果,請專家進行點評并回答群眾問題,保證群眾能夠聽懂、不帶疑慮的離開會場。

      最后,發放知識手冊,方便活動之后繼續查閱。我也會將本次宣傳內容做成視頻鏈接在社區公共屏幕循環播放,方便大家學習鞏固,并定期在居民群中進行安全用藥知識小提示,希望大家有所警醒,在專業指導下安全用藥。

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