2022國考調劑補錄報名入口_國家公務員官網
2022-01-24 08:23 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2022年國家公務員筆試成績已經公布，成績出來后有一個調劑補錄環節，沒有考上心儀崗位的小伙伴要注意了，這個是可以改變崗位的唯一辦法!國考調劑的規則：調劑進入的考生筆試成績有可能高于原來就報該崗位且進入首輪面試人員的筆試成績;也有可能報名參加調劑的考生的筆試成績高于首輪進入面試的原報該崗位考生的筆試成績，但因為缺額數的限制，在比同樣參加調劑報名的其他考生筆試成績低的情況下，而無法通過調劑。 調劑過程中，系統只允許最低分數線以上且未進入首輪面試的人員進行調劑報名，其余人員無法進行調劑報名。一旦考生報名參加調劑，其報考崗位將被更改為其申請調劑的崗位，隨后固定不變(也就是說，考生可能承擔的風險為：不報名參加調劑，有可能原報崗位順序遞補可以遞補進入面試，但報名參加調劑后，在調劑崗位上反而沒有調劑進入面試。故提醒考生自酌)
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——2022年國家公務員面試熱點——
2022國家公務員面試熱點：“野蠻其體魄”是善意的強制
熱點背景
近日，Y大學出臺“最嚴體育校規”，引起社會廣泛熱議。新規要求，體育將作為本科生的必修課，每學期考試內容分成三大部分，分別是運動技能、體質測試和平時成績。如果學生在畢業時總分不及格，將不予發放Y大學畢業證書。實際上，在此之前，教育部已有相關規定，但是長期以來，該項政策始終未能得到有效落實。
模擬試題
近日，Y大學出臺“最嚴體育校規”引起社會廣泛熱議，其中明確規定：學生畢業和體測成績掛鉤，體測成績不合格，不予畢業。對于“最嚴體育校規”，你怎么看?
參考答案
1.表明態度。
體育鍛煉不僅能夠增強學生們的體魄，還能磨煉學生們的意志，此次Y大學出臺“最嚴體育校規”積極響了應國家體測規定，為促進教育事業的發展做出了有利嘗試，值得推廣。
2.分析政策出臺的目的、意義。
(1)貫徹落實教育規定。2014年教育部印發《高等學校體育工作基本標準》，規定對于畢業測試成績達不到50分的學生按結業處理。相較于部分大學考慮到學生畢業的問題，往往睜一只眼閉一只眼的情況，本次Y大學出臺的“最嚴體育校規”無疑是對該政策的堅決落實。
(2)引導重視體育鍛煉。將學生畢業和體測成績掛鉤，從制度入手，體現了學校對于加強體育鍛煉的堅定決心，使得學生也能夠充分認識到加強體育鍛煉的重要性。
(3)保障個體身心健康。通過體育鍛煉，一方面可以強健體魄，避免身體疾病;另一方面磨練意志，增強抗壓能力，在前行的道路上不輕言放棄。
3.分析政策可能存在的問題。
(1)出現不滿情緒。部分同學長期缺少體育鍛煉，面對學校制定的考核標準，感覺到自己難以達到，故而心生不滿，出現抵觸情緒。
(2)弱化鍛煉意圖。一味強調體測成績合格，會讓學生專注于相關考核項目，難以從根本上激發學生體育鍛煉的興趣。
4.結合實際，談落實。
(1)加強宣傳引導�？梢酝ㄟ^官方網站解釋、班級內部交流以及運動場懸掛標語等形式，幫助學生明白規定的具體內容和真實意圖，正確看待，積極踐行。
(2)豐富鍛煉形式。充分利用好體育課堂主陣地，采用多種形式的體育項目，并積極組織校級、院級、班級、社團活動，激發學生的體育運動興趣。
(3)積極探索創新。其余高校在學習借鑒的基礎之上，可以進一步創新管理方式，強化責任意識，比如讓學生根據自身的興趣特長，自由選擇考核項目等。
——2022年國家公務員面試技巧——
2022國家公務員面試技巧：計劃組織題目如何審題
在結構化面試中，組織能力考查多數會圍繞政府實際工作進行考查，諸如調研、宣傳等，但隨著政府活動變得多樣，其他任務類型也逐漸增加，核心的考查意圖就在于考生是否能夠結合實際將活動組織的井井有條，以及細節是否關注到位，而多數考生因審題不清，導致活動缺乏重點、內容無法展開，進而導致作答缺乏針對性且脫離實際。
例題展示
為學習抗疫英雄的奉獻精神，某社區準備開展“向抗疫英雄致敬”系列宣傳活動，你作為社區工作人員，你如何組織?
【存在問題】
1.以往學生作答通常忽略題中身份或過高估量自身權力，也容易忽略實際工作對象。
2.因為對題中信息缺乏利用，無法總結出工作要求和相關細節，導致組織形式單一，內容籠統，缺乏針對性。
【解決技巧】計劃組織的審題技巧有很多，諸如：通過目的、活動形式、活動主題可以“明確目的意義”環節的作答更充分;活動范圍決定活動對象和形式;活動主題決定活動內容;身份決定權限;特定條件的限定也需要關注等。
1.聯系實際，充分利用身份所處環境。
社區屬于基層，因而組織過程中可以發動基層自治組織的力量進行活動開展，可調用人員諸如居委會、網格長、樓長、居民代表、企業黨員、志愿者、退休人員等;且在協調過程中，應注意身份限定的權力范圍，故在表達過程中，需注意措辭，如邀請、溝通等。
2.充分關注工作要求，讓作答內容更有針對性。
在本題中強調了活動主題為向抗疫英雄致敬，并給出了活動范圍是在社區，同時也說明是系列活動，因此答題中可以充分利用題中要求。
(1)基于學習奉獻精神，所以在內容選取層面，雖是事跡但也要突出奉獻的細節;如犧牲陪伴家人的時間、舍生忘死等進行取材;
(2)基于社區環境以及系列活動的要求，所以可以圍繞不同群體開展多樣的活動形式，考慮社區涵蓋宣傳對象包括居民、學校、企業等，所以活動方式要多樣，諸如企業員工可以是座談會，學生可以是觀影學習，居民可以利用直播或公眾號等方式，以此來體現活動方式的豐富多樣;
(3)基于宣傳本身是要通過學習能夠有所感受，且宣傳不是只有單向傳遞，所以組織活動時需考慮宣傳活動的互動性，組織方式可以是體驗日、志愿服務、人員表彰等活動，充分讓參與者感受到抗疫人員的辛苦，而后組織分享交流，強化活動效果。
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| 流程 | 時間 | 詳情 |
|---|---|---|
| 成績發布時間 | 2022年1月9日 | 國考成績查詢入口 |
| 合格分數線公布時間 | 2022年1月9日 | 國考筆試合格分數線 |
| 資格復審時間 | 2022年2月 | 國考資格復審名單 |
| 面試時間 | 2022年2月 | 國考面試公告 |
| 體檢時間 | 2022年3月 | 國考體檢公告 |
| 調劑時間 | 2022年5月 | 國考調劑名單公告 |
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