湖北公務員考試成績查詢2020_湖北人事考試網
2020-09-25 22:31 中國人事考試網 來源:湖北人事考試網
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湖北公務員考試考試綜合成績折算
2020湖北公務員考試不組織專業科目筆試的職位,筆試成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.55+申論試卷成績×0.45)×0.5 。
2020湖北公務員考試公安機關職位,筆試成績=行政職業能力測驗試卷成績×0.40+申論試卷成績×0.30+公安專業科目考試×0.3。
2020湖北公務員考試其他組織專業科目考試的職位,綜合成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.55+申論試卷成績×0.45)×0.4+專業科目考試×0.2+面試成績×0.4。
2020湖北公務員考試面向村(社區)干部考試錄用鄉鎮(街道)公務員職位,綜合成績=綜合知識測試×0.5 +面試成績×0.5。
面試禮儀之神情舉止規范
面試是面對面的情感交流,面部表情是一個人的情感的“睛雨表”,人的內心世界的復雜活動,都通過面部表情不斷變化表現出來,而且比語言表達得更豐富、更深刻。
狄德羅在《繪畫論中指出“每一個人心靈的每一個活動都表現在他的臉上,刻畫得很清晰,很明顯!庇捎诿娌勘砬槟芊从吵鋈说南、怒、 哀、樂,所以在面試過程中,不僅要把握好自己的面部表情,而且還要善于觀察考官的面部表情,洞察他的情緒變化。面試者應保持禮儀表情先吸一口氣,眼輪肌同時極力伸展,而后一邊由鼻中呼氣,一邊放松眼輪肌,眼神傳達出溫柔、誠實的感覺。這種表情適用于各種年齡,不論性別,也不論面對什么樣的考官,都絕對不會失禮,也不會給人餡媚阿談的感覺。禮儀式的表情,關鍵是笑容適度,要面帶微笑。
微笑是一種世界通用的語言,它是善意的標志,友好的使者,成功的橋梁。它不僅能溝通情感,融洽氣氛,以柔克剛,以靜制動,緩解矛盾,消融堅冰,而且還能給人以力量,增強人的自信,掩飾和戰勝自卑和膽怯。在面試中,面帶微笑,不僅能增強自己的自信心,而且微笑是一種渲染劑,可溫暖考官的心,引起他對你的注意和好感。
微笑是一種樂觀之人特有的表情,它包含著自信、寬容、富有情趣。如果在面試前,還不能面帶微笑,你應調整你的情緒,設法改變自己的心境,想想快樂的過去,成功的瞬間,勉強露出笑容,然后再小聲吹吹口哨、唱唱歌,裝成快樂的樣子,不知不覺中,心情也大受影響,真的高興起來,臉上就會露出輕松、愉快的笑容。
面試者還要仔細觀察主考官員的面部表情,并根據他的表情變化來及時調整自己的面試內容。當他對你的談話心不在焉時,你應立即中止談論,采用提間形式,讓他講解當他對你所談論的某一話題不感興趣時,你應轉換話題當他對面試有疲勞厭倦情緒時,你應起身告退,再約時間??總之,要善于觀察,仔細“閱讀”考官的面部表情,洞悉他的內心情感,迎合他的情緒變化,順應他的感情遷移,以避免引起他的反感,給他留下輕松愉快的印象。
2020湖北公務員面試備考熱點
針對“無薪試崗”你怎么看?
【熱點背景】據報道,近日,展示與沈陽市某食品加工企業簽訂的無薪試崗協議書時,沈陽某?坡殬I技術學院的大專應屆畢業生周某稱其為“免費勞動同意書”。對這種無薪試崗行為,專業人士指出是違反勞動法律的,用人單位應當立即糾正同時完善用工制度。(來源:新京報)
【熱點模擬考場】
疫情當下,就業難已成全國諸多行業的普遍現象。為此,有勞動者自愿與用人單位簽訂無薪試崗協議書,起碼借機讓試用單位認識自己,也讓自己對用人單位多一回體驗。而個別企業也趁機打起了歪主意,通過無薪試崗,獲取免費勞動力,試了一批裁一批,循環往復,對此,你怎么看?
【熱點分析】
試用期是勞動者與用人單位建立勞動關系后,為相互了解而約定的考察期。試用期的設定,能讓勞動者和用人單位都更好的選擇對方,于雙方都有利無害。
疫情期間,鑒于找工作的難度上升,鑒于這樣的一個比較特殊的時期,有勞動者自愿與用人單位簽訂無薪試崗協議書本身也無可厚非,這樣既能讓企業以更低的成本選到合適的人,也能讓個人得到一個展示自己的平臺。但有個別企業趁機打起歪主意,通過無薪試崗,獲取免費勞動力,試了一批裁一批,循環往復。這便打破了“無薪試崗”的初衷,也不利于營造良好的誠信氛圍。
究其原因,是企業掌握著用人的決定權,對有些勞動者的“自覺讓步”可能心領神會,更可能對推而廣之樂此不疲。當然,在這個特殊時期,企業經營運轉確實出現了一些困難,減少勞動力報酬的支出,也是企業運營的模式之一。另一邊,擔心找不到工作的勞動者,一方面可能不清楚有關勞動法規,另一方面,久久未能找到一份維持生計的工作也讓他們產生焦慮的情緒。
所以,要維持好健康有序的社會環境,還需“供需雙方”一同出力。勞動者應該不斷的提高自身的業務素養和法律意識,要相信是金子就會發光的道理,而不是一味的通過“免費”來獲得機會。企業不應該突破法律的底線,與勞動者簽署這種看似合法實則侵犯勞動者權益的條約,更不應該以此作為省錢的工具,不斷的剝削勞動者,從而失去勞動者的信任。
“無薪試崗”是一把雙刃劍,對勞動者和用人單位都“利弊”共存,尤需雙方認真體會,當心形成多輸格局。
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(編輯:華圖教育)