2021-02-24 13:50 事業單位考試網 https://hb.huatu.com/
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武漢事業單位聯考筆試考兩門：《職業能力傾向測驗》《綜合應用能力》，各科分別都是150分。
針對不同招聘崗位，按綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)分類設考。
特別說明：中小學教師類(D類)綜合應用能力分為小學教師崗位和中學教師崗位兩個子類。
事業單位聯考考什么內容
崗位雖分五大類，但考試科目都是《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。前文也說過，不同崗位類別考試內容不同。從試卷結構來說差異如下：
武漢事業單位考試內容
事業單位考試分兩個階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會考《職業能力測驗》和《公共基礎知識》，前者和公考的《行測》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別;后者包括面比較廣泛，會涵蓋政治、經濟、科技、文化、歷史、時事、哲學理論等等內容;另外還會有一定的專業課目考試。專業考試是視各崗位的需要而定，沒有統一。面試有結構化面試，有些也會采用無領導小組，教師常采用說課形式。
事業單位確切的考試內容，需要根據招考公告和所報職位的要求來確定。
綜合管理類(A類)
主要適應于事業單位中以行政性，事務性和業務管理為主的崗位。
《職業能力傾向測驗(A類)》：常識判斷、言語理解與表達、數量關系(數據關系的分析、運算和判斷)、判斷推理和資料分析等部分
《綜合應用能力(A類)》：管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、 溝通協調能力和文字表達能力
社會科學專技類(B類)
主要適用于經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)，會計。一般性科學研究人員，體育教練，廣電播音，工藝美術，藝術專業(編輯、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)
《職業能力傾向測驗(B類)》：常識判斷、言語運用、數量分析(數學運算、資料分析)、判斷推理、綜合分析等部分
《綜合應用能力(B類)》：閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、 文字表達能力
自然科學專技類(C類)
主要適用于工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)，統計、船舶、民航飛行、關武員、實驗員、技工學校教師，一般性自然科學研究人員。
《職業能力傾向測驗(C類)》：常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分
《綜合應用能力(C類)》：閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、 文字表達能力
中小學教師類(D類)
主要適用于幼教、中小學教師、中等專業學校教員。
《職業能力傾向測驗(D類)》：常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、 策略選擇(教育情境感知理解、分析判別、權衡選擇 恰當策略的能力)等部分
《綜合應用能力(D類)》：運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、 解決中小學教育教學問題的能力師德與職業認知、 教育教學核心能力和教師自主發展能力
醫療衛生類(E類)
主要分為中醫臨床、西醫臨床、藥劑、護理、醫學技術、公共衛生管理6類專業的崗位。
《職業能力傾向測驗(E類)》：常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、 策略選擇(醫療衛生情景感知理解、分析判別、權衡選擇恰當策略、醫患溝通、醫患矛盾應對等方面的能力)等部分
《綜合應用能力(E類)》：運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力 醫學基礎知識部分(60%)+招聘崗位專業知識應用能力部分(40%)
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