三支一扶考試通過之后主要做什么工作
2021-11-10 15:55 廣東人事考試網 來源：廣東大學生村官考試網
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日常工作有些什么?
(一)支教：支教主要在基層幼兒園、小學、初中從事教學工作;支援鄉鎮基層教育事業，主要從事9年義務教育中的小學、初中學科教育。大部分大學生會擔任緊缺的語文、數學、英語教師，有的還擔任班主任工作，在課堂教學、教學設計、提高教學質量等多個方面貢獻自己的一份力量。
(二)支農：支農主要在鄉鎮從事涉相關工作;支援鄉鎮基層農業生產工作，主要從事涉農產業(種植業、養殖業、農產品加工等)建設工作。一般對口為農業局，會被分配到鄉鎮政府工作，部分會到地方農技站、農經站、農科站等單位工作。在支農期間，主要針對農業技術問題、生產問題以及農民問題進行獻計獻策。
(三)支醫：支醫主要在鄉鎮衛生院從事醫療衛生工作;支援鄉鎮基層醫療衛生事業，一般會分配到鄉鎮的衛生局，在鄉鎮基層醫療崗位上從事臨床診療，中醫診斷，醫療救護，醫學檢驗工作等。
(四)幫扶鄉村振興：幫扶鄉村振興崗的前身是扶貧崗，但是側重點不同。扶貧工作隊主要的側重點是幫扶貧困戶解決脫貧的問題;而鄉村振興工作隊側重點在鄉村振興上，要提高村集體經濟收入，帶領村民發家致富。幫扶鄉村振興崗位主要是處理扶貧中心日常事務。該崗位一般在鄉、鎮政府工作，部分也會到村里工作。具體包括：
1.信息收錄工作。根據省市工作要求和有關文件精神，對全縣的貧困村、貧困戶和貧困人口的數據更新和信息化系統進行完善，實現貧困人口動態管理;對于脫貧成果進行鞏固，關注重點人群的生計收入問題。
2.招商引資和扶貧項目。響應國家鄉村振興計劃，設計本地區鄉村振興項目，從申請上報到審批后按步驟執行。招商引資，為本地區拉項目;同時對本地資源予以宣傳，打造本地的鄉村可利用資源;
3.駐村幫扶工作。對于部分發展較慢的家庭和貧困戶給予物質和精神層面的幫扶，組織部分無業村民進行職業技術培訓，幫助其進行作物種植、畜牧養殖，解決產業發展中的疑問和問題，幫助村民進一步提高收入;
4.調查規劃工作。對于整體鄉村的發展，需要結合本地的實際情況，進行宏觀層面的設計。例如本村適合種植的作物以及產業的規模，市場行情，銷售途徑等都是大學生們需要著手調研的方向，同時對于本村的發展要做出一定的規劃，使之能夠長遠的發展。
二、三支一扶對自身有什么意義?
“三支一扶”計劃實施以來，實踐證明基層崗位對大學生的鍛煉是大有裨益的�；鶎油ㄟ^新鮮血液的注入，發展有了新的動力和新的方向。通過三支一扶，大學生們有的投身農村教育，潛心探索改進教學方法，提高了學生成績;有的投身農業科技，刻苦攻關，取得了實用技術成果;有的投身醫療衛生服務，專心鉆研，成為鄉村“小名醫”;有的投身鄉村振興與扶貧事業，致力于鄉村發展，帶動產業建設，提高農民整體收入。扶貧攻堅戰能打贏，少不了大學生們的努力貢獻。他們促進了經濟發展，提高了農民收入，鍛煉了自我，在平凡的崗位上都做出了傲人的成績!
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（編輯：廣東華圖）
