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　　2021四川公務員面試模擬題：保護少年的你

　　熱點背景

　　為貫徹落實新修訂的未成年人保護法，教育部近日頒布《未成年人學校保護規定》�！兑幎ā饭�8章、63條，分一般保護、專項保護、管理要求和保護機制等章節，全面構建了學校保護制度體系�！兑幎ā丰槍�學生欺凌、校園性侵害等社會關注度高、對學生合法權益損害重大的問題構建了專項保護制度，完善了相應的防治工作機制。構建防治學生欺凌的規則體系，明確從預防、教育、干預制止到認定調查、處置等方面的防控具體要求，特別細化了構成學生欺凌的情形和認定規則，便于學校把握、運用。同時，完善校園性侵害、性騷擾的防治規定，要求學校建立健全管理制度，建立預防、報告、處置性侵害工作機制，明確了禁止教職工與學生談戀愛等行為。據了解，《規定》將于2021年9月1日起實施。

　　模擬試題

　　為貫徹落實新修訂的未成年人保護法，教育部頒布了《未成年人學校保護規定》全面構建了學校保護制度體系，就社會關注的熱點問題，如學生欺凌、校園性侵害等建立完善了相應專門制度。對于此舉，你怎么看?

　　華圖解析

　　未成年人的健康發展關系到祖國的未來，保護未成年人是全社會的職責，也是學校的法定義務。雖然近年來，教育部和地方教育行政部門不斷加強和改進中小學管理，取得了明顯成效，但是學校對未成年人保護中仍然存在著對保護職責認識不全面、相關制度可操作性不強、保護體制機制不健全等問題，迫切需要系統整合現有制度、構建未成年人學校保護的制度體系，把中央要求和上位法規定落細落實，提升學校未成年人保護工作效能。

　　《未成年人學校保護規定》的出臺，一方面細化了未成年人保護法“學校保護”專章的相關要求。特別是就社會高度關注的學生欺凌和防性侵問題，制定了“專門保護”一章，在強調對學生欺凌、性侵害、性騷擾行為“零容忍”這一基本原則基礎上，具體規定了教職工應當制止的常見學生欺凌行為，具有可操作性，有助于中小學校貫徹落實。另一方面健全了落實未成年人保護法“學校保護”專章的體制機制。明確了教育行政部門應當指定專門機構或者人員承擔學生保護的監督職責，還明確了學校內部管理體制，規定校長是學生學校保護的第一責任人。同時，注重創新機制，拓寬工作思路，鼓勵和支持法治副校長、法律顧問、有關專家、家長代表、學生代表等社會各界共同參與學校的未成年人保護工作。

　　為了更好的貫徹《未成年人學校保護規定》，學校應主動出擊，全面履行未成年人保護職責各項要求，切實保護未成年人合法權利;做好學生合法權益損害重大問題的專項保護，建立學生欺凌防控和預防性侵害、性騷擾等專項制度，關愛、幫扶機制;健全學校管理制度，制定規范教職工、學生行為的校規校紀，按照要求做好相關管理工作;完善學校未成年人保護工作機制，指定一名校領導直接負責學生保護工作，并明確具體的工作機構及相關工作要求，通過專職機構推動未成年人保護各項工作機制、管理要求等落實落地。

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（編輯：華圖教育）