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    廣東省東莞市公務員考試網_2022廣東省公務員成績查詢入口

    2022-02-01 01:59 廣東公務員考試網 來源:廣東公務員考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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    廣東省東莞市公務員考試網_2022廣東省公務員成績查詢入口

      2022年廣東省公務員考試成績已經公布!各位考生可通過下方表格第一時間查詢各地市省考成績!

    2022年廣東省公務員考試成績查詢入口(各考區資格審核公告)
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      揭陽公務員考試網提醒各位考生:筆試最低合格分數線是考生是否進入面試的第一道坎,考生只有達到最低合格分數線才有資格進入面試,如果考生筆試成績排名第一,但沒有達到分數線也會被取消面試資格。

    年份 分數線
    2021年 廣東省2021年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
    2020年 一、省直機關和珠三角地區(廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、沿海經濟帶(汕頭、汕尾、陽江、湛江、茂名、潮州、揭陽市)、北部生態發展區(韶關、河源、梅州、清遠、云浮市)以及龍門縣、恩平市、廣寧縣、德慶縣、封開縣、懷集縣職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
    2019年 筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×60%+《申論》成績×40%(其中:公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%,審計機關審計專業類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×30%+《申論》成績×20%+專業科目筆試成績×50%)加權計算,按四舍五入保留小數點后2位。經研究,廣東省2019年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    2018年 一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、非珠江三角洲地區職位,面向2018年西藏籍少數民族高校應屆畢業生專門職位,公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
    2017年 一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    二、非珠江三角洲地區職位,公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為40分,考試總成績合格分數線為48分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
    2016年 一、報考省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、高要市、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、報考非珠江三角洲地區職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    三、報考公安機關法醫、監管場所醫學類和監獄、戒毒所獄醫、護理職位的筆試科目加權合格分數線為42.5分,考試總成績合格分數線為49.5分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。

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      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-技巧

      在結構化面試中,組織能力考查多數會圍繞政府實際工作進行考查,諸如調研、宣傳等,但隨著政府活動變得多樣,其他任務類型也逐漸增加,核心的考查意圖就在于考生是否能夠結合實際將活動組織的井井有條,以及細節是否關注到位,而多數考生因審題不清,導致活動缺乏重點、內容無法展開,進而導致作答缺乏針對性且脫離實際。

      例題展示

      為學習抗疫英雄的奉獻精神,某社區準備開展“向抗疫英雄致敬”系列宣傳活動,你作為社區工作人員,你如何組織?

      【存在問題】

      1.以往學生作答通常忽略題中身份或過高估量自身權力,也容易忽略實際工作對象。

      2.因為對題中信息缺乏利用,無法總結出工作要求和相關細節,導致組織形式單一,內容籠統,缺乏針對性。

      【解決技巧】計劃組織的審題技巧有很多,諸如:通過目的、活動形式、活動主題可以“明確目的意義”環節的作答更充分;活動范圍決定活動對象和形式;活動主題決定活動內容;身份決定權限;特定條件的限定也需要關注等。

      1.聯系實際,充分利用身份所處環境。

      社區屬于基層,因而組織過程中可以發動基層自治組織的力量進行活動開展,可調用人員諸如居委會、網格長、樓長、居民代表、企業黨員、志愿者、退休人員等;且在協調過程中,應注意身份限定的權力范圍,故在表達過程中,需注意措辭,如邀請、溝通等。

      2.充分關注工作要求,讓作答內容更有針對性。

      在本題中強調了活動主題為向抗疫英雄致敬,并給出了活動范圍是在社區,同時也說明是系列活動,因此答題中可以充分利用題中要求。

      (1)基于學習奉獻精神,所以在內容選取層面,雖是事跡但也要突出奉獻的細節;如犧牲陪伴家人的時間、舍生忘死等進行取材;

      (2)基于社區環境以及系列活動的要求,所以可以圍繞不同群體開展多樣的活動形式,考慮社區涵蓋宣傳對象包括居民、學校、企業等,所以活動方式要多樣,諸如企業員工可以是座談會,學生可以是觀影學習,居民可以利用直播或公眾號等方式,以此來體現活動方式的豐富多樣;

      (3)基于宣傳本身是要通過學習能夠有所感受,且宣傳不是只有單向傳遞,所以組織活動時需考慮宣傳活動的互動性,組織方式可以是體驗日、志愿服務、人員表彰等活動,充分讓參與者感受到抗疫人員的辛苦,而后組織分享交流,強化活動效果。

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      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-熱點

      熱點背景

      11月8日至11日,中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議在北京召開。全會審議通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》(后續簡稱《決議》,這是中國共產黨歷史上的“第三個歷史決議”!稕Q議》深刻總結了黨的百年奮斗重大成就:四個歷史時期和四次偉大飛躍;從“五個方面”總結了百年奮斗的歷史意義;用十個“堅持”總結百年奮斗的歷史經驗:回答了一個根本問題——中國共產黨是什么,要干什么;發出了新的偉大號召——“新的趕考之路”“繼續考出好成績”。

      模擬試題

      黨的十九屆六中全會通過了《決議》,《決議》把“堅持人民至上”概括為黨百年奮斗的十條歷史經驗之一。請談談對于這一歷史經驗的理解。

      參考答案

      1.解釋含義,闡明道理。

      黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史;赝倌隁v史,“堅持人民至上”是我們戰勝一切困難的歷史經驗,也是我們繼續走好趕考路,交出滿意答卷的制勝法寶。

      2.為什么要堅持人民至上。

      (1)堅持人民至上,是中國共產黨性質宗旨的根本體現。

      人民立場是中國共產黨的根本政治立場,是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。從思想淵源上說,這個根本立場是由馬克思主義的先進性、科學性賦予的。

      (2)堅持人民至上,就是為了人民謀幸福。

      我們黨自誕生之日起,就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上。在烽火硝煙的年代,黨憑借小米加步槍,取得一場又一場戰爭的勝利,建立了中華人民共和國,是為了人民的獨立解放;在一窮二白的困頓中,開始改革開放,把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發點和歸宿,是為了解決人民的溫飽問題。十八大以來,堅持以人民為中心的發展思想,著力保障和改善民生,促進社會公平正義,是為了滿足人民日益增長的美好生活需要。

      (3)堅持人民至上,就可以獲得無窮力量,創造偉業。

      人民是歷史的創造者,淮海戰役,是人民群眾用小推車推出來的;渡江戰役,是人民群眾用小船劃出來的。人民戮力支前,最后一瓢米送去做軍糧,最后一塊布拿去縫軍裝,最后一個娃送去上戰場。百年來,我們依靠人民創造了豐功偉績,當下面對不平衡不充分的發展問題,西方單邊主義對我國的遏制,同樣需要依賴人民實現黨的第二個百年目標。

      3.結合實際,談踐行。

      (1)厚植為民情懷。

      認真學習黨史,讀讀方志敏、江姐、黃繼光等革命先烈的故事,學習他們不畏犧牲、與民同心的精神,堅定理想信念,立好人生航標,始終保持為人民服務、為民族振興而奮斗的昂揚朝氣、蓬勃斗志。

      (2)切實為民謀實事。

      一要實事求是,做好調查研究。調研要深,深入群眾,深入基層,傾聽他們的所想所急所盼,腳踏實地地去了解和掌握真實情況;調研要實,作風要實,做到輕車簡從,簡化公務接待,真正做到聽實話、摸實情、辦實事;調研要細,調研內容要細,細致了解群眾的教育焦慮、菜價上漲、如何養老等這些瑣碎“小事”。

      二要出實招、辦實事。根據群眾所想所盼,調查的實際情況,找到解決問題的方法和思路,身體力行解群眾所困,修修村里壞了很久的路燈,建建村里的文化書屋。

      (3)充分發揮群眾的力量。

      緊緊依靠人民,自覺拜人民為師。一方面,尊重人民所表達的意愿、所創造的經驗、所擁有的權利、所發揮的作用;另一方面,集中民智、珍惜民力,最大限度發揮人民的聰明才智和創造力。

      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-模擬題

      熱點背景

      近期,為助力“雙減”政策落地,鼓勵各學校積極引進社會資源,將傳統文化引入課后延時服務,多地不斷探索創新中小學課后延時服務工作實施意見、試行辦法。浙江、武漢、貴州等地,先行嘗試在充分利用本校師資的基礎上,通過外聘藝術教育專家、地方民間藝人、書法繪畫名家、體育達人等,定期到學校為師生作報告或長期擔任課后服務社團指導教師,開設特色服務課,組建涵蓋各色文化的體育美育德育社團,助力學校特色辦學,為“雙減”提質護航。此舉深受學生及家長喜愛。

      模擬試題

      為助力“雙減”,多地鼓勵學校積極引進社會資源,將傳統文化引入課后延時服務,受到了學生及家長一致肯定,對此請談談你的看法。

      華圖解析

      1.表明態度。

      “雙減”落地,教育歸來。在“雙減”落地的過程中,為保證其效果,各地紛紛在基礎做法上發揮創造性,創新“雙減”配套舉措,減量不減質。從校方來說,除教師上好課外,課后服務亦成為了改革重點,各地課后服務百花齊放,其中傳統文化和課后服務的結合能夠受到一致好評,說明這個創新方向是對的,各學校要堅持走好創新結合的路子。

      2.分析該舉措的意義。

      (1)助力學校特色辦學。傳統文化涵蓋內容寬泛,是民族文化瑰寶,其中蘊含的人生智慧無窮盡。將各地特色文化、民族文化、傳統手工藝、國學、曲藝、武術等引入課后延時服務中,很好的豐富了校園文化生活,有利于打造一批特色精品課,響應特色辦學的號召。

      (2)塑造孩子品格德行。這類課后服務通過講座、活動實踐、親子沙龍等多樣化形式,讓孩子們既能更近距離的接觸、了解、學習傳統文化技藝,感受傳統文化的獨特魅力,又能很好地培養孩子的動手實踐能力及創新意識,長期的文化浸潤還能有利于孩子們性格品質的塑造,一舉多得。

      (3)補充優質教育資源。選聘學生家長、當地有名望、有特長、有資質的社會人士,由這些人參與到學校體育美育工作中,既解決了學校專業教師不足的問題,又能給學生帶去更新鮮的體驗,吸引其積極參與拓展。此舉大大提升了“雙減”工作的質效。

      3.對該舉措落實的思考、展望。

      課后服務起步不久,在未來也可能會遇到各類問題,但只要全社會重視,集社會之智之力,一定能夠把它做的更好,進而讓教育真正回歸育人本質。而傳統文化與課后服務的結合,還需要更多且持續的投入,真正教育培育出德智體美勞全面發展的人才、大才、賢才。

      (1)加大后期投入,保證長效執行。傳統文化與課后服務的結合,還需要更多的投入,這些投入不止于人、財、物,更要有時間、熱情、責任心、創造力的持續投入。

      (2)做好多方監管,確保課程質量。設置針對性監管制度,校領導輪流檢查,家長、學生參與打分,發現問題多渠道反饋,由學校針對性解決。

      (3)不斷拓展創新,保持課堂活力。不論是傳統文化內容,還是服務課開展方式,都可以不斷創新,向社會征集更多的好辦法,積極嘗試,讓課后服務不流于形式,保持長久的吸引力。

      2022廣東省考試錄用公務員考試筆試已于1月3日舉行,2022年廣東省考成績查詢入口由此進入。2022年廣東公務員考試筆試成績查詢入口已經開通(1月28日),查詢入口由廣東公務員考試錄用系統提供,各位考生可憑本人身份證號登錄考錄專題網站查詢筆試成績及最低合格分數線,并及時關注各地人事考試網后續發布的資格審核公告及入面名單。

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    成績查詢 2022年廣東公務員考試成績查詢入口
    2022年廣東公務員考試筆試合格分數線
    1月28日
    資格審核 2022年廣東公務員考試資格審核公告 2月
    面試名單 2022年廣東公務員考試面試公告_名單 3月
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