2022福建國考題庫_2022年國家公務員考試錄用系統

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　　2022年國家公務員考試在11月28日筆試，筆試內容包括行測和申論，行政職業能力測驗考試時間為09:00-11:00，申論考試時間為14:00-17：00。行測分值為100分，題目120-140不等，全為選擇題。言語理解與表達，一般是0.8-1分。數量關系0.8-1分。判斷推理包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。圖形推理、邏輯判斷0.8-1分;定義判斷、類比推理0.5-0.6分;資料分析0.8-1分;常識判斷0.5-0.6分。國考申論題型分值分布為：副省級以上(含副省級)：第一題歸納概括(10分);第二題綜合分析(15分) ;第三題提出對策(20分);第四題貫徹執行(25分);第五題貫徹執行(30分);市(地)級以下：第一題歸納概括(10分)等等。廣東華圖在這里預祝各位考生備考順利，最終能夠考取一個優異的好成績。

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　　2022年國家公務員考試注意事項

　　1.必須嚴格遵守考試所在地的疫情防控要求，配合當地考試機構及相關部門做好考試疫情防控工作。

　　2.必須帶齊準考證、本人有效居民身份證，方可進入考場。進入考場時要服從工作人員的安排。請認真核對考點、考場和座位號，在指定座位參加考試。

　　3.監考人員將在考前20分鐘左右宣讀有關的考試注意事項，建議考生提前到達考場。

　　4.行政職業能力測驗科目答題卡印制在試卷封底內頁，考生答題前請沿裁切線先行撕下，并在配套答題卡上作答。卷卡不一將影響考試成績。

　　5.行政職業能力測驗一律用2B鉛筆在答題卡上填涂作答，申論一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆作答。報考人員自備橡皮、2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆、簽字筆。

　　6.嚴禁將手機、計算器、智能手表、智能手環、藍牙耳機等各種電子、通信、計算、存儲或其它有關設備帶至座位，否則將按《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》進行處理。

　　7.考試開始30分鐘后，不得入場;考試期間，不得提前退場。

　　8.不能將試卷、答題卡、草稿紙等帶出考場，不能損毀試卷、答題卡。

　　9.不能在考試開始信號發出前答題，不能在考試結束信號發出后繼續答題。

　　10.必須遵守考場規則，報考人員有義務妥善保護好自己的考試試卷和答題信息、不被他人抄襲。若有答卷雷同，對雙方均給予該科目考試成績為零分的處理，錄用程序終止。

　　11.若有違規違紀行為，將按《公務員錄用違規違紀行為處理辦法》進行處理。

　　請報考人員在考試前一天熟悉考點地址和交通路線。

　　2022年國家公務員考試行測考前沖刺備考

　　在行測考試中，很多考生認為相對比較容易拿分的是言語理解中的片段閱讀，其實片段閱讀中也有陷阱。那么我們今天就以轉折文段為例，一起來聊一聊那些看似簡單題目中的“不簡單”。

　　轉折文段這種文段類型其實還是很好判斷的，它的行文脈絡簡單清晰。很多考生會習慣性地認為轉折詞“但”之后的內容是文段的重點，于是就會在選項中選擇轉折之后的內容作為答案，殊不知這樣竟會掉進出題人的陷阱里。

　　我們來看一道經典例題：

　　例題

　　負責榴蓮味道基本元素的基因是硫化合物的揮發物，這些基因會在榴蓮的成熟期被激活，比如二烯丙基三硫醚等。這些含硫類化合物具有刺鼻的味道，而同樣含有這類物質的還有洋蔥、大蒜、韭菜等，這就不難理解有相當一部分人無法忍受榴蓮之“臭”了。但是在榴蓮的果皮和果肉中，還含有豐富的酯類化合物，這些化合物會讓榴蓮咀嚼起來香香的，有一股多種水果混合的味道。

　　這段文字意在：

　　A. 說明榴蓮散發出刺鼻味道的化學原理

　　B. 介紹榴蓮中的化學物質及其營養價值

　　C. 強調榴蓮的刺鼻味道對人體是無害的

　　D. 解釋榴蓮聞著刺鼻但吃起來香的原因

　　【華圖解析】D。文段第一句話先告訴我們負責榴蓮味道的是硫化合物。第二句以“這些”承接上文說明硫化合物具有刺鼻味道，讓榴蓮聞著臭。第三句通過“但”進行轉折強調在榴蓮的果皮和果肉中有酯類化合物讓榴蓮咀嚼起來是香的。那第三句是通過但與二句中的臭味進行了對比，所以文段意在說明的是榴蓮聞著是臭的但吃起來是香的。正確答案為D。

　　通過這道題我們發現，轉折詞“但”前后的話題一致，是從不同的角度展開的論述，那么文段意在強調的就是轉折詞前后的內容對比，需要對轉折詞前后的內容整體概括得出答案。

　　我們再來看一道例題：

　　例題

　　經常有人說，“頂花帶刺”黃瓜要少吃，兒童吃了會引起性早熟。事實上，黃瓜的花基本是雌雄同株異花，可以不經過授粉、受精，結出“頂花帶刺”的黃瓜。冬春季節的“頂花帶刺”黃瓜，除黃瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素。冬春季黃瓜植株生長緩慢，雌花數量多，座果率低，因此，常常在開花當天用濃度約為50毫克/升的氯吡脲藥液涂抹花柄，以增加產量。氯吡脲與動物激素在性質、作用機理等方面完全不同，它對包括人在內的動物是不產生作用的。

　　這段文字意在說明：

　　A.黃瓜“頂花帶刺”存在兩類不同的情況

　　B.“頂花帶刺”黃瓜從生物機理上看是安全的

　　C.吃“頂花帶刺”黃瓜不會引起性早熟

　　D.氯吡尿是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素

　　【華圖解析】C。文段首先以“經常有人說”引出一種關于“頂花帶刺”黃瓜會引起兒童性早熟的傳言，“事實上”之后通過對黃瓜“頂花帶刺”成因的分析，對上述傳言進行了駁斥。由此可知，文段意在說明吃“頂花帶刺”黃瓜不會引起性早熟。正確答案為C。

　　通過這道題我們發現，轉折詞之后的內容是對別人觀點進行反駁的論據，屬于轉折詞后間接提出觀點的，那么文段強調的是與別人觀點相反的言論。

　　通過這兩道例題的講解我們發現，轉折詞“但”之后的內容不一定是文段的重點。這樣文段的行文脈絡有一定的特點我們來總結一下。

　　1.轉折詞前后內容對比→主旨是概括轉折詞前后

　　2.轉折詞后間接提出觀點→主旨是與別人觀點相反的言論

　　相信大家今后再遇到轉折文段的時候，就會更加清晰地感知轉折后的內容到底是否是重點了。最后，華圖教育希望小伙伴們乘風破浪，早日實現自己的職業理想。

　　2022年國家公務員考試申論考前沖刺備考

　　公務員考試的四種非作文題中，提出對策是重要一類。雖然在近幾年的考試題目中提出對策類的題目較少，但結合最新考試來看，確有強勢回歸的趨勢，并且在其他題型中也會有體現，比如歸納概括題中要求概括舉措、貫徹執行類題目要求寫一封建議書、綜合分析類題目最后總結要提出解決措施等。

　　對于考生來說，提出對策題相對于歸納概括題目來說需要更多的分析和思考，“對策得分少”、“對策不規范”可能是考生比較關注的問題。那么今天華圖教育的小編就將結合部分題目跟大家分享一下如何從審題中找到對策的作答技巧。

　　【示例】

　　(1)根據“給定資料 7”，對我國企業更好地“走出去”提出對策建議。(25分)

　　要求：合理可行，有針對性，條理清晰;不超過 450 字

　　(2)“資料 1”反映了 C 市個別部門、單位在工作中存在形式主義現象，請梳理這些問題，并提出相應的解決辦法。(25 分)

　　要求：緊扣資料，分析透徹，條理清晰，邏輯性強，不超過 300 字。

　　一、審題干

　　通過兩道題目題干的對比我們會明顯發現二者有不同之處：第一道題只需要提出對策建議，而第二道題是要梳理問題并提出解決辦法。

　　(1)直接提對策。這類題目直接提出解決對策作答即可;

　　(2)概括+對策。需要先梳理材料找到問題及建議，同時呈現在答案當中。而這種兩問的題目也是學員容易失分的題目，這就要求學員在作答過程中仔細閱讀題目，明確作答問數。

　　二、審要求

　　在題干下方的小要求中，要格外關注兩點信息：可行性和有針對性。

　　1.有針對性

　　有針對性一共包括兩個方面：第一，對于材料中給出的問題和對策，在找完要點之后要對所找要點和問題進行梳理，找到與問題相對應的建議;第二，若材料當中對某一問題并未給出相關建議時，需要針對問題產生的原因、影響等因素反推對策，而非憑空想象。

　　2.可行性

　　可行性是指所提建議能在現實中施行。在這里為大家提供幾個作答當中應注意的方向：

　　(1)政策可行性：所提建議要符合國家的大政方針，不違法、不越權。

　　(2)經濟可行性：所提建議要結合成本考慮性價比(投入和產出)。

　　(3)技術可行性：所提建議要是現有科技水平能夠達到的。

　　(4)倫理可行性：所提建議要符合公序良俗。

　　3.可操作性

　　可操作性要求所提建議內容具體，學員能夠對提出的建議展開描述。

　　例如：針對資金不足的問題，可提建議為“加大資金投入”。但建議不夠具體，需要圍繞如何“加大資金投入”再進行展開描述，這就需要學員了解獲取資金的多種渠道，常用資金來源一般為政府或社會組織，因此可完善答案為“加大政府財政投入，設立專項資金，實施政策傾斜;鼓勵和引導各類社會資本有效融入。”

　　提出對策本質上還是一道歸納概括題，不過需要加以一定分析，通過仔細審題干可以獲得很多信息，并且能夠讓我們關注到一些小的細節，減少失分。

　　2022年國家公務員考試面試備考技巧

　　觀點題一直以來都是各類國省考面試中經常出現的題型，根據題干內容可以分為時政類和哲理類。接下來華圖教育從這兩大類分別去給各位考生說一說如何在觀點題中找到更多的答題角度，實現個性化作答。

　　時政類觀點題

　　時政類觀點題通常分成兩種，一種是觀點能夠窮盡對于前面時政熱點的分析，另一種是觀點難以窮盡前面時政熱點的分析。

　　對于觀點能夠窮盡前面時政熱點的分析維度時，如：為創建文明城市，某地政府出臺煙頭換雞蛋的活動，有人支持，也有人認為該活動存在問題，對此你怎么看?這個題目各位考生會發現這兩種觀點能涵蓋對煙頭換雞蛋的活動的分析維度，這個時候我們就可以按觀點題思路來作答。首先表達自身觀點，其次分析支持的理由，再次分析存在問題的理由，最后談對策。當然各位考生不僅僅可以按照觀點題作答，也可以按照政策類題型思路來進行作答，首先可以結合背景來進行表態，其次可以分析舉措出臺的目的，再次分析存在的問題，最后談對策。

　　對于觀點不能窮盡前面時政熱點分析的時候，如：疫情期間，中小學開展線上教育，有人說線上教育好，能夠有效防控疫情，也有人說線上教育不好，效果難保證。對此，你怎么看?這個題目各位考生會發現，有效防控疫情和效果難保證都是中小學開展線上教育的意義和問題分析的其中一個維度，所以，在分析的時候我們不能僅僅只去分析題干中的觀點，還是需要對社會現象進行多維度進行分析，分析意義、問題、原因、背景以及提出對策，當然在涉及題干觀點的時候我們還是可以去回應題干中的觀點。

　　哲理類觀點題

　　對于哲理類觀點題的作答，應該是非常開放的，各位考生可以結合自己的認知去表達自己的觀點，再多維度的進行分析，比如：有人說，起點很重要，要贏在起跑線上，一步贏步步贏，有人說人生是馬拉松 堅持到最后的人才能成功。結合實際，你怎么看?這個題目大家可以多樣的去表達自己的觀點，表態的時候可以多維度的去表態，一方面可以二選一，選堅持，可以這樣表態：各位考官，在我看來，人生之路只有堅持到最后的人才能獲得成功。接著，就可以側重多維度的去分析堅持的重要性。一方面可以二合一，認為堅持和起點都很重要，那表態可以這樣說：人生之路，不論是高起點還是堅持都格外重要。這樣大家可以分別去論證起點和堅持的重要性，講道理或是舉例子都可以。除此之外可以對比選，這樣表態：起點和堅持都很重要，但起點是我們沒有辦法決定的，所以堅持到最后更加重要。那就可以去論證堅持比起點更重要，可以去結合一些高起點，但由于不堅持最后失敗的案例來進行分析，如方仲永年少時是神童，但是由于不堅持學習，最終泯然眾人。所以其實哲理類觀點題只要能夠圍繞著題干信息去思考，明確自己的態度，這個態度可以多維度的去表達，可以二選一，可以合二為一，還可以對比選，后面再用哲理題的方法進行多維度分析即可。

　　以上就是華圖教育給大家總結的觀點類題多角度作答的一些小技巧，希望大家能在答題的時候發散思維，答出自己的特色。

　　2022國家公務員考試于11月28日展開，華圖國家公務員考試網根據考生回憶及網絡收集整理2022國家公務員考試行測試題答案解析，同時還會邀請華圖教育教研老師團隊對試題及答案進行解析，并且在華圖�？枷到y提供在線估分服務，幫助考生了解自己的答題情況。

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國家公務員考試往年分數線

年份	職位（總分分數線/行測分數線）
	中央機關綜合管理職位	省級直屬機構	市（地方）級以下直屬	縣（區）級以下直屬
2021	105/60分	105/60分	95/50分	95/50分
2020	110/60分	110/60分	95/50分	95/50分
2019	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2018	105/60分	105/60分	90/50分	90/50分
2017	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2016	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2015	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2014	110/60分	105/60分	100/55分	95/50分
2013	105/55分	100/55分	90/50分	85/45分

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