廣東人事考試網同步中國人事考試網信息：2021山西省招錄公務員4376人報名網址http://rst.shanxi.gov.cn/rsks/，更多關于江西省考報名,江西公務員報名,江西公務員考試網的信息，請關注人事信息考試網/廣東人事考試網。

　　1月25日，山西省發布2021年度考試錄用公務員公告。今年全省共計劃招錄公務員4376名，與2020年招錄5736人相比，減少1360名�？忌�可于1月27日9時至2月2日24時登錄山西人事考試專欄網上報名。

　　》》》2021年山西公務員考試報名入口

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　　2021山西省考報名辦法

　　(一)報考職位查詢

　　具體的招考單位、職位、人數、資格條件等可查詢招考職位表。報考者可通過以下網站查詢：

　　山西組工網(http://www.sxdygbjy.gov.cn)

　　山西省人力資源和社會保障廳網(http://rst.shanxi.gov.cn)

　　山西人事考試專欄(http://rst.shanxi.gov.cn/rsks/)

　　報考者要認真閱讀《山西省2021年度考試錄用公務員(參照管理)職位表》、《報考指南》等附件，以了解職位要求、政策解釋、考錄規則、說明事項等內容。如需咨詢招考職位表中的專業、學歷、學位、資格條件、基層工作經歷以及備注內容等信息，報考省直機關職位的，可直接與省直各招錄機關聯系;報考市級及以下機關職位的，可直接與所報市公務員主管部門聯系;報考法院檢察院系統職位的，可直接與省、市法院檢察院聯系。有關咨詢電話可以通過附件查詢。

　　有關報考政策、報名網絡技術和考場考務安排等事宜的詳細情況，請參閱《報考指南》。

　　(二)報名方式

　　本次招考采取網絡報名的方式進行。報名網址為：

　　山西人事考試專欄(http://rst.shanxi.gov.cn/rsks/)

　　報考者可在2021年1月27日9:00至2月2日24：00登錄山西人事考試專欄，提交報名申請，填寫《山西省2021年度考試錄用公務員報名表》(以下簡稱《報名表》)。報考者只能選擇一個部門(單位)中的一個職位進行報名，報名與考試時使用的本人有效居民身份證必須一致。報名具體方式見《報考指南》。

　　(三)下載打印準考證

　　通過資格審查并按規定繳納費用的考生，可于2021年 3月22日至3月28日登錄山西人事考試專欄，自行下載打印準考證。

　　考生請妥善保管好自己的準考證，參加考試的各個環節均需攜帶準考證、身份證。

　　準考證打印時，如遇問題請與山西省人事考試中心聯系解決。咨詢電話可以通過附件查詢。

　　(四)減免考試費用

　　建檔立卡貧困家庭人員、城市低保人員和農村低保人員可享受減免考試費政策。(具體減免辦法見《報考指南》)

　　山西公務員考試行測言語理解：關注假設句巧解主旨觀點題

　　凜冬已至。在冬天，溫一壺熱茶，賞窗外雪景執筆刷題，豈不美哉?奈何做題找不到方法，正確率低，辜負了這寒冬美景。言語理解被喻為行測考試的“三座大山”之一，其中片段閱讀部分的主旨觀點題又是一塊特別難啃的硬骨頭。這種題型之所以有難度一是因為閱讀量大，短則三四行，長則六七行;二是大家在讀題目的時候抓不住重點。其實，有時題干中的個別關鍵詞句，就能夠快速幫助我們找準作者的觀點。今天，華圖教育專家帶領大家了解其中一種關鍵句類型——假設句。

　　何謂假設句?其實就是假設詞引導的句子。而假設詞主要有：假如、一旦、若……那為什么假設句在主旨觀點題部分這么關鍵呢?我們舉個例子：假如你不認真刷題，你就提高不了成績。當我們看到這句話的時候，是不是可以讀出，它的意思是在說明要提高成績，就必須刷題。也就是說假設句其實是暗含作者的觀點傾向的。主旨觀點題本來就是要找作者的觀點意圖，那假設句我們自然不能放過。接下來，我們來看一道題目：

　　【例】空氣、水、土地，是人類賴以生存的三大必需條件。然而相對于大氣污染和水環境污染，公眾對土壤污染并不夠重視，防治意識要弱很多。很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發生便很難恢復，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復如初，需要付出巨大代價以及漫長時間。

　　這段文字意在強調：

　　A.土壤污染與其他生態污染有哪些不同

　　B.公眾應重視土壤污染并提高防治意識

　　C.土壤污染危害的發現為何具有滯后性

　　D.土壤污染治理應舍得投入時間和財力

　　【華圖解析】B。整個文段在圍繞土壤污染而展開，首先介紹了人類賴以生存的三大元素中，公眾對于土壤污染不夠重視，防治意識比較差。然后文段開始解釋土壤污染不受重視的原因并具體說明隱蔽性是如何體現出來的。然后通過“更可怕的是”，進行強調，后文連用了三個假設句：“一旦破壞，便很難恢復”，那我們能不能讓它被破壞呢?不能。“如果今年土地帶毒，明年必定帶毒”，那我們能不能讓它今年帶毒呢?不能。“若想恢復如初，需要付出巨大代價”，那我們能不能讓它被破壞后再恢復呢?還是不行。所以我們會發現，文段后文用三個假設句其實是在強調土壤污染我們不能讓它發生。那如何去預防呢，其實文段已經提示了，“公眾對土壤污染不夠重視，防治意識要弱很多”，所以要防止土壤污染就該提高重視程度和防治意識。

　　再來看一下選項：A項說的是土壤污染與其他污染的不同，文段確實有論述，但是是非重點內容。B項是文段主旨的同義轉述，保留。C項提到土壤污染為何具有滯后性，但是文段只告訴我們土壤污染不被重視是因為滯后性，為什么有滯后性文段是沒論及的，所以C項是無關項，排除;D項強調土壤污染應舍得投入時間財力，文段提到時間和財力的是在尾句，但是題干說的是若想恢復，需要巨大代價，這只是假設而已，并不代表我們現在就應該付出代價，所以D項也可以排除掉。綜上，選擇B項。

　　通過上述題目，我們不難發現，主旨觀點題當中，有時候作者會在文段中使用假設句，而對于我們而言，閱讀題干時碰到假設句就勾畫下來，并以此為抓手，去找作者的意圖。大家在后面復習過程中一定要加強自身閱讀能力的培養，并結合適當的技巧輔助做題，祝大家早日實現夢想。

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（編輯：華圖教育）