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    軍隊人才門戶網_2021山西省公務員考試

    2021-04-03 14:09 廣東人事考試網 來源:軍隊人才網

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      軍隊文職招聘對象:軍隊文職招考對象一般是普通高等學校和社會中的流動人才,普通高等學校畢業生包括應屆畢業生和非應屆畢業生,?飘厴I生以上就可以;定向招考對象為軍隊烈士、因公犧牲軍人的配偶子女以及現役軍人配偶。

      在高等學校招聘中,一般招聘是以應屆生為主,以及“雙一流”建設高校中的一流大學建設高校,或者“雙一流”建設學科的學生。一般是要求本科以上。

      軍隊文職相對來說招考的都是相對比較高端的人才,要求會比其他的公務員,編制類考試高一點。

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      >>>2021年軍隊文職招聘考試職位表<<<

    軍隊人才門戶網_2021山西省公務員考試

      / 軍隊文職人員考試內容科目及要求 /

      (一)公共科目

      為便于應試者充分了解全軍面向社會公開招考文職人員統一考試公共科目的測查范圍、內容和要求,軍隊文職考試大綱規定:

      考試目的:主要測查應試者與擬招考文職人員崗位要求密切相關的基本素質和能力要素,對基本知識的掌握程度,運用有關基本理論、基本知識、基本方法分析問題和解決問題的能力。

      測查范圍:公共科目為招考管理崗位和專業技術崗位文職人員的共同考試科目,測查范圍包括基本知識和崗位能力兩部分。

      考試方式和時限:考試方式為閉卷筆試。公共科目考試時間:上午9:00-11:00,考試時限為 120 分鐘。

      試卷分值和試題類型:試卷滿分為 100 分。試題類型為客觀性試題。

      1.基本知識

      主要測查應試者對政治理論基本原理和方法的理解程度,對國防和軍隊、文職人員制度、安全保密等問題的認知程度,以及對其他公共基礎知識的把握、應用與信息獲取能力。本部分內容主要包括政治、經濟、法律、人文與社會、科學技術、國防和軍隊等。

    基本知識
    題型 單選 共50小題,每小題0.5分,共25分
    多選 共10小題,每小題1.5分,共15分
    內容 政治 馬克思主義基本理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、公民思想道德修養
    經濟 馬克思主義政治經濟學、社會主義市場經濟
    法律 法學理論、憲法、民法、勞動合同法與勞動爭議、人事爭議的解決、知識產權法、刑法、國防法
    人文與社會 文化常識、歷史常識、國情與時事
    科學技術 科學技術基本概念、科學常識、現代高新技術、計算機基礎
    國防與軍隊 國防常識、軍隊常識

      2.崗位能力

      主要測查應試者的言語理解和表達能力、數字推理及運算能力、邏輯思維能力、資料分析能力等基本的崗位能力。

    崗位能力
    內容 言語理解與表達 共15小題(單選題),每小題1分,共15分
    選詞填空、語句表達、閱讀理解
    數量關系 共10小題(單選題),每小題1.5分,共15分
    數字推理、數學運算
    判斷推理 共10小題(單選題),每小題1.5分,共15分
    圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、事件排序
    資料分析 共15小題(單選題),每小題1分,共15分
    文字資料分析、表格資料分析、圖形資料分析、混合型資料分析

      (二)專業科目

      軍隊文職的專業科目分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、外國語言文學、歷史學、理工學、農學、醫學、圖書檔案學、藝術學、管理學等13類44個專業。對專業科目考試大綱沒有覆蓋的小語種和少數民族語言專業崗位,專業科目筆試按照相應語種語言本科教育教學大綱命題。

      考試目的:主要測查應試者對所報考專業的基本理論學習情況,以及專業能力的考查。

      檢測范圍:專業科目為招考專業崗位和相應報考專業技術崗位文職人員的考試科目,測查范圍因報考專業科目的不同而有所差異。

      專業科目的考試方式和時限:考試方式為閉卷筆試。專業科目考試時間:下午14:00-16:00,考試時限為 120 分鐘。

      試卷分值和試題類型:試卷滿分為 100 分。試題類型為客觀性試題。

    專業科目(13類44個專業)
    哲學類——哲學 醫學類——臨床醫學
    經濟學類——會計學 醫學類——中醫學
    經濟學類——審計學 醫學類——藥學
    經濟學類——經濟學 醫學類——中藥學
    文學類——漢語言文學 醫學類——護理學
    文學類——新聞 醫學類——醫學影像技術
    文學類——出版 醫學類——醫學檢驗技術
    歷史學類——歷史學 圖書檔案學類——圖書
    理工學類——數學1 圖書檔案學類——檔案
    理工學類——數學2+物理 藝術學類——舞蹈技能型崗位
    理工學類——數學3+化學 藝術學類——美術技能型崗位
    法學類——法學 藝術學類——舞臺美術設計技能型崗位
    法學類——政治學 藝術學類——音樂
    教育學類——教育學 藝術學類——舞蹈
    教育學類——體育學 藝術學類——戲曲與影視
    教育學類——體育學 技能型崗位 藝術學類——美術
    外國語言文學類——英國 藝術學類——藝術設計
    外國語言文學類——俄國 藝術學類——舞臺美術設計
    外國語言文學類——日國 藝術學類——音樂技能型崗位
    外國語言文學類——德國 藝術學類——戲曲與影視 技能型崗位
    外國語言文學類——法國 藝術學類——藝術設計技能型崗位
    農學類——農學 管理學類

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      2021軍隊文職考試教育學備考資料:教育的社會屬性

      教育作為一種社會現象,和其他社會現象相比有自己的本質屬性。教育本身是社會的一個組成部分,與社會生活各個方面有著廣泛的聯系,因而教育還有體現自身特征的一些社會屬性。

      1.教育的永恒性

      從人類社會發展史和教育發展史來看,教育是隨著人類社會的出現而出現,為人類社會所特有的。教育從產生的第一天起,就已經具有傳遞社會生產經驗和社會生活經驗這兩種最主要、最基本的職能。人和社會都是依靠生產勞動維持生活,依靠教育傳遞社會生產和社會生活的經驗。如果沒有教育,任何社會都無法進行物質財富和人類自身的生產和再生產?梢,教育是人類社會賴以存在和發展的必要條件,是人類社會物質資料和人類自身的再生產必不可少的手段。從這個意義上講,教育是人類社會生活的普遍的永恒的范疇,具有永恒性。社會的存在和發展一刻也離不開教育。教育事業是永恒的事業,教育工作是永恒的工作,教育是一種永恒的社會現象。

      2.教育的歷史性

      教育隨著人類社會的產生而產生,隨著人類社會的發展而發展,在人類社會的不同時期,由于生產力發展水平不同,生產關系和政治制度不同,教育也就具有不同的性質和特點、內容和形式,因此,教育具有歷史性。教育的歷史性集中表現在時代性和階級性兩個方面。教育的時代性主要是指教育的發展受不同時代生產力發展水平的制約。不同時代有不同的教育,不同時代的教育有不同的特點,而同一時代的教育(無論其社會性質如何)也有某些共同的時代特征。教育的階級性是階級社會里教育屬性之一。教育的階級性主要是指把受教育者培養成為哪一個階級的接班人,即教育為誰服務的問題。教育的階級性是由一定社會占統治地位的階級所決定的,集中地體現為教育的社會性質。

      3.教育具有相對獨立性

      所謂教育的相對獨立性,一是指教育對社會發展具有能動性,二是指教育具有自身發展的規律,因而不是被動、消極地為社會發展所決定、所制約,不是同社會發展保持完全的同步和絕對的統一。其具體原因有以下三個方面:

      (1)教育與社會發展具有不平衡性

      當一種新的社會制度剛剛建立的時候,舊的教育殘余和影響仍然存在,此時的不平衡表現為教育的滯后性。而當一種舊的社會制度即將崩潰的時候,新的教育會產生和萌芽,此時的不平衡表現為教育的超前性。在現代社會,由于科技轉化為生產力的周期縮短與人才培養的周期延長的反差,使得教育發展必須“先行”,投資增長比例必須略高于經濟增長的比例,這也是教育超前發展的表現。

      (2)教育受其它社會因素的制約

      教育不僅受社會政治、經濟制度的制約,而且還受人的身心發展規律的制約,受生產力和科學技術發展的制約,受社會意識政治、法律、哲學、文學、道德、宗教思想觀念的制約,受人口、地理、民族傳統因素的制約。因為以上諸方面的社會因素本身對社會政治、經濟制度的相對獨立性,那么,反映這些社會因素影響和傳播這些社會思想文化的教育,也就具有一定的獨立性。

      (3)教育具有歷史繼承性和國際借鑒性

      教育作為一種社會文化現象,具有自身的發展規律。教育在發展過程中,自身那些在實踐中形成并被歷史實踐證明符合育人規律的行之有效的理論、觀點、制度、內容、形式、手段、方法等教育文化必然積淀成為優良的教育傳統,從而超越時代和歷史,被教育發展繼承下來。同時,世界各國教育發展中那些反映人的身心發展規律,反映現代生產和文化科學發展規律,在實踐中形成并被歷史實踐證明是先進的、科學的教育經驗和成果,也必然具有相互學習、借鑒的價值。

      由于以上原因,教育發展對社會特別是政治、經濟制度而言具有一定的獨立性。但由于教育社會性、歷史性的本質,這種獨立性只能理解為相對獨立性,其發展進程遲早要同社會發展保持基本-致,其受其他社會因素制約的那些方面從根本上說仍然要通過一定社會政治、經濟制度的“折射”,其歷史繼承和外域借鑒仍然要根據一定社會的價值尺度來選擇。

      【例題】

      1.教育具有自身發展的規律,在有些方面不一定會隨著社會的改變而改變。這反映了教育的哪一些特征?

      A.階級性 B.生產性 C.目的性 D.相對獨立性

      1.【答案】D。解析:本題考查教育的社會屬性——永恒性、歷史性、相對獨立性。題干所述“教育有自身發展規律,在某些方面不一定會隨著社會的改變而改變”是教育相對獨立性的表現,即教育具有自身的運行規律和發展特點,所以正確答案為D。

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    (編輯:廣東華圖)

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