考研2022準考證打印時間-考研準考證打印入口
2021-12-06 09:25 廣東研究生考試網 來源：廣東華圖教育
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冬天來了，樹上的葉子掉光了，掉不光的是我們小伙伴們對2022年研究生考試的熱情與期待呀!2022考研準考證打印時間即將在12月18日開始，截止到12月27日結束，考試時間為2021年12月25日-12月26日，考試時間臨近，小伙伴們都要做好充足的應試準備咯!
2022年考研政治備考資料:
1918年，馬寅初在一次演講時，有一位老農問他：“馬教授，請問什么是經濟學?”馬寅初笑著說：“我給這位朋友講個故事吧：有個趕考的書生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標價十兩銀子的最好房間，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時書生來說，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢也沒賺到，大家卻把債務都還清了，所以，錢的流通越快越好，這就是經濟學。”在這個故事中，貨幣所發揮的職能有
A.支付手段 B.流通手段 C.價值尺度 D.貯藏手段
【答案】ABC
【考點】貨幣的產生與貨幣的職能
【難度】容易題(0.799)
【正解分析】貨幣具有五種職能，即價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。其中，①支付手段職能是指貨幣用來清償債務或支付賦稅、租金、利息、工資等的職能。題干中的“店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉身去屠夫處還了肉錢，屠夫馬上去付清了賒欠的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢”，都表明貨幣在發揮著支付手段的職能。A正確。②流通手段職能是指貨幣在商品交換中所發揮的媒介作用。題干中的“書生與店主、店主與屠夫等”一系列交換中貨幣都發揮了流通手段的職能。B正確。③價值尺度是指貨幣充當表現、衡量、計算其他商品價值大小尺度的職能。題干中的“該旅店標價十兩銀子的最好房間”即表明貨幣發揮了價值尺度的職能。C正確。
【錯解分析】貯藏手段指貨幣退出流通領域，被人們當作社會財富的一般代表而加以貯藏的職能。題干中不涉及這一職能。D錯誤。
2022考研聯考綜合資料:
49～50 基于以下題干：
某食堂采購 4 類(各種蔬菜名稱的后一個字相同，即為一類)共 12 種蔬菜：芹菜、菠菜、韭菜、青椒、紅椒、黃椒、黃瓜、冬瓜、絲瓜、扁豆、毛豆、豇豆，并根據若干條件將其分成 3 組，準備在早、中、晚三餐中分別使用。已知條件如下：
(1)同一類別的蔬菜不在一組;
(2)芹菜不能在黃椒那一組，冬瓜不能在扁豆那一組;
(3)毛豆必須與紅椒或韭菜同一組;
(4)黃椒必須與豇豆同一組。
49.根據以上信息，可以得出以下哪項?
A.冬瓜與青椒不在同一組。 B.絲瓜與韭菜不在同一組。
C.芹菜與毛豆不在同一組。 D.芹菜與豇豆不在同一組。
E.菠菜與扁豆不在同一組。
50.如果韭菜、青椒與黃瓜在同一組，則可以得出以下哪項?
A.菠菜、冬瓜與豇豆在同一組。
B.韭菜、黃瓜與毛豆在同一組。
C.芹菜、紅椒與絲瓜在同一組。
D.菠菜、黃椒與豇豆在同一組。
E.芹菜、紅椒與扁豆在同一組。
試題答案區：
49.【答案】D
【解析】分析推理題。根據條件(2)“芹菜不能在黃椒那一組”和(4)“黃椒必須與豇豆同一組”可推出芹菜不能和豇豆同一組。因此，正確答案為 D 項。
50.【答案】D
【解析】分析推理題。已知韭菜、青椒與黃瓜在一組，結合條件(2)芹菜不能在黃椒那一組可推出“芹菜與紅椒一組”且“菠菜與黃椒一組”，再結合(4)可知菠菜、黃椒及豇豆在一組，即 D 項。因此，正確答案為 D 項。
2022年研究生考試英語翻譯技巧:
根據《英漢翻譯教程》(張培基、喻云根等著)，增詞法就是在翻譯時，按照意義(或修辭上)和句法上的需要增加一些詞來更忠實通順地表達原文的思想內容。這當然不是無中生有地隨意增詞，而是增加原文中雖無其詞而有其意的一些詞。
增加表示名詞復數的詞
1、增加重疊詞表示復數
1)Flowers bloom all over the yard.
譯文：朵朵鮮花開滿了庭院。
分析：原文中的“flowers”只是簡單地用復數形式來表示大片花朵，而中文里并沒有這樣的語法格式，但是直接譯為“鮮花”又缺失了復數的意思，因此譯文中增加了一個“朵朵”來表示復數，更為恰當。
2) Newsmen went flying off to Mexico.
譯文：記者紛紛飛到墨西哥。
分析：原文中的“newsmen”意為復數形式的記者，因此可通過在名詞后面加一個“們”來體現，但是“記者們飛往墨西哥”只是簡單地傳達了語義，并不能體現大量記者相繼飛往墨西哥的場面，因此像譯文中增加一個“紛紛”便巧妙地體現出一種畫面感，更為貼切。
2、增加數詞或者其他詞表示復數。
1) The lion is the king of animals.
譯文：獅子是百獸之王
分析：原文中“animals”為復數的動物，但是動物一詞在漢語中加上數量詞都顯得不太合適，如：“獅子是各種動物的王”，譯文中巧用漢語里的常規說法譯為“百獸之王”就顯得很地道。
3)The mountains began to throw their long blue shadows over the valley.
譯文：群山已在山谷里開始投下蔚藍色長影。
分析：原文里的“mountains”是復數形式的山脈，在譯文中通過增加一個“群”字就可以達到很好的效果，既準確傳達了原文的意義，又照顧到了漢語的表達習慣。
增加表達時態的詞
英語中可以通過變化動詞形式來達到不同時態的效果，但是漢語并沒有這樣的語法規則，因此常常需要增加一些表示時態的詞，例如翻譯完成時往往用“曾”、“已經”、“過”、“了”;翻譯進行時一般用“在”、“正在”、“著”;翻譯將來時通常用“將”、“就”、“要”、“會”、“便”等等。
1、對某種時間概念作強調時，要加詞。
1)I had known two great social systems.
譯文：在那以前，我就經歷過兩大社會制度。
分析：譯文中除了用“過”來表示曾經的經歷，還增加了“在那以前”，強調過去完成時態。
2)The old man had taught the boy to fish and the boy loved him.
譯文：原來是老頭之前教會了孩子捕魚，所以孩子很愛他。
分析：增加“之前”和“了”來強調過去完成時態。
2、需要強調時間上的對比時，需要加詞。
1)I was, and remain, grateful for the part he played in my release.
譯文:我的獲釋是他成全的，對此我過去很感激，現在仍然很感激。
分析：原文中對于“grateful感激的”這個表語用了兩個系動詞，分別是一般過去時態和現在時態，因此譯文中增加了“過去”和“現在仍然”來表示過去到現在的持續狀態。
2)The old man said, “They say his father was a fisherman. Maybe he was as poor as we are.”
譯文：老頭兒說：“聽人說，從前他爸爸是個打魚的。他以前也許跟我們現在一樣窮。”
分析：通過增加“從前”，“以前”和“現在”來強調過去和現在狀態的對比。
樹葉兒跳著舞蹈，輕輕地告訴我們：冬天來了，和冬天一起到來的，還有我們萬眾期盼著的2022年研究生考試呀!研究生準考證打印時間即將在12月18日開始，小伙伴們需要的準考證打印入口已經在上方給大家準備好，大家趕緊收藏碼住啦!
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（編輯：廣東華圖）
