2022年軍隊文職考試面試技巧：面試社會現象題如何表態
2021-12-04 16:39 廣東人事考試網 來源：廣東華圖教育
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例題展示
有的業務干部，對分管業務不熟悉，對新增政策一知半解，總是落實不到位。遇到問題自己不懂，也不深入學習研究，那些本來該用足的政策，他們總是用一半，常以“沒有相關規定”“按照慣例”等為由，擋住群眾辦事的腳步。這種人被稱為“夾生干部”。對此，你怎么看?
【存在問題】
1.語言生硬干癟。如“這是不好的現象”“對此，我持反對態度”等。
2.觀點不明確，說一些套話、空話。如“應該透過現象看本質，抓住問題的核心。”
【社會現象如何表態】
1.從現狀切入：熟悉業務、深知政策、做人民滿意的勤務員，本是干部分內之事，但現實中卻出現分管業務辦不明白，還不學習研究的夾生干部，顯然這與十九大報告中，建設高素質專業化干部隊伍是背道而馳的、與好干部的標準是相去甚遠的。
2.抓住問題的本質：夾生干部表面看是不學習，核心反映的是缺乏責任意識。干部應該旗幟鮮明地對“夾生”說不，在工作中應該勤學苦練，熟悉業務、盡好本分、履職盡責，解決好老百姓急難愁盼問題。
3.從危害切入：干部“夾生”會降低辦事效率，使政策貫徹執行不到位、不連續，影響政策落實，損害群眾利益，成為地方發展的絆腳石。更可怕的是，會進一步滋生敷衍懶惰，危害黨和國家事業發展，需要引起我們的重視。
4.結合自身感受：談到“夾生”，我首先想到的是“夾生飯”，食之無味，棄之可惜。因此我覺得，飯要煮熟了才好吃，而干部也要成熟起來才能擔當重任。
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