廣東省公務員考試面試試題_廣東公考網
2021-02-04 21:36 廣東公務員考試網 來源：廣東公務員考試網 
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2021廣東省考招考公告正式發布！招錄13708人【點擊查看職位檢索】，報名時間為2月1日9︰00至7日16︰00，筆試時間為3月14日。2021年廣東省公務員考試報名入口：廣東省公務員考試錄用管理系統(考生報名)。華圖教育同步廣東人社局整理提供2021年廣東省公務員考試公告、職位表、報名入口、報考指南、廣東省考試題等相關考試信息!請廣大考生保持關注!
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2021廣東省考筆試考什么?
一、科目
筆試公共科目為《行政職業能力測驗》、《申論》兩科，均不指定考試用書，全部采取閉卷考試方式。
《行政職業能力測驗》為客觀性試題，考試時限90分鐘，滿分100分。
《申論》為主觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
二、《行政職業能力測驗》介紹
《行政職業能力測驗》主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化測驗方式進行考查的基本素質和能力，主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
言語理解與表達主要測查考生運用語言文字進行交流和思考、迅速而準確地理解文字材料內涵的能力。它包括正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;根據材料查找主要信息及重要細節;概括歸納閱讀材料的中心思想或主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
數量關系主要測查考生理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，涉及數字和數據關系的分析、判斷、推理、運算等。
判斷推理主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運用基本科學知識做出推理判斷的能力。
常識應用主要測查考生的社會認知能力和運用工作生活中各類常識理解分析、解決實際問題的能力。
資料分析主要測查考生對文字、圖形、表格等各種形式資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表及文字材料等構成。
三、《申論》介紹
《申論》是測查公務員工作應當具備的基本能力的筆試科目。主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力要求全面把握給定材料的內容，準確理解給定材料的含義，準確提煉所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力要求對給定材料的全部或部分內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考材料內容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定材料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力要求熟練使用現代漢語，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。
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2021廣東公務員考試行測技巧：緊抓主旨觀點題的行文脈絡
在做言語主旨觀點題時，不乏有考生被一些問題困擾著，如題干太長讀不完、文段復雜捋不清。有些善于總結的考生可能會發現，文段中的轉折詞、因果詞、總結詞等，往往會引導文段的重點內容，掌握了這些關鍵詞便可以讓我們在考試中少走些彎路�？墒�，有些善于思考的考生提出了疑惑——如果文段中出現了多個關鍵詞怎么辦?今天華圖教育廣東公務員考試網帶著你解決這個問題，幫助你沖破主旨觀點題的迷障。想要解決這類主旨觀點題，需要抓住文段的行文脈絡，那么，如何能夠真正剖析出一段文字的行文脈絡呢?
首先，要分析概括每個句子的意思。很多考生閱讀文段時，常常出現讀一遍題干什么也沒記住或者題干重復讀多次但是還是云里霧里，其實關鍵就在于每個句子的意思是什么并不知道，句子越讀越長，越讀越懵。所以，閱讀文段時，要養成思考概括的習慣——一邊閱讀，一邊對句意進行客觀分析概括，將句子讀短。
其次，歸類語句，劃分層次，鎖定重點。將圍繞著同一內容、同一意思的語句歸為一類，比如舉例子的幾句話可以歸為一類，分析原因的幾個句子歸為一類，表達作者態度的句子歸為一類等等。接著，對歸類后的語句進行定性，明確各部分的作用，以此判斷哪一部分是重點，對重點部分同義轉述。
接著，讓我們一起來看一道例題。
�、僦腥A飲食文化一向善于吸收外來飲食文化，并把它們融入其中，成為自身的一部分。②鴉片戰爭之后，面對著緊跟槍炮而來的帶著奶酪黃油味的西方飲食文化，中國人一方面看到西方人吃著半生不熟的牛排、手持殺氣騰騰的刀叉時，蔑視的心理油然而生，再加上飲食本身的固有慣性，國人在對待西式飲食的態度上，表現出的是鄙視與排斥;另一方面，當看到西方人體格比我們強壯、身體比我們健康時，又不禁把它與西方的堅船利炮和強權政治聯系起來。③因此，也有人主張吸收西方飲食文化中的“先進”成分，強壯國人的體格、振奮國人的精神，以達到與西方人并駕齊驅的目的。
這段文字意在強調：
A.中國人接納西方飲食文化的原因
B.中國人對西方飲食文化的復雜心理
C.中華飲食史是一部飲食文化的交流史
D.西方飲食文化對中華飲食文化的影響
解析：有些同學看到尾句有“因此”，認為這句話是對全文的歸納總結，強調的是中國人接受西方的飲食文化，所以選了A項，但實際上不然。這個文段中出現了多個關鍵詞，比如“一方面”、“另一方面”、“因此”、“也”，這種情況下，我們可以通過行文脈絡進行分析。
首先，分析句意。第①句話指出中華飲食文化善于吸收外來飲食文化;第②句含有兩個并列的分句，分別講中國人對西方飲食的鄙視和中國人將西方飲食和其軍事、政治的強大聯系起來;第③承接②句的后半個分句，提出有人主張吸收西方飲食文化的先進部分。
其次，對文段進行歸類，判斷重點所在。①句引出話題，②句說明中國人對西方飲食的兩種態度。③句中的“因此”其實是對②句后半分句的進一步說明，通過“也”詞也能體現出第③句與第②句形成并列關系，而不是對全文的總結。故①句為一類，②③句為一類。②③句為文段重點，闡述中國人對待西方飲食或排斥或接受的不同看法，所以，正確答案為B。
這道題的行文脈絡大家捋清了嗎?希望大家在做主旨觀點題時既能抓準關鍵詞，提升閱讀的速度，又能抓緊行文脈絡，做到真正的脫穎而出!加油!
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2021年廣東公務員考試：以原理效應豐富論證
文章寫作一直是申論學習的重點和難點，其中最令學生頭疼的是分論點的論證部分。很多學生為了提升寫作能力，記憶背誦了很多名言警句、案例、原理效應等素材，但是在運用的過程中卻出現不會用的情況，那么接下來華圖教育廣東公務員考試網就以原理效應為例，給大家介紹積累的素材如何運用到作文寫作中。
1.示例演示
【分論點】鄉村振興要美化生態環境。
【原理介紹】
蝴蝶效應：一只亞馬遜森林里的蝴蝶震動一下翅膀，一周之后將會引發西太平沿岸德克薩斯州的一場龍卷風。
啟示：一個再微小的壞機制，如果不加防范，很可能帶來巨大的隱患。
【寫作思路】這個效應的關鍵信息是“微小的壞機制”和“帶來隱患”，“微小的壞機制”可以與很多話題的問題聯系，“帶來隱患”可以說造成了不利的影響。與該題的分論點進行聯系，其中“微小的壞機制”對應“生態環境的惡化”，“帶來的隱患”指阻礙了鄉村振興的發展。
【寫作示范】
鄉村振興要美化生態環境。(分論點)蝴蝶效應是指：一只亞馬遜森林里的蝴蝶震動一下翅膀，將會引發一周之后西太平沿岸德克薩斯州的一場龍卷風。(原理介紹)這一效應深刻地揭示了這樣一個道理：一個微小的壞的機制，如果不加以防范，很可能產生巨大的危害。這和中國古人所講的“千里之堤，毀于蟻穴”有異曲同工之意。(原理啟示)對于農村的環境建設也是如此。(原理與分論點相聯系)如今，“垃圾圍村”成為常態;農藥、化肥超量使用，污染土壤;秸稈焚燒，降低空氣質量。這一系列微小的問題不僅僅使農村的“外在”環境上蒙上灰塵，也加劇了“內在”的生態系統的脆弱，成為鄉村振興的痼疾。(具體分析)因此，鄉村振興必須打造“外在”的生態之美，建設優美整潔、宜居健康的鄉村環境，走綠色發展之路。(總結)
2.舉一反三
【分論點】鄉村振興要助力產業興旺。
【原理介紹】
木桶法則：一只木桶盛水的多少，不是取決于最長的那塊，而是取決于最短的那塊。
啟示：要關注短板，要防范問題。
【寫作思路】該效應的關鍵信息是“短板”和“盛水多少”，“短板”代表的是問題，“盛水的多少”代表的是影響。與分論點進行呼應，農村產業對應“短板”，鄉村振興的發展相當于“盛水多少”。
【寫作示范】
鄉村振興要助力產業興旺。時代大潮浩浩蕩蕩，歷經四十年的改革開放，我國成為世界第二大經濟體，經濟新常態逐步顯現，脫貧攻堅成果顯著。但是在發展的過程中農村“低、小、散”的傳統耕作模式依然制約著農業的發展，資源的短缺成為產業融合發展的瓶頸，農民的文化素質阻礙了新型職業農民的培養。正如 “木桶法則”所說，決定一個木桶裝水的多少不是由最長的木板決定，而是由其最短的那塊板決定。在我國經濟發展的過程中農村的產業便是這塊“短板”。因此，要加快農業規�；洜I，提升農業轉型升級，推進一二三產業融合發展，夯實鄉村的物質基礎，讓鄉村能“盛”更多的“水”。
原理效應是一種簡單易操作的寫作方法，可以充實豐富文章寫作，也可以更有力的吸引考官的目光。因此，大家在之后的學習中，可以積累一些原理效應，提升寫作能力。
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（編輯：廣東華圖）
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