廣東省公務員考試網錄取名單_廣東省考歷年進面成績

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　　2022年廣東公務員考試筆試成績已經公布了，報考者可憑身份證號碼和準考證號碼登錄廣東省公務員考試錄用管理信息系統查詢筆試成績。小編在這里特地帶來了廣東人事考試網網站入口，小伙伴們可以通過點擊下方鏈接進入。

　　面試將是考生們成為一名公務員的最后一道關卡，時間急迫，捉緊時間備考面試至關重要！為了讓考生能在面試中脫穎而出，廣東華圖小編特制定了廣東省考面試面霸暢學套裝，幫助考生備考面試。預�？忌�都能備考順利，成功上岸！

　　2022年廣東省公務員考試成績已經公布！各位考生可通過下方表格第一時間查詢各地市省考成績!

2022年廣東省公務員考試成績查詢入口（各考區資格審核公告）
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省直	查詢入口	點擊查看	點擊領取	汕頭	查詢入口	點擊查看	點擊領取
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深圳	查詢入口	點擊查看	點擊領取	揭陽	查詢入口	點擊查看	點擊領取
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珠海	查詢入口	點擊查看	點擊領取	河源	查詢入口	點擊查看	點擊領取
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　　肇慶公務員考試網提醒各位考生：筆試最低合格分數線是考生是否進入面試的第一道坎，考生只有達到最低合格分數線才有資格進入面試，如果考生筆試成績排名第一，但沒有達到分數線也會被取消面試資格。

年份	分數線
2021年	廣東省2021年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
2020年	一、省直機關和珠三角地區(廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。 二、沿海經濟帶(汕頭、汕尾、陽江、湛江、茂名、潮州、揭陽市)、北部生態發展區(韶關、河源、梅州、清遠、云浮市)以及龍門縣、恩平市、廣寧縣、德慶縣、封開縣、懷集縣職位的筆試科目加權合格分數線為45分，考試總成績合格分數線為51分。 省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
2019年	筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×60%+《申論》成績×40%(其中：公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%，審計機關審計專業類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×30%+《申論》成績×20%+專業科目筆試成績×50%)加權計算，按四舍五入保留小數點后2位。經研究，廣東省2019年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。
2018年	一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市，惠州市區、惠東縣、博羅縣，肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。 二、非珠江三角洲地區職位，面向2018年西藏籍少數民族高校應屆畢業生專門職位，公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為45分，考試總成績合格分數線為51分。 報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的，按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
2017年	一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市，惠州市區、惠東縣、博羅縣，肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為45分，考試總成績合格分數線為51分。 二、非珠江三角洲地區職位，公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為40分，考試總成績合格分數線為48分。 報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的，按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
2016年	一、報考省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市，惠州市區、惠東縣、博羅縣，肇慶市區、高要市、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分，考試總成績合格分數線為54分。 二、報考非珠江三角洲地區職位的筆試科目加權合格分數線為45分，考試總成績合格分數線為51分。 三、報考公安機關法醫、監管場所醫學類和監獄、戒毒所獄醫、護理職位的筆試科目加權合格分數線為42.5分，考試總成績合格分數線為49.5分。 報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的，按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。

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　　廣東華圖教育：2022廣東公務員考試面試篇-技巧

　　人際關系是我們生活和工作離不開的話題，在國考面試中，人際關系的處理是考察的重點之一。今天華圖教育就教大家如何避免套路，高質量回答人際關系題目。

　　例題展示

　　你單位現在有一個出國培訓的機會，你和小張都是被選人，你認為自己業務能力更強，更適合去，但領導最終把機會給了小張，并讓你在小張出國期間承擔他的工作，此時你該怎么辦?

　　【存在問題】

　　1.思路套路。部分考生遇到人際題，不管三七二十一，上來就先談對問題的看法。比如這道題，開頭可能會談對“出國培訓”的看法，說“出國培訓是很好的鍛煉機會，能夠開闊視野，去不了肯定會心理有失落。”或者談“小張獲得這個機會，一定是他更優秀……”。講了不少感想，花了不少時間，但是還沒進入正題談如何辦。

　　2.思維套路。遇到人際問題，為了化解矛盾不尷尬，很多同學就想出一個妙招——“自我反思”。所有的問題都是我的問題，自我批判一番，不就可以了嘛。所以就會出現人際問題分析不客觀，在評價他人時過分捧高他人或者看輕自己，比如“領導選擇小李，一定因為是他的能力很強，有過人之處”，“最終未選我，一定是因為我有很多需要完善的地方”。這些表現就顯得有些過度揣測了。

　　3.表達套路。務虛不務實，內容層面總喜歡講一些方向性的詞而不具體。比如這道題，不少同學會圍繞著“服從”和“以后如何接手好小張工作”來談，但內容翻來覆去就是“我要認真細致做好小張的工作，我要向領導學、向書本學來提高本領，我要服從領導。”等等，這些話聽起來言之無物，真是聽君一席話，如聽一席話，這體現不出考生的能力，也拉不開與對手的差距。

　　【解決建議】

　　1.聚焦問題，注意側重。人際題目如果大家都是開口鋪墊很長，不免會讓考官覺得，這些學生太刻意、太呆板�；卮鹑穗H題不一定要談看法，可以直接分析問題，談具體做法，比如這道題就可以直接回答“我會服從領導的安排……”能開門見山向考官表達自己的服從意識，也不失為一種優點。

　　2.具體問題，具體分析。不要盲目的在自我身上找原因，而是應該立足題干材料。有的題目確實可能是自身能力不足，但是這道題“我和小張都是被選人”，說明我們至少能力方面應該不會存在很大的差距，那我們就要找其他的更合適的原因才對，更有可能是領導有其他的安排，有更需要我來完成的工作;或者是小張曾有過出國交流經歷，生活適應和表達交流上有優勢等等，可以從這些方面來進行分析。

　　3.脫虛向實，表達具體。在談具體解決辦法時候，我們要學會立足實際具體展開。比如：我們要接手小張的工作，那就可以把怎么接手，如何做好講清楚�？梢哉f我會去去詢問小張的工作進程、時間節點、注意事項等細節;再了解情況后可以向領導說明我們的工作規劃;在開展過程中，遇到問題要及時和小張保持聯系。這些都是我們“如何接手好小張工作”表達具體的體現。

　　人際題目看起來有話可說，但是想要答好，還是沒那么簡單，今天的就分享到這里，更多技巧方法，盡在華圖教育，敬請期待。

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　　廣東華圖教育：2022廣東公務員考試面試篇-熱點

　　熱點背景

　　近日，Y大學出臺“最嚴體育校規”，引起社會廣泛熱議。新規要求，體育將作為本科生的必修課，每學期考試內容分成三大部分，分別是運動技能、體質測試和平時成績。如果學生在畢業時總分不及格，將不予發放Y大學畢業證書。實際上，在此之前，教育部已有相關規定，但是長期以來，該項政策始終未能得到有效落實。

　　模擬試題

　　近日，Y大學出臺“最嚴體育校規”引起社會廣泛熱議，其中明確規定：學生畢業和體測成績掛鉤，體測成績不合格，不予畢業。對于“最嚴體育校規”，你怎么看?

　　參考答案

　　1.表明態度。

　　體育鍛煉不僅能夠增強學生們的體魄，還能磨煉學生們的意志，此次Y大學出臺“最嚴體育校規”積極響了應國家體測規定，為促進教育事業的發展做出了有利嘗試，值得推廣。

　　2.分析政策出臺的目的、意義。

　　(1)貫徹落實教育規定。2014年教育部印發《高等學校體育工作基本標準》，規定對于畢業測試成績達不到50分的學生按結業處理。相較于部分大學考慮到學生畢業的問題，往往睜一只眼閉一只眼的情況，本次Y大學出臺的“最嚴體育校規”無疑是對該政策的堅決落實。

　　(2)引導重視體育鍛煉。將學生畢業和體測成績掛鉤，從制度入手，體現了學校對于加強體育鍛煉的堅定決心，使得學生也能夠充分認識到加強體育鍛煉的重要性。

　　(3)保障個體身心健康。通過體育鍛煉，一方面可以強健體魄，避免身體疾病;另一方面磨練意志，增強抗壓能力，在前行的道路上不輕言放棄。

　　3.分析政策可能存在的問題。

　　(1)出現不滿情緒。部分同學長期缺少體育鍛煉，面對學校制定的考核標準，感覺到自己難以達到，故而心生不滿，出現抵觸情緒。

　　(2)弱化鍛煉意圖。一味強調體測成績合格，會讓學生專注于相關考核項目，難以從根本上激發學生體育鍛煉的興趣。

　　4.結合實際，談落實。

　　(1)加強宣傳引導�？梢酝ㄟ^官方網站解釋、班級內部交流以及運動場懸掛標語等形式，幫助學生明白規定的具體內容和真實意圖，正確看待，積極踐行。

　　(2)豐富鍛煉形式。充分利用好體育課堂主陣地，采用多種形式的體育項目，并積極組織校級、院級、班級、社團活動，激發學生的體育運動興趣。

　　(3)積極探索創新。其余高校在學習借鑒的基礎之上，可以進一步創新管理方式，強化責任意識，比如讓學生根據自身的興趣特長，自由選擇考核項目等。

　　廣東華圖教育：2022廣東公務員考試面試篇-模擬題

　　熱點背景

　　近期，為助力“雙減”政策落地，鼓勵各學校積極引進社會資源，將傳統文化引入課后延時服務，多地不斷探索創新中小學課后延時服務工作實施意見、試行辦法。浙江、武漢、貴州等地，先行嘗試在充分利用本校師資的基礎上，通過外聘藝術教育專家、地方民間藝人、書法繪畫名家、體育達人等，定期到學校為師生作報告或長期擔任課后服務社團指導教師，開設特色服務課，組建涵蓋各色文化的體育美育德育社團，助力學校特色辦學，為“雙減”提質護航。此舉深受學生及家長喜愛。

　　模擬試題

　　為助力“雙減”，多地鼓勵學校積極引進社會資源，將傳統文化引入課后延時服務，受到了學生及家長一致肯定，對此請談談你的看法。

　　華圖解析

　　1.表明態度。

　　“雙減”落地，教育歸來。在“雙減”落地的過程中，為保證其效果，各地紛紛在基礎做法上發揮創造性，創新“雙減”配套舉措，減量不減質。從校方來說，除教師上好課外，課后服務亦成為了改革重點，各地課后服務百花齊放，其中傳統文化和課后服務的結合能夠受到一致好評，說明這個創新方向是對的，各學校要堅持走好創新結合的路子。

　　2.分析該舉措的意義。

　　(1)助力學校特色辦學。傳統文化涵蓋內容寬泛，是民族文化瑰寶，其中蘊含的人生智慧無窮盡。將各地特色文化、民族文化、傳統手工藝、國學、曲藝、武術等引入課后延時服務中，很好的豐富了校園文化生活，有利于打造一批特色精品課，響應特色辦學的號召。

　　(2)塑造孩子品格德行。這類課后服務通過講座、活動實踐、親子沙龍等多樣化形式，讓孩子們既能更近距離的接觸、了解、學習傳統文化技藝，感受傳統文化的獨特魅力，又能很好地培養孩子的動手實踐能力及創新意識，長期的文化浸潤還能有利于孩子們性格品質的塑造，一舉多得。

　　(3)補充優質教育資源。選聘學生家長、當地有名望、有特長、有資質的社會人士，由這些人參與到學校體育美育工作中，既解決了學校專業教師不足的問題，又能給學生帶去更新鮮的體驗，吸引其積極參與拓展。此舉大大提升了“雙減”工作的質效。

　　3.對該舉措落實的思考、展望。

　　課后服務起步不久，在未來也可能會遇到各類問題，但只要全社會重視，集社會之智之力，一定能夠把它做的更好，進而讓教育真正回歸育人本質。而傳統文化與課后服務的結合，還需要更多且持續的投入，真正教育培育出德智體美勞全面發展的人才、大才、賢才。

　　(1)加大后期投入，保證長效執行。傳統文化與課后服務的結合，還需要更多的投入，這些投入不止于人、財、物，更要有時間、熱情、責任心、創造力的持續投入。

　　(2)做好多方監管，確保課程質量。設置針對性監管制度，校領導輪流檢查，家長、學生參與打分，發現問題多渠道反饋，由學校針對性解決。

　　(3)不斷拓展創新，保持課堂活力。不論是傳統文化內容，還是服務課開展方式，都可以不斷創新，向社會征集更多的好辦法，積極嘗試，讓課后服務不流于形式，保持長久的吸引力。

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2022廣東公務員招考信息匯總【更新ing】

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面試階段	資格復審	2022廣東公務員考試資格復審
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	面試流程	2022廣東公務員面試流程
	歷年真題	廣東公務員考試歷年面試真題匯總
	面試課程	2022廣東省考面試課程

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（編輯：廣東華圖）