2022廣東省考成績查詢網址_廣東省公務員考試錄用管理系統官網
2022-02-03 21:20 廣東公務員考試網 來源：廣東人事考試網 
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2022年廣東省考筆試成績公告發布啦！相信很多小伙伴已經知道了自己的成績，還沒查詢成績的同學也可以通過點擊下方鏈接查詢自己的成績!知道成績后你知道你跟同崗位競爭對手相差多少分?面試需要拉開多少分差距才能上岸?下面華圖教育就帶你來看看吧！
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——2022年廣東省考面試技巧——
2022省考面試就要拉開帷幕，所有的考生都對面試非常重視，但是往往又會有不少考生會忽視掉一些細節，但這些細節其實對于我們的面試卻十分重要，比如面試的舉止禮儀。今天，華圖教育就來和考生們談一談面試時需要注意的舉止禮儀。
基本概況
一、舉止禮儀的構成
(一)靜態：發型，妝面，著裝，飾品，表情，神態。
(二)動態：坐，站，走，致謝，肢體語言。
二、舉止禮儀的原則
(一)要求：文明有禮，符合正常人的行為標準和生活慣例。
(二)定位：突出個人特點，符合考官期待，體現求職熱情。
細節介紹
一、靜態的舉止禮儀
(一)發型。
1.整齊干練。公務員是政府工作人員，核心工作宗旨在于全心全意為人民服務。而身為一個服務者，從精神狀態上就要體現出一個足夠干練的狀態，頭發凌亂、碎發細發過多或染燙奇異造型等等，都無法體現出作為公職人員的業務能力和嚴肅風貌，所以必須保證劉海不過眉、后發不及領、鬢角不過長等。
2.個性氣質。發型整齊僅僅是符合基本要求，可以在整齊的基礎之上，結合個人的外貌特點，氣質習慣對發型、著裝做出適當的調整，如一根合適的領帶，就能讓考官感受到自己對于面試的用心。
(二)妝面。男生需要在考場上保持清爽整潔的妝面，記得清理胡子，切忌蓬頭垢面或油頭粉面。女生則需要選擇適合自己的妝容，輕描眉、淡唇色，切忌底妝過厚、濃妝艷抹。
(三)著裝。著裝要求相對正式，成熟職業，端莊大方，自信干練。顏色需成熟穩重，盡可能選擇深色，避免亮色過過于鮮艷;款式需相對正式，切忌休閑風、學院風，切忌花里胡哨。
(四)飾品�？梢院唵闻宕黠椘�，不宜過度夸張。
(五)表情神態。嚴肅且活潑，眼神莊重，體現出對考場考官的尊重重視;神態放松，不宜過度緊張。避免眼神亂飄、眉飛色舞、輕浮夸張的狀態。
二、動態的舉止儀表
(一)敲門進場。保持適度的力度和節奏，避免聲音過大、頻率過快、抓門撓門等：靈活得體，不必刻意敲門，如門如果是打開的狀態，微微點頭示意即可。
(二)問好致意。靈活問好，可以點頭或鞠躬，但不用過于僵化，并非必須45°鞠躬等。問好聲音要洪亮，狀態自然，謙虛自信，不宜過度謙卑。
(三)坐下思考。坐姿狀態自然，不宜左右晃動或大聲挪動座椅;人與桌面距離適中，緊貼桌面或距離太遠都不合適;身姿端莊端正，不宜歪坐、靠坐等。
(四)互動交流。眼神要堅定自信，時刻保持與考官的眼神交流，避免心虛、呆滯、上下左右亂飄等情況。表情要自然得體，適度保持緊張感，答題之余保持微笑，根據題目內容調整情緒狀態，溫暖煽情時要微笑自然，憤慨不平時也要緊張激動。手勢得體，可以適時添加簡單手勢，不宜亂晃或不合時宜的夸張舉動。
(五)致謝離場。離場要主動問候，表示謝意，自信大方，穩重退場。不要產生急切感，不要一聲不吭快速離場或小跑離場。
——廣東省考面試熱點&華圖預測試題——
熱點背景
2021年10月23日，十三屆全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，該法律從家庭責任、國家支持、社會協同、法律責任等方面對家庭教育進行了全面規范。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，將家庭教育從“家事”上升為“國事”，能有效解決當前階段家庭教育中存在的養而不教、教而不當等家庭教育問題，以法律形式保障未成年人權利。主要亮點如下：
1.厘清家校責任，“家校共育”助力未成年人發展�！都彝ソ逃龠M法》中明確指出：“未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育。但是國家和社會要為家庭教育提供指導、支持和服務”。“父母是家庭教育的第一責任崗，學校和教育機構都應只是輔助和支持的角色。無論工作有多忙，家長不能將教育任務完全丟給學校老師，而應主動積極地參加到未成年人的教育工作中來。”
2.支持教育市場的合法合規發展�！都彝ソ逃龠M法》中提出：“各地政府應將家庭教育指導服務納入城鄉公共服務體系和政府購買服務目錄，將相關經費列入財政預算，鼓勵和支持以政府購買服務的方式提供家庭教育指導”。
3.尊重未成年人權利�！都彝ソ逃龠M法》中明確提出：“不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動”。
模擬試題
近日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，首次以法律的形式將家庭教育從“家事”上升為“國事”，著力解決當前階段家庭教育中存在的生而不養、養而不教、教而不當等問題。對此，你怎么看?
華圖解析
1.對《家庭教育促進法》進行總體評價。
家庭教育作為教育體系的重要組成部分，承擔基礎性、啟蒙性、傳承性的作用。“家庭教育立法”是對人口結構轉變時期的積極應對之舉，順應了社會發展的趨勢，這項舉措必將推動中國社會中的家庭教育發生根本性的改變，產生全面而深遠的影響。
2.分析《家庭教育促進法》的出臺背景。
隨著社會的發展，家庭的教育缺位、監護缺失、教育方法不當以及生而不養、養而不教、教而不當等問題日益凸顯，嚴重侵害未成年人權益，影響身心健康發展。
3.分析《家庭教育促進法》的重要意義。
(1)保障未成年人身心健康�！都彝ソ逃龠M法》為家庭教育提供了科學指導，能解決部分家長“生而不養、養而不教”的問題。同時，從立法的角度規定監護人責任，更具有強制性，倒逼家長關注未成年人身心健康問題，促進未成年人健康成長。
(2)有助于發揚中華民族歷來重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧。
(3)體現了政府服務為民的治理理念。政府將“家事”上升為“國事”，是站在廣大未成年人和家長的角度考慮，真正做到了服務為民，體現了發展智慧和治理能力。
(4)助力依法治國。家庭教育入法是立法與時俱進的體現，讓教育有法可循，有助于中國特色社會主義法制建設，為全面依法治國提供助力。
4.如何落實《家庭教育促進法》。
(1)完善頂層設計，做好政策銜接。制定專項“家庭教育資金支持”計劃，將“家庭教育指導服務經費”納入地方財政規劃，建立家庭教育和學校教育協同制度，以政府購買服務的方式，激發市場活力。
(2)培育專業隊伍，做好政策落實。學校開設家庭社會工作的專業課程，并與企業簽訂實習協議，共同培育“家庭社工”“家庭指導師”等專業人才，促進職業化發展，同時建立“家庭教育案例”的信息共享平臺，促進專業交流，提高服務質量。
(3)設立舉報機制，保證政策效果。設立舉報熱線、電話等，一旦發現家長有嚴重侵害未成年人權益、身心健康的行為，婦聯、民政等部門發出《責令接受家庭教育指導令》，并強制其參加“家庭教育”課程學習，成為“合格家長”。
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