國考筆試分數線-2022國家公務員考試面試時間是哪天
2022-01-11 05:01 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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在冬日里遙想過去，往事如一縷青煙，在清風里漸漸飄遠，而2022年國考筆試成績，就在這淡淡的愁緒里，徐徐歸來：2022國考筆試成績現已在1月9日公布，成績查詢通道已經啟動，小伙伴們記得及時查看自己的國考筆試成績喲!2022年國家公務員考試合格分數線也已在1月10日早上公布，筆試成績合格分數線都公布了，面試時間還會遠嗎？大家趕緊復習支楞起來啦！
2022年國家公務員考試面試指導：
無論是任何一種面試形式，當我們進入考場時候都可能發生和自己前期準備大相徑庭的情況，這時就需要考生具備較強的考場應變能力。所以在面試過程中，作為一名求職者，應該如何妥善處理呢?
情境一：流程改變，提前準備
我們考試過程中流程會根據場地和時間限制發生變化，也會出現許多狀況。例如進場前引導員告訴考生進去直接就坐、考官沒有請坐的語言表述，考試過程中沒有草稿紙、筆甚至是沒有桌子，沒有時間提醒等突發情況的出現。這就要求我們在準備面試的過程中，站立作答、無紙筆作答的情況均需要練習，并且平時在寫草稿作答時候一定要有時間意識，不能隨意練習。另外即使出現考官站立等情況，也要記住一條原則，控制自己的面部表情，大方自然即可，不必過分緊張。
情境二：考官疲憊，面無表情
在我們的印象里，都認為在考生進入考場的那一刻，考官們就會齊刷刷的看向你，認真聆聽你的作答。但是由于考官面試了很多人，就可能在你作答的時候出現部分考官身體疲憊，精神倦怠，甚至可能出現全程低頭，面無表情的情況。這個時候我們一定要切記，即使他們狀態不佳但一直也在傾聽我們的面試答題。無論考官的表現如何，我們一定要充滿自信，做到熱情飽滿，不能因為考官的狀態影響自己的作答。當然我們也可以在作答的過程中增加語言感染力，利用真情實感，抑揚頓挫，吸引考官的注意力。
情境三：出現卡頓，大腦沒有內容
面試考試中，很多人都出現答題卡頓的情況，這個時候一定不能輕言放棄，結束作答。之所以出現卡頓的現象，可能是由于自身緊張的情緒或者平時的積累不夠，基礎知識掌握得不夠牢固導致。所以想要真正解決這一問題，一方面在前期練習時要真正扎實地掌握知識，掌握答題技巧;另一方面在考試過程中一定要利用好草稿紙，分條羅列;如果該要點短時間內無法繼續，及時選擇跳過，進行下一條要點論述，保證整體作答流暢性。
情境四：無法判斷題型，毫無思路
很多考生在面試考試開始前，已經做過充足的準備，對于考試出現的部分題型可能已經有了一定的了解，在學習過程中形成了自己的思考方式。但是隨著新時代選人用人制度的不斷變化，對于題目的考察也更加多元，遇到沒有準備過的題型無從下手。我們要知道面試作答更側重考查的是應試者的知識、技能、性格、真實觀點、看法等。所以，我們面試在后期時候要學會問什么答什么，不要拘泥于某一固定思路，這樣才是我們面試考察的初衷也是作答較好的方法。
2022國考模擬題：
公務員面試中，應變能力是關鍵點考核的要素之一。但是大部分考生由于剛剛畢業，生活和工作經驗都有不足，在面試中常常不知從何談起，以至于面試無話可說的尷尬境地。那么如何訓練考生的應變能力呢?這就需要考生在日常學習生活中，對于時事、政治、新聞等熱點內容進行累積學習。平時多關注熱點時事，學習用官媒的角度思考問題，經過一段時間的積累，增加了許多工作和生活經驗之余還能訓練自己的政府思維，能夠大大改善自己在面試中的優勢。
【熱點背景】
國家為深入實施《健康中國行動(2019—2030年)》計劃，決定加強學校的急救教育，內容包括學校急救知識普及、急救設施配備、救護技能培訓三方面，此舉是為了學生未來應對突發情況的時候，能夠在保護自己的前提下做到安全施救，而試點則是為了調研學生老師的困難建議，通過科學的數據支撐形成可復制、可推廣的經驗做法，在未來更多學校中幫助培養敢施救、能施救的人員，更好地貫徹落實《教育部等五部門關于全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見》精神，形成“生命至上，急救安全”的社會氛圍。
【模擬試題】
近日，教育部印發通知要求全面實施青少年急救教育行動計劃，開展全國學校急救教育試點工作。對此，你怎么看?
【參考答案】
1.整體表態
目前急救教育在我國普及率并不高，而孩子又是安全隱患高發群體，所以“上好人生必須安全課程”成為了迫在眉睫的事情，教育部的通知體現了國家對于學生高度重視，值得點贊。
2.分析目的意義。
(1)保障學生安全。目前我國的急救知識普及率不足1%，其中學生學習的次數更是微乎其微，通過宣傳急救知識與防范技能，能夠讓學生提前避險，降低安全事故發生率，保障大家學習安全、生活安全，提高孩子們的安全感。
(2)形成推廣經驗。國家開展試點教育摸索調研旨在了解總結學生老師在學習使用中的感受體驗、困難建議，通過充分的數據支撐在后期形成可復制、可推廣的經驗做法，更好地因地制宜給出適合孩子們的急救教育具體方案。
(3)貫徹健康理念。身體是革命的本錢，有些孩子們過于沉迷書本而疏忽了身體健康，缺乏基本避險意識，此方案深入實施《健康中國行動》，幫助學生樹立“健康第一”的教育理念，增強學生們的安全素養、健康素養，從而在遇上危急情況時，做到既能“自救”，又能“救他”。
3.可能存在問題。
(1)活動組織不到位。一方面是教授知識的專業師資較缺乏，急救知識宣傳不夠到位;另一方面各學校學習機制難統一，次數少也不能保障學習效果。
(2)學生重視程度不高。學生們有可能只顧學習，對于急救的重視程度不夠。
4.提出對策。
(1)多方學習宣傳。一方面，將“急救教育”納入教師考核體系，引導教師積極以身作則，尤其鼓勵像體育老師、生活老師、班主任等教師優先取得應急救護專業資格，并且將急救教育同績效掛鉤，同年底教師考核相結合，讓教師重視并掌握此項技能。另一方面，各地政府、學校、公安、消防、醫院應聯合籌備，多走進校園開展生動形象的“急救知識進課堂”活動，可以結合“世界急救日”、春節等節日，充分利用短視頻等諸多渠道宣傳自救互救知識。
(2)完善保障機制。一方面將“急救教育”和學生學分考試掛鉤，將其納入課堂教育與課外實踐中，在考試中可以按照一定比例出題計分，以此提高學生重視程度。另一方面財政部門應保障“急救教育”資金支出，做到�？顚Ｓ�，尤其要傾斜性財政支持幫扶那些基礎差的地區學校，去加強救護服務陣地建設，使學生能夠知行合一學以致用，用心營造“生命至上，急救安全”的社會氛圍。
國考2022常識題：
4.
作家肖伯納說“人生有兩大悲劇，一是沒得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西”;學者周國平則說“人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創造，另一是得到了你心愛的東西，于是你可去品味和體驗”。從哲學角度看，兩個觀點存在差異的主要原因是( )。
A.追求真理是一個永無止境的認識過程
B.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征
C.人們的認識結果是由客觀對主體的作用決定的
D.意識對于客觀事物的反映是主動的、有選擇的
5.
19世紀德國哲學家黑格爾認為，“絕對觀念”先于自然界和人類社會而存在，自然界和人類社會是絕對觀念外化或異化的結果。黑格爾的觀點屬于：
A.客觀唯心主義
B.主觀唯心主義
C.辯證唯物主義
D.形而上學的唯物主義
答案與解析
4.答案:D
解析:
意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，并不是客觀世界有什么就反映什么，只有當人們的實踐活動需要時，人們才會去主動地反映它。從哲學角度來看，肖伯納和周國平觀點不同的主要原因是意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。故正確答案為D。
5.答案:A
解析:
客觀唯心主義的基本觀點是，存在一個絕對獨立于人類與自然界的實體，該實體是精神而非物質，黑格爾的思想是典型的客觀唯心主義思想。故選A。
主觀唯心主義把個人的某種主觀精神如感覺、經驗、心靈、意識、觀念、意志等看作是世界上一切事物產生和存在的根源與基礎，而世界上的一切事物則是由這些主觀精神所派生的，是這些主觀精神的顯現。
辯證唯物主義是馬克思主義的一種哲學理論，是把唯物主義和辯證法有機地統一起來的科學世界觀。產生于19世紀40年代。它認為世界在本質上是物質的，人的認識是客觀物質世界的運動經細化在人腦中的反映。
形而上學唯物主義又稱機械唯物主義。廣義指用形而上學觀點解釋宇宙的唯物主義哲學;狹義指西方哲學史上第二種唯物主義形態，即16～18世紀的唯物主義哲學。 以孤立的、靜止的、片面的觀點解釋自然界和認識論問題的哲學學派。
房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟，是2022年國家公務員考試發布筆試成績前的征兆嗎?是的呢!不知道小伙伴們都準備得怎么樣啦?國考筆試成績查詢入口已經開放，祝福大家都可以考到自己想要的好成績呀!
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