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　　上海公務員考試成績查詢入口：并于2022年1月14日通過上海市2022年度考試錄用公務員專題網站統一公布筆試合格分數線和筆試成績。確定筆試合格分數線：筆試結束后，由市公務員主管部門按照每類專業計劃招錄人數總數3倍的比例，根據考生公共科目和專業科目考試的總成績，從高分到低分排序，分類確定合格分數線。公安司法機關基層人民警察政法職位單獨劃定合格分數線。

>>>2022上海公務員考試成績查詢入口<<<

　　一、成績查詢入口：并于2022年1月14日通過上海市2022年度考試錄用公務員專題網站統一公布筆試合格分數線和筆試成績。

　　二、確定筆試合格分數線：

　　筆試結束后，由市公務員主管部門按照每類專業計劃招錄人數總數3倍的比例，根據考生公共科目和專業科目考試的總成績，從高分到低分排序，分類確定合格分數線。公安司法機關基層人民警察政法職位單獨劃定合格分數線。

　　優秀居村干部、“三支一扶”人員等服務基層項目定向招錄職位以及殘疾人專項招錄職位，實行定向報名，統一考試，單獨劃定合格分數線。報名人數不足的，將調整招錄計劃，并按照實際招錄計劃總數3倍的比例，從高分到低分排序，分類確定合格分數線。

　　市外辦非通用語職位、公安機關特警職位等專業性較強的職位，若符合報名資格條件人數較多的，可按照招錄計劃總數5倍的比例，從高分到低分排序，分別單獨確定合格分數線。其中，報考公安機關特警職位的人員需達到特警專業能力測試的最低合格分數線。

　　三、何時進行職位報名?

　　筆試成績合格者，于2022年2月21日9:00至2月25日18:00參加本市統一組織的第一輪網上職位報名，并接受招錄機關的資格審查。

　　市公務員主管部門在資格審查通過的人員中，根據招錄機關具體職位考生的筆試總成績，從高分到低分排序，按招錄職位人數1:3比例確定參加面試人員名單。

　　計劃錄用人數與通過筆試合格分數線的人數比例未達到1:3比例的招錄職位，將對達到本專業類別考試科目筆試合格分數線的考生組織公開調劑，補充面試人選。

　　調劑職位報名時間為2022年2月28日9:00至3月2日18:00，并接受招錄機關資格審查。

　　公開調劑工作結束后，如招考職位面試人數仍達不到1:3比例，由市公務員主管部門按照職位資格條件，進行統一調劑。

　　調劑工作全部結束后，進入面試的人員名單于2022年3月9日在上海市2022年度考試錄用公務員專題網站上統一公布。

　　四、面試時間是何時?

　　面試具體時間地點由招錄機關確定。面試時間、地點及有關要求于2022年3月11日后通過網上報名系統查詢。同時，考生必須在報名系統內對是否參加面試進行確認。確認后，招錄機關將不再另行通知。

　　面試時，考生須提供本人身份證件(本人有效居民身份證、學生證、工作證等)原件、準考證、考生報名信息表和有關招錄機關要求提供的其他證明材料。“三支一扶”人員、大學生志愿服務西部計劃中服務期滿且考核合格的志愿者、在高校專職輔導員崗位工作滿4年且考核優秀人員的認定，由相應的主管部門出具證明。凡有關材料主要信息不實的，招錄機關有權取消該考生參加面試的資格。

　　報考公安司法機關人民警察職位的，須參加并通過公安部、司法部規定的體能測評。測評項目和標準按照《公安機關錄用人民警察體能測評項目和標準(暫行)》等執行。體能測評不合格的，不得確定為擬錄用人員。

　　面試時間為2022年3月17日至3月21日(公安機關因招錄人數較多，經批準面試時間可適當延長)。

　　面試工作結束的2個工作日后，市公務員主管部門通過上海市2022年度考試錄用公務員專題網站公布面試成績。

　　筆試成績個合格線出來后不久就要進行面試了，2022年上海市考招考面試即將開啟，所以掌握考試技巧尤為重要!以下是上海市考試網整理出來的公務員面試備考技巧，各位考生可進行參考，為接下來的考試進行備考。

　　2022上海公務員面試模擬題：傳統文化助力“雙減”

　　熱點背景

　　近期，為助力“雙減”政策落地，鼓勵各學校積極引進社會資源，將傳統文化引入課后延時服務，多地不斷探索創新中小學課后延時服務工作實施意見、試行辦法。浙江、武漢、貴州等地，先行嘗試在充分利用本校師資的基礎上，通過外聘藝術教育專家、地方民間藝人、書法繪畫名家、體育達人等，定期到學校為師生作報告或長期擔任課后服務社團指導教師，開設特色服務課，組建涵蓋各色文化的體育美育德育社團，助力學校特色辦學，為“雙減”提質護航。此舉深受學生及家長喜愛。

　　模擬試題

　　為助力“雙減”，多地鼓勵學校積極引進社會資源，將傳統文化引入課后延時服務，受到了學生及家長一致肯定，對此請談談你的看法。

　　華圖解析

　　1.表明態度。

　　“雙減”落地，教育歸來。在“雙減”落地的過程中，為保證其效果，各地紛紛在基礎做法上發揮創造性，創新“雙減”配套舉措，減量不減質。從校方來說，除教師上好課外，課后服務亦成為了改革重點，各地課后服務百花齊放，其中傳統文化和課后服務的結合能夠受到一致好評，說明這個創新方向是對的，各學校要堅持走好創新結合的路子。

　　2.分析該舉措的意義。

　　(1)助力學校特色辦學。傳統文化涵蓋內容寬泛，是民族文化瑰寶，其中蘊含的人生智慧無窮盡。將各地特色文化、民族文化、傳統手工藝、國學、曲藝、武術等引入課后延時服務中，很好的豐富了校園文化生活，有利于打造一批特色精品課，響應特色辦學的號召。

　　(2)塑造孩子品格德行。這類課后服務通過講座、活動實踐、親子沙龍等多樣化形式，讓孩子們既能更近距離的接觸、了解、學習傳統文化技藝，感受傳統文化的獨特魅力，又能很好地培養孩子的動手實踐能力及創新意識，長期的文化浸潤還能有利于孩子們性格品質的塑造，一舉多得。

　　(3)補充優質教育資源。選聘學生家長、當地有名望、有特長、有資質的社會人士，由這些人參與到學校體育美育工作中，既解決了學校專業教師不足的問題，又能給學生帶去更新鮮的體驗，吸引其積極參與拓展。此舉大大提升了“雙減”工作的質效。

　　3.對該舉措落實的思考、展望。

　　課后服務起步不久，在未來也可能會遇到各類問題，但只要全社會重視，集社會之智之力，一定能夠把它做的更好，進而讓教育真正回歸育人本質。而傳統文化與課后服務的結合，還需要更多且持續的投入，真正教育培育出德智體美勞全面發展的人才、大才、賢才。

　　(1)加大后期投入，保證長效執行。傳統文化與課后服務的結合，還需要更多的投入，這些投入不止于人、財、物，更要有時間、熱情、責任心、創造力的持續投入。

　　(2)做好多方監管，確保課程質量。設置針對性監管制度，校領導輪流檢查，家長、學生參與打分，發現問題多渠道反饋，由學校針對性解決。

　　(3)不斷拓展創新，保持課堂活力。不論是傳統文化內容，還是服務課開展方式，都可以不斷創新，向社會征集更多的好辦法，積極嘗試，讓課后服務不流于形式，保持長久的吸引力。

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（編輯：華圖教育）