國考最低合格分數線-2022國家公務員考試什么時間進行面試
2022-01-11 23:40 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，一會兒說不準又要落在已經發布筆試成績的2022年國家公務員考試上啦：2022年國考筆試成績現已在2022年1月9日晚公布，2022年國家公務員考試合格分數線也已在1月10日早上公布，分數線都出來了，面試時間還會遠嗎？小伙伴沖沖沖！
2022國考面試指導：
著名哲學家柏拉圖曾說過：“良好的開端是成功的一半”。提綱準備作為無領導小組討論的第一環節，直接關系著個人陳述、自由討論、甚至是總結陳詞的表現。然而有的考生往往會忽略提綱準備環節的重要性，將時間挪作他用，導致個人陳述發言質量不佳，自由討論參與度低，總結陳詞未能抓住機會。那如何才能高效利用提綱準備環節呢?
一、合理分配，充分利用
通常情況下，無領導小組討論中的提綱準備環節時間為5-10分鐘，考生用于閱讀題本上的背景材料，思考題目作答。然而，在實際操作中，時間往往綽綽有余，于是就需要我們大家將這10分鐘進行充分利用。在此，我們建議大家將10分鐘按照5：3：2的比例分為三部分，分別用以完成提綱思考、論點論據、角色定位設置，以保證高效利用時間，實現后續環節的事半功倍。
二、仔細思考，擬定提綱
第一部分的時間用以題目的思考。無領導小組討論的題本往往由背景材料、題目、要求三部分構成，同學們要利用第一部分的時間認真閱讀背景材料，結合所學習的做題方法，深入思考題目，按照要求，擬定自己個人陳述的發言提綱，如果時間還有富余，甚至可以在心中打一遍草稿，以提高發言的流暢度。
三、未雨綢繆，確定備選
無領導小組是群面，考生需要依次進行個人陳述，如果發言順序靠后，大概率上會遇到準備好的內容被其他考生說完的情況，那如何才能有效避免呢?這就需要同學們利用事先規劃好的第二部分時間，未雨綢繆地準備一個備選項，一方面利用未使用的背景材料信息，思考如果自己的答案都被別人說了，還可以說點什么;另一方面使用反向思維，思考選擇其他答案的理由，以備場上答案出現一邊倒時自己可以另辟蹊徑。
四、預判討論，設計破冰
在無領導小組討論面試中，破冰者作為自由討論環節第一個吃螃蟹的人，常常受到考官的格外關注，無論是奮勇當先的勇氣，還是運籌帷幄的智慧，一個好的破冰者往往都能成為無領導小組討論中的引導者，成為面試的勝出者，因此同學們要利用提綱準備環節的最后一點時間，根據本場考試的題本和要求，合理預判小組討論的方向和規劃，并設計自己作為破冰者的發言內容，為破冰做好充足準備。
國家公務員考試2022模擬題：
公務員面試中，應變能力是關鍵點考核的要素之一。但是大部分考生由于剛剛畢業，生活和工作經驗都有不足，在面試中常常不知從何談起，以至于面試無話可說的尷尬境地。那么如何訓練考生的應變能力呢?這就需要考生在日常學習生活中，對于時事、政治、新聞等熱點內容進行累積學習。平時多關注熱點時事，學習用官媒的角度思考問題，經過一段時間的積累，增加了許多工作和生活經驗之余還能訓練自己的政府思維，能夠大大改善自己在面試中的優勢。
【熱點背景】
國家為深入實施《健康中國行動(2019—2030年)》計劃，決定加強學校的急救教育，內容包括學校急救知識普及、急救設施配備、救護技能培訓三方面，此舉是為了學生未來應對突發情況的時候，能夠在保護自己的前提下做到安全施救，而試點則是為了調研學生老師的困難建議，通過科學的數據支撐形成可復制、可推廣的經驗做法，在未來更多學校中幫助培養敢施救、能施救的人員，更好地貫徹落實《教育部等五部門關于全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見》精神，形成“生命至上，急救安全”的社會氛圍。
【模擬試題】
近日，教育部印發通知要求全面實施青少年急救教育行動計劃，開展全國學校急救教育試點工作。對此，你怎么看?
【參考答案】
1.整體表態
目前急救教育在我國普及率并不高，而孩子又是安全隱患高發群體，所以“上好人生必須安全課程”成為了迫在眉睫的事情，教育部的通知體現了國家對于學生高度重視，值得點贊。
2.分析目的意義。
(1)保障學生安全。目前我國的急救知識普及率不足1%，其中學生學習的次數更是微乎其微，通過宣傳急救知識與防范技能，能夠讓學生提前避險，降低安全事故發生率，保障大家學習安全、生活安全，提高孩子們的安全感。
(2)形成推廣經驗。國家開展試點教育摸索調研旨在了解總結學生老師在學習使用中的感受體驗、困難建議，通過充分的數據支撐在后期形成可復制、可推廣的經驗做法，更好地因地制宜給出適合孩子們的急救教育具體方案。
(3)貫徹健康理念。身體是革命的本錢，有些孩子們過于沉迷書本而疏忽了身體健康，缺乏基本避險意識，此方案深入實施《健康中國行動》，幫助學生樹立“健康第一”的教育理念，增強學生們的安全素養、健康素養，從而在遇上危急情況時，做到既能“自救”，又能“救他”。
3.可能存在問題。
(1)活動組織不到位。一方面是教授知識的專業師資較缺乏，急救知識宣傳不夠到位;另一方面各學校學習機制難統一，次數少也不能保障學習效果。
(2)學生重視程度不高。學生們有可能只顧學習，對于急救的重視程度不夠。
4.提出對策。
(1)多方學習宣傳。一方面，將“急救教育”納入教師考核體系，引導教師積極以身作則，尤其鼓勵像體育老師、生活老師、班主任等教師優先取得應急救護專業資格，并且將急救教育同績效掛鉤，同年底教師考核相結合，讓教師重視并掌握此項技能。另一方面，各地政府、學校、公安、消防、醫院應聯合籌備，多走進校園開展生動形象的“急救知識進課堂”活動，可以結合“世界急救日”、春節等節日，充分利用短視頻等諸多渠道宣傳自救互救知識。
(2)完善保障機制。一方面將“急救教育”和學生學分考試掛鉤，將其納入課堂教育與課外實踐中，在考試中可以按照一定比例出題計分，以此提高學生重視程度。另一方面財政部門應保障“急救教育”資金支出，做到�？顚Ｓ�，尤其要傾斜性財政支持幫扶那些基礎差的地區學校，去加強救護服務陣地建設，使學生能夠知行合一學以致用，用心營造“生命至上，急救安全”的社會氛圍。
國考2022常識題：
4.>最近，“鬼魂探測器”手機軟件十分流行，據說可以探測出“鬼魂”，小高安裝了這款軟件，探測時手機上出現了“鬼魂”的輪廓并伴有恐怖的聲音，小高嚇得一夜沒睡。后軟件開發者說，這只是個娛樂程序，“鬼魂”形象是事先安裝在軟件中的。這件事說明()
A.“鬼魂”是客觀存在的，不受主觀認識的影響
B.“鬼魂”并不存在，但可以創造出來
C.所謂的“鬼魂”只不過是植入人腦中的觀念性的東西
D.人腦對“鬼魂”是根本不可認識的
5.
鄧小平理論的主題是()。
A.解放思想，實事求是
B.什么是社會主義，怎樣建設社會主義
C.改革開放
D.先富和共同富裕的關系
答案與解析
4.答案:C
解析: A選項的表述明顯錯誤，“鬼魂”不是客觀存在的，而只是人的主觀意識;B選項也錯誤，鬼魂是不存在的東西也不可能被創造出一種客觀實在;C選項的表述正確，意識是物質在人腦中的反映;D不正確，人腦可以對客觀事物產生認識，但是認識的結果可能是正確可能不正確
5.答案:B
解析:
“什么是社會主義,怎樣建設社會主義”是鄧小平理論的主題，整個鄧小平理論體系就是圍繞這一論題展開的，其實質是如何發展生產力并在此基礎上實現社會全體成員的共同富裕。十一屆三中全會以來，中國共產黨堅持解放思想、實事求是思想路線，立足社會主義初級階段的基本國情，以馬克思主義寬廣眼界觀察世界，在改革開放和社會主義現代化建設實踐中創立了建設有中國特色社會主義理論，制定了黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，第一次系統地初步解決了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，并取得了許多寶貴的經驗。由此可知A項是思想路線，C項是具體實踐，D項是解釋達成共同富裕目標的可行性。故本題正確答案為B
如果努力有模樣，那一定是小伙伴們認真備考國考面試的樣子呀!2022年國家公務員考試筆試成績和合格分數線都已經相繼在1月9日和10日發布，面試時間估計也不遠了，小伙伴們請繼續好好備考吧!
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2022年國家公務員考試成績
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| 調劑補錄 | 5月 | 國考調劑公告 | |||
| 錄用公示 | 4月 | 國考錄用公示 | |||
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