國家公務員考試申論怎么寫_國家公務員
2021-10-02 11:28 廣東公務員考試網 來源：國家公務員考試網 
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2022年國家公務員考試預計將于10月中下旬發布招考簡章與職位表，并在11月下旬左右筆試，筆試內容包括行測和申論，行測分值為100分，題目120-140不等，全為選擇題。言語理解與表達，一般是0.8-1分。數量關系0.8-1分。判斷推理包括圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。圖形推理、邏輯判斷0.8-1分;定義判斷、類比推理0.5-0.6分;資料分析0.8-1分;常識判斷0.5-0.6分。國考申論題型分值分布為：副省級以上(含副省級)：第一題歸納概括(10分);第二題綜合分析(15分) ;第三題提出對策(20分);第四題貫徹執行(25分);第五題貫徹執行(30分);市(地)級以下：第一題歸納概括(10分)等等。廣東華圖在這里預祝各位考生備考順利，最終能夠考取一個優異的好成績。
往年2021國家公務員廣東地區招考單位提供848個職位，共招錄2068人，考生們可以通過中央機關及其直屬機構考試錄用公務員專題網站，或點擊下載鏈接查看。
以下是歷年國家公務員考試時間安排，供廣大考生參考用
| 年份 | 公告發布時間 | 報名時間 | 筆試時間 | 成績查詢 | 面試時間 |
| 2021 | 2020年10月14日 | 10月15日-24日 | 11月29日 | 2021年1月10日 | 2021年2月開始 |
| 2020 | 2019年10月14日 | 10月15日-24日 | 11月24日 | 2020年1月7日 | 2021年2月開始 |
| 2019 | 2018年10月21日 | 10月22日-31日 | 12月2日 | 2019年1月17日 | 2021年2月開始 |
| 2018 | 2017年10月28日 | 10月30日-11月8日 | 12月10日 | 2018年1月24日 | 2021年2月開始 |
2022年國家公務員考試備考技巧
行測定義判斷要點如何找出
定義判斷是行測考試中的常見類型題，看似并不難，但正確率卻并不盡如人意，很多時候自己看解析的時候瞬間恍然大悟，但是又困惑與為什么解析中總是能概述出定義中的要點，這些要點又是如何找出的呢?今天，華圖教育帶大家一探究竟。
常見要點包括：主體、客體、目的、方式、性質、原因、條件、結果等。一般情況下一個定義由2-4個要點組成。
例題1
移送管轄：指人民法院在受理案件以后，發現本院對案件沒有管轄權因而將案件移交給有管轄權的人民法院管轄的制度。
下列屬于移送管轄的是：
A.基層法院立案后，發現本案涉案金額巨大，因而將案件移交中院審理
B.經上級法院同意，C區法院將本由自己管轄的案件交給H區法院審理
C.上級法院決定將本由自己管轄的案件交給H區法院審理
D.法院在對原告的起訴狀審查后，發現該案不屬于自己的管轄權范圍，因而告知原告向有管轄權的法院審理
【答案】A。
【華圖解析】移送管轄的定義要點是：①主體：人民法院;②條件：在受理案件以后，發現本院對案件沒有管轄權;③方式：將案件移交給有管轄權的人民法院管轄。A 選項三個要點均符合，保留。B、C選項不滿足要點②。D選項不滿足要點③。故答案選 A。
例題2
白領冷漠癥，是指都市白領因為競爭激烈、工作疲勞等原因而對同事、家人表現出冷漠的態度。專家建議，培養多樣化興趣愛好以及增強和同事、家人之間的溝通能很好地治療白領冷漠癥。
下列選項中屬于白領冷漠癥的是：
A.小王比較內向，平時不愛和人溝通
B.小李由于上班壓力大，回家不想說話
C.小張有輕微的抑郁癥，總是沉默寡言
D.小趙在熟人面前比較活潑，但是面對陌生人不愛說話
【答案】B。
【華圖解析】白領冷漠癥的定義要點：①主體：都市白領;②原因：競爭激烈、工作疲勞;③方式：對同事、家人表現出冷漠的態度。A、C 項不滿足要點②，排除。D選項不滿足要點③，排除。B項均滿足，保留。故本題選 B。
通過例題，我們來一起回顧一下定義中一般的做題方式。只需要兩步走：
第一步，通讀題干，迅速找到被定義項中涉及的要點，做到要點明確。
第二步，選項對應要點，一一比對，排除和題干要點沖突的選項，然后滿足要點越多的越好。
通過上述方法，同學們是否覺得這類題目更加得心應手呢?那就多去做題，鞏固一下吧。
2022年國家公務員考試試題資料
申論熱點練習題：落實“雙減”政策 回歸育人初心
2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，提出“有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔”簡稱“雙減政策”。并提出具體的工作目標，即：學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。
2021年秋季，是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。針對雙減政策，全國各地都出臺了相應的方案，力求校內教育提質增效，徹底避免“校內減負、校外增負”現象。
問題：請你談談對“雙減”政策的看法。
參考答案
“教育興則國家興，教育強則國家強。”基礎教育連接千家萬戶，寄托著千萬家庭對美好生活的期盼。當前，義務教育最突出的問題是中小學負擔過重，功利化、短視化教育問題現象突出。國家層面出臺“雙減”政策，并通過做好校內教學和服務，強化教學主陣地的作用，體現了教育育人為本的初心。
【從教育意義出發并結合當前問題，提出“雙減”政策的正當性�！�
當前中小學教育負擔過重的現象離不開家長的殷切期望。我國自古就有重視教育，通過學習文化知識考取功名改變命運的傳統文化，也有很多膾炙人口的故事，如“孟母三遷”，“鐵杵磨成針”等等。改革開放四十多年來，尤其是高考擴招后，成千上萬的適齡人口通過良好的教育切實改變了自己的命運和家庭的命運，帶來了生活水平和生活質量的顯著提升。知識就是力量的理念深入人心。盡管家長們一方面都希望孩子身心健康，有幸福的童年;另一方面唯恐孩子輸在分數競爭的起跑線上�？v然學校減負政策一直在推行，但是在家長過高期望下，不少人求助于課外培訓，這直接導致了校內減負，校外增負現象的發生。
【從家長層面分析學生當前負擔重的原因和影響�！�
與此同時，一些培訓機構違背了“學校教育的有益補充者”的定位，為了追求額外的利益，采取了一些不恰當的宣傳方式，人為制造焦慮。比如，打出“你來，我們培養你的孩子;你不來，我們培養你孩子的競爭對手”的口號;在內容教學上，存在提前教學和刷題的方式來快速提高學生成績。但是這些揠苗助長的方式讓中小學生疲于應對，對學科教育產生了畏難情緒。不僅破壞了正常的學習規律，一定程度上導致孩子厭學情緒的產生。
【從校外機構角度分析當前學生負擔重的原因和影響�！�
落實好“雙減”政策，切實讓教育回歸育人初心，不僅需要各個部門聯合施策，也需要社會各界共同努力，形成合力。從落實上來說，學校作為教育主陣地要切實發揮教書育人作用，全面提升教學質量。要深化教學改革，優化教學方式，提高課堂教學質量，不僅壓減作業總量，還要提效增值;不僅要應教盡教，還要因材施教，做到有教無類，滿足學生家長的多樣化需求。從輿論氛圍上來說，要重視學生人格教育。分數是一時之得，如果沒有健康成熟的人格，從一生的成長目標來看是不合格的，無論學校教育還是家庭教育，避免過于重視分數，要注重從健康成熟人格角度促進孩子健康成長。
【對策部分，從學校和輿論氛圍兩個層面提出解決問題的措施，并且重點突出�！�
人才是未來最重要的競爭資源。作為人才的孵化器，教育領域培養什么人、怎樣培養人的問題不僅關系當前孩子健康發展，還涉及后續人才導向和未來國家長遠發展。只有回歸教育育人本質，才能以高質量教育體系提升國民素質、促進人的全面發展，為國家明天的發展提供強大智力支撐。
【結尾從人才培養和國家發展高度提出教育要回歸育人本質�！�
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