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    廣東組織工作網_2022廣東省考成績公布官網

    2022-01-19 22:21 廣東公務員考試網 來源:廣東公務員考試網 微信公眾號 備考QQ群 華圖在線APP

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      廣東公務員考試網網址入口已經由小編整理出來啦!各位小伙伴可以通過點擊下方鏈接進入網站。2022年廣東省公務員考試筆試成績暫未公布,各位考生還要稍作等待,有信心的小伙伴們也可以早日進行面試備考啦。

      為了讓考生能在筆試成績公布后更直觀地了解自己在此次考試中與其他競爭對手的分差,廣東華圖特制定了廣東省考成績排名暨曬分系統,預?忌寄軅淇柬樌,最終進面信息以官方為準。

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    2022年廣東省公務員考試成績查詢入口(各考區資格審核公告)
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      深圳公務員考試網提醒各位考生:筆試最低合格分數線是考生是否進入面試的第一道坎,考生只有達到最低合格分數線才有資格進入面試,如果考生筆試成績排名第一,但沒有達到分數線也會被取消面試資格。

    年份 分數線
    2021年 廣東省2021年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
    2020年 一、省直機關和珠三角地區(廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門、肇慶市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、沿海經濟帶(汕頭、汕尾、陽江、湛江、茂名、潮州、揭陽市)、北部生態發展區(韶關、河源、梅州、清遠、云浮市)以及龍門縣、恩平市、廣寧縣、德慶縣、封開縣、懷集縣職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    省以下機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位按照招考單位所在市、縣(市、區)的合格分數線執行。
    2019年 筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×60%+《申論》成績×40%(其中:公安機關執法勤務職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×50%+《申論》成績×30%+專業科目筆試成績×20%,審計機關審計專業類職位筆試成績=《行政職業能力測驗》成績×30%+《申論》成績×20%+專業科目筆試成績×50%)加權計算,按四舍五入保留小數點后2位。經研究,廣東省2019年考試錄用公務員筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    2018年 一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、非珠江三角洲地區職位,面向2018年西藏籍少數民族高校應屆畢業生專門職位,公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
    2017年 一、省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    二、非珠江三角洲地區職位,公安機關法醫類、監管場所醫學類職位和司法行政部門獄醫類職位的筆試科目加權合格分數線為40分,考試總成績合格分數線為48分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。
    2016年 一、報考省直機關和珠江三角洲地區(包括廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、東莞市、中山市、江門市,惠州市區、惠東縣、博羅縣,肇慶市區、高要市、四會市)職位的筆試科目加權合格分數線為50分,考試總成績合格分數線為54分。
    二、報考非珠江三角洲地區職位的筆試科目加權合格分數線為45分,考試總成績合格分數線為51分。
    三、報考公安機關法醫、監管場所醫學類和監獄、戒毒所獄醫、護理職位的筆試科目加權合格分數線為42.5分,考試總成績合格分數線為49.5分。
    報考省以下垂直管理市、縣兩級機構職位以及省直機關在市、縣兩級的直屬機構和派出機構職位的,按招考單位所在市、縣(市、區)分數線執行。

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      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-技巧

      人際是各類結構化面試當中的高頻題型,也是許多考生心中謎一樣的存在。很多同學在這類題目的學習中會經歷三個階段:第一階段,審題無從下手,答題一步到位。遵從本心去答,感覺不太穩妥。換個角度,又覺得自己是不是太委屈。第二階段,初步掌握了人際題目解題原則,解決問題的常見步驟后,部分同學會出現答題啰嗦,相似度高的問題,有得說并不等于說得好。第三階段實際是人際的拔高階段,部分同學在大量練習和總結中,能夠抓住問題本質,精準解決,也能夠適當展現自己的情商,體現機關單位思維。在人際題目當中,有自己思考與特色,也給成功增加了更多可能。今天,華圖教育幫助大家解決人際學習中,前兩個階段易出現的問題,教會大家三大原則,幫助大家在人際題目中提分增分,向第三階段努力。

      第一、工作為重。部分同學在人際學習初期存在一個誤區,認為人際題目就是做單位中的老好人,把關注點只放在如何處理人際關系上。但實際上,我們處理人際關系的最終目的是為了更好的工作。如何在答題中體現工作為重呢?有兩個方法,一是在解決題干問題時一定要回到工作。如果題干中明確說明,工作未完成或未按時上交,亦或是工作出現很多錯誤,出現質量問題。那么就需要我們具體談一談如何彌補,細化步驟,最終保證結果。二是在解決題干問題時將工作前置,它往往適用于題干中人際關系問題不涉及情緒,那么我們就可以先解決工作,給考官體現我們實干精神,回頭再反省原因,在態度上整改。

      第二、保持良好心態。部分同學在人際題目學習中,認為一些問題很棘手,不好突破。實際上,我們要保持一個謙虛、自省的心態,很多難題就迎刃而解了。具體體現在于:面對復雜問題,主動從自身尋找問題和解決問題的辦法;面對誤會質疑,情緒穩定,充分解釋;面對職業考驗,堅守原則,靈活應對;面對突發狀況,群眾利益至上,以解決問題為導向。

      第三、審題為王。在第二階段,同學們易出現的答題同質化,翻來覆去就是這幾句話的問題。其核心還是審題做的不到位。在審題部分有三個注意事項,其一是,尊重問法,面試的核心是問什么答什么,既然題干問法往往是,你怎么辦?你如何解決?你會怎么做?所以大家應該多說一些具體辦法,而不是談看法。其二是,抓住題干中出現的各個主體,面試題干并不長,出現的主體一般還是有它的道理的,主體存在即合理。其三是,抓住題干自身身份特點,比如新入職,或者入職兩年,或者業務骨干等等,條件不同,往往分析時原因結果也有所差距。

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      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-熱點

      熱點背景

      近日,商務部等14部門聯合印發了《家政興農行動計劃(2021—2025年)》(以下簡稱《行動計劃》),部署有效提升家政服務業吸納農村勞動力就業成效、鞏固家政扶貧成果、促進家政服務業提質擴容等工作!缎袆佑媱潯凡粌H明確到2025年,暢通農村勞動力特別是脫貧勞動力從事家政服務的渠道等具體目標,還提出加大動員幫扶力度、加強供需雙方對接、促進家政服務下沉等7項22條工作舉措,繪制出未來5年我國家政興農工作的“路線圖”。

      模擬試題

      村里張大姐通過家政服務培訓考核后正式上崗,但是總遭投訴,導致張大姐工作消沉。作為培訓負責人,請問你會如何勸說張大姐,請現場模擬。

      參考答案

      1.理解并肯定溝通對象。

      (1)肯定張大姐的能力。在培訓期間,張大姐努力學習,認真遵守培訓紀律,通過努力獲得優異培訓考核成績。

      (2)理解張大姐悲傷的心情。一直希望能夠樹立好的業務能力口碑,幫助自身家庭改變經濟狀況,但是在實際工作中遭受投訴,心情難免低落。

      2.說服溝通對象。

      (1)分析當前狀態可能帶來的問題。

      對工作消沉,會形成惡性循環,導致再難有客戶對張大姐信任,降低張大姐的業界口碑。

      (2)分析張大姐的不足。

      一直遭投訴也反映出在工作中確實存在不足,是否是服務水平不過關,是否是在家政服務過程中對待客戶態度不端正,是否沒有充分溝通,不管什么原因,我們只要及時的改進和學習,一定可以獲得客戶的信任和好評。

      (3)提出適當建議。

     、偬嵘龢I務水平。如果張大姐確實是業務水平不過關,建議張大姐參加村里開展的二期培訓,包括學習照料老年人、操持家務、家政服務須知等理論知識,以及嬰幼兒和孕產婦護理、家庭營養餐的制作等實操練習,提升自己的業務水平。

     、谥鲃訉W習交流。如果張大姐最近手頭工作比較多,可以給張大姐推薦培訓班的回放視頻,有問題可以在培訓班群里進行提問,一定會給予針對性解答。

     、厶嵘⻊找庾R。要讓張大姐認識到服務意識的重要性,服務意識就要做到想客戶之所想,把客戶當成自己的家人一樣照顧,把客戶的家當成自己的家一樣操持。

      3.進一步推進溝通效果。

      告訴張大姐,日常培訓的時間,讓其在工作之余先來上課,先解決工作中的核心問題,而后贈予培訓手冊,希望她能夠認真學習,早日成為合格的家政人。

      廣東華圖教育:2022廣東公務員考試面試篇-模擬題

      熱點背景

      近期,為助力“雙減”政策落地,鼓勵各學校積極引進社會資源,將傳統文化引入課后延時服務,多地不斷探索創新中小學課后延時服務工作實施意見、試行辦法。浙江、武漢、貴州等地,先行嘗試在充分利用本校師資的基礎上,通過外聘藝術教育專家、地方民間藝人、書法繪畫名家、體育達人等,定期到學校為師生作報告或長期擔任課后服務社團指導教師,開設特色服務課,組建涵蓋各色文化的體育美育德育社團,助力學校特色辦學,為“雙減”提質護航。此舉深受學生及家長喜愛。

      模擬試題

      為助力“雙減”,多地鼓勵學校積極引進社會資源,將傳統文化引入課后延時服務,受到了學生及家長一致肯定,對此請談談你的看法。

      華圖解析

      1.表明態度。

      “雙減”落地,教育歸來。在“雙減”落地的過程中,為保證其效果,各地紛紛在基礎做法上發揮創造性,創新“雙減”配套舉措,減量不減質。從校方來說,除教師上好課外,課后服務亦成為了改革重點,各地課后服務百花齊放,其中傳統文化和課后服務的結合能夠受到一致好評,說明這個創新方向是對的,各學校要堅持走好創新結合的路子。

      2.分析該舉措的意義。

      (1)助力學校特色辦學。傳統文化涵蓋內容寬泛,是民族文化瑰寶,其中蘊含的人生智慧無窮盡。將各地特色文化、民族文化、傳統手工藝、國學、曲藝、武術等引入課后延時服務中,很好的豐富了校園文化生活,有利于打造一批特色精品課,響應特色辦學的號召。

      (2)塑造孩子品格德行。這類課后服務通過講座、活動實踐、親子沙龍等多樣化形式,讓孩子們既能更近距離的接觸、了解、學習傳統文化技藝,感受傳統文化的獨特魅力,又能很好地培養孩子的動手實踐能力及創新意識,長期的文化浸潤還能有利于孩子們性格品質的塑造,一舉多得。

      (3)補充優質教育資源。選聘學生家長、當地有名望、有特長、有資質的社會人士,由這些人參與到學校體育美育工作中,既解決了學校專業教師不足的問題,又能給學生帶去更新鮮的體驗,吸引其積極參與拓展。此舉大大提升了“雙減”工作的質效。

      3.對該舉措落實的思考、展望。

      課后服務起步不久,在未來也可能會遇到各類問題,但只要全社會重視,集社會之智之力,一定能夠把它做的更好,進而讓教育真正回歸育人本質。而傳統文化與課后服務的結合,還需要更多且持續的投入,真正教育培育出德智體美勞全面發展的人才、大才、賢才。

      (1)加大后期投入,保證長效執行。傳統文化與課后服務的結合,還需要更多的投入,這些投入不止于人、財、物,更要有時間、熱情、責任心、創造力的持續投入。

      (2)做好多方監管,確保課程質量。設置針對性監管制度,校領導輪流檢查,家長、學生參與打分,發現問題多渠道反饋,由學校針對性解決。

      (3)不斷拓展創新,保持課堂活力。不論是傳統文化內容,還是服務課開展方式,都可以不斷創新,向社會征集更多的好辦法,積極嘗試,讓課后服務不流于形式,保持長久的吸引力。

      時間匆匆如流水,轉眼間已將進入1月中下旬,這也就意味著2022年廣東省考筆試成績即將發布!結合往年廣東公務員考試時間節點來看,2022年廣東公務員考試成績或將于2022年1月下旬或2月上旬公布!考生們還是要安心備考,點擊下方圖片,預約2022廣東省考筆試成績查詢,你的成績,我來盯,發布后短信通知,第一時間了解最新資訊!

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    職位表 2022廣東省公務員考試職位表下載
    面試 成績查詢 2022廣東省公務員考試成績查詢入口
    合格分數線 2022廣東省考筆試合格分數線
    面試測分 2022廣東省公務員考試面試測分
    資格審核匯總 2022廣東省公務員考試資格審核匯總
    面試名單公告 2022廣東省公務員考試面試名單
    體檢名單 2022廣東省公務員考試體檢名單
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    (編輯:廣東華圖)

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