2022貴州國考試題_國家公務員登錄系統
2021-11-28 18:23 廣東公務員考試網 來源：廣東華圖教育 
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2022年國家公務員考試公共科目筆試時間為11月28日，國考筆試成績可于2022年1月登陸考錄專題網站查詢。筆試結束后，廣東華圖根據考生回憶及網絡收集整理提供國考線上估分系統，不等成績公布，我們做到心中有數，先一步面試備考!（估分詳情見頁面底部）
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2022年國家公務員考試注意事項
1.必須嚴格遵守考試所在地的疫情防控要求，配合當地考試機構及相關部門做好考試疫情防控工作。
2.必須帶齊準考證、本人有效居民身份證，方可進入考場。進入考場時要服從工作人員的安排。請認真核對考點、考場和座位號，在指定座位參加考試。
3.監考人員將在考前20分鐘左右宣讀有關的考試注意事項，建議考生提前到達考場。
4.行政職業能力測驗科目答題卡印制在試卷封底內頁，考生答題前請沿裁切線先行撕下，并在配套答題卡上作答。卷卡不一將影響考試成績。
5.行政職業能力測驗一律用2B鉛筆在答題卡上填涂作答，申論一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆作答。報考人員自備橡皮、2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆、簽字筆。
6.嚴禁將手機、計算器、智能手表、智能手環、藍牙耳機等各種電子、通信、計算、存儲或其它有關設備帶至座位，否則將按《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》進行處理。
7.考試開始30分鐘后，不得入場;考試期間，不得提前退場。
8.不能將試卷、答題卡、草稿紙等帶出考場，不能損毀試卷、答題卡。
9.不能在考試開始信號發出前答題，不能在考試結束信號發出后繼續答題。
10.必須遵守考場規則，報考人員有義務妥善保護好自己的考試試卷和答題信息、不被他人抄襲。若有答卷雷同，對雙方均給予該科目考試成績為零分的處理，錄用程序終止。
11.若有違規違紀行為，將按《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》進行處理。
請報考人員在考試前一天熟悉考點地址和交通路線。
2022年國家公務員考試行測考前沖刺備考
在最近幾年的國家公務員考試中，大家經常會遇到這樣一種問法：以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點。這類題目是可能性推理中一種特定的論證模型，叫做雙觀點。而且這種模型在正確答案的設置往往也是有一定的特點。那么，什么是雙觀點?雙觀點題目又往往怎么設置正確選項呢?華圖教育通過一道例題來解答這兩個問題：
例1
有研究者認為，兒童缺鈣會導致脾氣暴躁，因此對于脾氣暴躁的兒童應當補鈣。但是，有反對者認為，兒童焦慮不安是導致脾氣暴躁的原因。家長的溺愛、家庭教育缺乏一致性、父母對孩子要求過于嚴格以及遺傳等因素都會導致兒童焦慮不安。因此心理因素才是導致兒童脾氣暴躁的原因。
以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點?
A.有些脾氣暴躁的兒童經檢查并不缺鈣
B.兒童缺鈣會導致焦慮不安等心理現象
C.家長對孩子溺愛或要求過嚴是社會普遍現象
D.有些先天缺鈣的兒童并沒有表現出脾氣暴躁
【華圖解析】A。題干中研究者和反對者主要討論的是兒童脾氣暴躁的原因，研究者認為缺鈣導致兒童脾氣暴躁，而反對者認為心理因素導致兒童脾氣暴躁。
A 項說明兒童焦慮不安等心理現象是缺鈣引起的，即兒童脾氣暴躁的原因歸根結底還是缺鈣，直接削弱了反對者的觀點。
B 項說明家長對孩子的溺愛或要求過嚴是社會普遍現象，但并未說明兒童脾氣暴躁的原因，為無關項，排除。
C項說明先天缺鈣和脾氣暴躁之間可能是沒有關系的，在一定程度上削弱了研究者的觀點，但不能削弱反對者的觀點，排除。
D項說明不缺鈣也可能會脾氣暴躁，在一定程度上削弱了研究者的觀點，排除。故本題選 A。
通過剛剛的這道題目我們總結一下一開始的兩個問題。雙觀點簡單來理解就是針對一個現象的原因有兩個不同的觀點。常見的題干表述為原觀點認為A是因為B，反對者認為A是因為C，題目往往讓我們來削弱反對者的觀點，正確答案經常從是B導致了C這個角度進行設置，比如本題A選項。接下來我們再通過一道題目來鞏固夯實。
例2
小區居民代表說：“附近垃圾處理廠引起的污染危害了本小區居民的健康。”垃圾處理廠負責人說：“責任不在本廠。我們的研究表明，貴小區居民健康受損是由變異病菌引起的。”
下列哪一項如果成立，則能最有力削弱垃圾處理廠負責人的論斷?
A.垃圾處理廠的研究沒有涉及該廠排出的有害物質的危害
B.小區居民的生活方式近年來沒有什么變化
C.垃圾處理廠負責人所說的變異病菌由來已久
D.垃圾處理廠引起的污染促生了變異病菌
【華圖解析】D。題干中小區居民代表和垃圾處理廠負責人主要討論的是小區居民健康受損的原因，小區居民代表認為垃圾處理廠引起的污染危害了本小區居民的健康。垃圾處理廠負責人則認為小區居民的健康受損是由變異病菌引起的。
A項指出垃圾處理廠的研究未涉及排出有害物質的危害，但并不能說明小區居民健康受損的原因，無關項，排除。
B 項指出小區居民生活方式近年沒有什么變化，不能說明小區居民健康受損的原因，無關項，排除。
C 項指出變異病菌由來已久，說明確實有可能是變異病菌導致了小區居民健康受損，支持了垃圾處理廠負責人的論斷，排除。
D 項指出垃圾處理廠引起的污染催生了變異細菌，說明小區居民的健康受損歸根結底還是由垃圾處理廠引起的，削弱了垃圾處理廠負責人的觀點。故答案選 D。
準確識別模型對于我們做題的速度和正確率都是有幫助的。希望大家可以有所收獲，有助于考試取得好成績!
2022年國家公務員考試申論考前沖刺備考
國考中文章寫作一直是考生的薄弱環節，而文章的論證部分更是重點和難點。大多數同學并不懂如何將觀點論述清楚。往往寫出來的內容邏輯混亂，說理不清。那么在考前沖刺階段，大家需要做好一下工作，來充分備考。
第一，多閱讀。閱讀是提升文章寫作能力的有效途徑，大家可以適當挑選一些優秀的申論范文進行閱讀，盡可能涵蓋政治、經濟、生態、文化、社會等不同的主題。閱讀過程中一些經典優秀的案例、名言警句，政策性表述可以適當記錄下來，反復閱讀積累，再次遇到同類話題的作文時可以運用。同時注重閱讀時政熱點，每天關注新聞時事，挑選一些評論員文章閱讀，也可以有效擴展規范性詞句表述，對于語文能力較差的同學幫助尤其明顯。文章寫作是一個厚積薄發的過程，積累至關重要。
第二，寫作中需要注意千古文章意為高，良好的文章立意等于成功了一半。立意部分大家需要注意立意的正確、深刻、和新穎。何為正確?即你需要符合題干和材料的內容要求，做到不跑題，不偏題。應試作文，一直都是戴著鐐銬跳舞，圍繞給定的核心主旨談自己的看法意見，所以符合題干材料要求是基礎;何為深刻?淺嘗輒止的作文往往難以抓住人心，對社會現狀應該有自己的獨特理解和認識，能夠全面的看待把握問題，特別是透過現象要能看到問題的本質，圍繞核心論述對象做到深入思考，文章寫作能夠入木三分，好像魯迅能夠扒皮見骨的剖析人性一樣;何為新穎?“言人之所欲言”，“言人之所未能言”。這就是新穎，如人云亦云，所寫文章必定是千人一面俗不可耐。因此確定立意時不妨滲透時代新觀念，奏響新世紀的最強音;或者反思舊說俗見，反彈琵琶推陳出新。
第三，寫作中要將觀點闡述清楚，常見說理手段就是例證和理證。常見話題，同學們需要儲備一些經典案例，以便于佐證觀點，案例的積累盡可能跟上時代，不要用太多老生常談的案例。沒有案例的時候可以適當用理證法論證。理證常見的有原因分析和影響分析，通過因果關系來說明觀點。因分析法，就是通過分析問題現狀產生的原因，來構建主題和角度之間的關系，從而說明觀點的寫法。其寫作框架為：分論點+過渡分析+問題現狀+分析原因+回扣觀點/提出對策。在寫的時候大家需要注意，分析原因可以從多種角度切入，常見分析思路有主體分析、層面分析、范圍分析等。主體分析，即從個人、政府、企業、社會等不同主體切入，思考問題產生的原因;層面分析則是從管理、監督、制度、意識、技術、資本等進行分析;范圍分析則是著眼于經濟、政治、文化、社會、生態等。觀點不同，運用的思路略有區別，大家需要根據觀點正確進行選擇。影響分析法，就是通過分析問題現狀產生的影響來構建主題和角度之間的關系，從而說明觀點的寫法。在分析影響的時候，一樣可以從不同主體、不同范圍和不同層面著手，多角度全面的進行分析。
各位同學，備考的過程像是登高，道阻且長，行則將至。堅持攀登，才能盡收峰頂的無限風光。
2022年國家公務員考試面試備考技巧
近年來，在公職考試的面試環節中對考生的政府思維、綜合分析能力特別關注。而能高度測查出考生相關素養的面試題型就是政策理解題了。這也就意味著廣大考生如果在面試環節中作答政策理解題時能夠展現一定的政府思維，較高的綜合分析能力，必定能在全場考生中脫穎而出。那么華圖教育就在本文中針對政策理解題來充分解讀，以供廣大考生參考。
強調一個重點
很多考生對政策理解題有個通用思路，第一步表態，第二步分析政策的背景意義等，第三步分析政策存在的問題，第四步談如何解決問題保障政策更好落實。這個思路從原則上來說沒問題，但現實中往往異化為考生大段的談問題如何解決，反而忽略政策的意義分析，這就會弄巧成拙，給考官留下憤青、挑刺、指手畫腳的不良印象。我們要清楚的認識到政策理解題的核心話題為當前政府或某些組織出臺的措施。這就意味著措施肯定是有可取之處的，當我們往這個方向去分析闡述其實也就是站在政府角度去考慮事情、解決問題，無形中就在展現我們的政府思維了。此外當大篇幅重點分析政策的目的意義部分時，也能展現內容之間的邏輯性，體現出考生較高的綜合分析能力。所以我們要破除認知誤區，把思考和作答的重點聚焦到目的意義部分來獲得考官的青睞。
分享幾種方法
例題
繼黃浦江兩岸45公里岸線公共空間全線貫通后，楊浦濱江從以工廠倉庫為主的生產岸線轉型為以公園綠地為主的生活岸線、生態岸線、景觀岸線，昔日的“工業銹帶”變成今日的“生活秀帶”，請結合上海實際，談談你的看法。
(1)多主體分析法：從題干話題出發，思考具有相關性的主體。
展示如下：①提升市民幸福感：黃浦江是上海的地標性景觀，將兩岸打造不同功能休閑區，滿足群眾漫步、休閑騎行等游憩需要，為市民提供高品質的休閑健身空間，提升民眾幸福感。②提升政府形象：政府此舉體現生態優先理念，注重以人為本。政府此舉兌現承諾取信于民，提升了政府公信力。③推動上海城市升級：提高城市品質，實現上海城市能級提升，打造卓越全球城市。
(2)多領域分析法：從題干話題出發，思考不同層面、維度搭建立體的分析結構。
展示如下：①經濟方面可助力產業轉型升級：貫通兩岸淘汰低能落后產業，沿岸區域的產業也得以集聚優化。工業基礎后遷，有助于產業升級，提升工業品質。②生態方面加快構建以水生態為特色的綜合性市域生態框架體系。針對黃浦江上游和主要支流水系進行規劃銜接，可引導生態保育、森林濕地、休閑游憩等生態保護功能。③文化方面有利于加快對于歷史建筑和工業遺產保護開發利用。大幅度保存還原外灘歷史文化風貌。
(3)題干拆解法：通過拆解題干關鍵詞，抓住政策手段細節，進一步分析延展。
展示如下：①生活岸線：為群眾騰出了寸土寸金的中心地段，給群眾更多的休閑娛樂空間。②生態岸線：解決了以往落后低能產業帶來的沿江污染，引導生態保育、森林濕地等生態保護功能。③景觀岸線：進一步改善市容市貌，打造上海城市特色景觀，為市民漫步提供新公園。
綜上，對于面試環節遇到政策理解題，我們只需要牢記從考官視角出發，靈活運用分析方法，重點從政策的出發點、想要實現的效果及所能取得的好處等方面進行闡述，充分展現我們的政府思維、綜合分析能力，就必然會在眾多考生中嶄露頭角。
2022國家公務員考試公共科目筆試時間為11月28日，國考筆試成績可于2022年1月登陸考錄專題網站查詢。筆試結束后，廣東華圖根據考生回憶及網絡收集整理提供國考線上估分系統，不等成績公布，我們做到心中有數，先一步面試備考！
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2022國考分數線尚未發布，根據往年情況，國考對省級(含副省級)及以上機構職位和市(地)、縣(區)級機構職位采取了分層劃線的方法，同時對西部地區和艱苦邊遠地區基層職位予以一定的政策傾斜。
國家公務員考試往年分數線
| 年份 | 職位（總分分數線/行測分數線） | |||
|---|---|---|---|---|
| 中央機關綜合管理職位 | 省級直屬機構 | 市（地方）級以下直屬 | 縣（區）級以下直屬 | |
| 2021 | 105/60分 | 105/60分 | 95/50分 | 95/50分 |
| 2020 | 110/60分 | 110/60分 | 95/50分 | 95/50分 |
| 2019 | 105/60分 | 105/60分 | 90/50分 | 90/50分 |
| 2018 | 105/60分 | 105/60分 | 90/50分 | 90/50分 |
| 2017 | 110/60分 | 105/60分 | 100/55分 | 95/50分 |
| 2016 | 110/60分 | 105/60分 | 100/55分 | 95/50分 |
| 2015 | 110/60分 | 105/60分 | 100/55分 | 95/50分 |
| 2014 | 110/60分 | 105/60分 | 100/55分 | 95/50分 |
| 2013 | 105/55分 | 100/55分 | 90/50分 | 85/45分 |
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