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　　盼國慶，盼中秋，2020湖北省考成績已出了！首先恭喜進面的同學離上岸又近了一步！成績一出接下來應該干嘛？當然是快馬加鞭趕面試呀，預�？忌�都能備考順利，最終進面信息以官方為準。

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　　湖北公務員考試考試綜合成績折算

　　考生綜合成績采用百分制折算。

　　不組織專業科目筆試的，綜合成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.55+申論試卷成績×0.45)×0.5 +面試成績×0.5。

　　公安機關職位，綜合成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.40+申論試卷成績×0.30+公安專業科目考試×0.3)×0.5+面試成績×0.5。

　　其他組織專業科目考試的職位，綜合成績=(行政職業能力測驗試卷成績×0.55+申論試卷成績×0.45)×0.4+專業科目考試×0.2+面試成績×0.4。

　　面向村(社區)干部考試錄用鄉鎮(街道)公務員職位，綜合成績=綜合知識測試×0.5 +面試成績×0.5。

　　結構化面試禮儀

　　在結構化面試中，專家建議考生注意以下禮儀技巧：

　　首先，服裝的選擇方面要根據自己的氣質與年齡定位，既要表現出有教養，又要表示出對考官的尊敬。男生的最佳面試服裝是西裝，盡量以簡單穩重的造型為佳，如一套深色的西裝搭配淺色襯衣及絲質領帶，穿上黑色的系帶皮鞋是最佳選擇。對女生而言，職業化的套裝搭配中跟的皮鞋會讓你看起來精明、干練、成熟，會給面試人員留下比較專業的印象。選擇服裝時，要遵循簡單原則，色彩方面講究“三色原則”。全身的服裝及鞋、包的色彩要控制在三色以內，太過花哨的顏色可能會引起考官的反感。

　　在穿著面試服裝時，同樣要合乎著裝的基本禮儀。男生在穿著西裝時要遵循西裝的禮儀規范。比如黑色的皮鞋要搭配深色、長及小腿中部的襪子，西裝袖口的商標一定要拆除，皮鞋與皮帶要同色，西裝紐扣的扣法要合乎規范等。女生穿套裙時尤其要注意襪子的搭配，穿長筒襪時，襪邊不能露在裙邊下面，最好選擇膚色或灰色的襪子，盡量不穿黑色及帶花紋的長襪，更不要穿脫絲的襪子。佩帶的首飾，如項鏈、戒指、手鏈、胸針等，數量不要超過兩件，款式越簡單越好，色彩、款式盡量統一。

　　簡單的著裝也是完全有必要的，特別對于女生。著裝不僅可以使自己增添信心，而且也是一種對自己和對他人的尊重。面試前要注意面部、頭發、手部的清潔，選擇合適的發型，并要保持口腔清潔和口氣清新。

　　其次，人的面部表情，能夠傳遞豐富的內心情感，是修養的外露，是幽雅氣質的顯示器，能把一個人的知識、涵養等最直接、最充分地顯現出來。面部表情主要包括合適的目光及恰當的微笑。在面試過程中，不敢抬頭正視對方，給人以缺乏自信的感覺，眼神飄忽不定，給人心不在焉的印象，兩眼緊緊盯著對方，讓人感覺不適，這些都是不合適的。合適的目光應正視對方臉部，并跟7-9名考官不時時機地進行目光交流。女生可以充分發揮微笑的魅力，因為微笑可以給人帶來友好的感情，也可以顯示出自己的大方、自信。

　　最后，舉止動作自然、大方、有條不紊可以給人留下充滿自信的良好印象。要“站有站相，坐有坐相”，這是對一個人行為舉止最基本的要求。進入面試房間時，要先敲門得到考官允許后再進入，注意保持優美的站姿與坐姿。向各位考官問好后，聽到考官的指示方可入座。入座時動作要輕而緩，面帶微笑，給人端莊、大方的感覺。坐在椅上，上體自然挺直，頭正，表情自然親切，目光柔和平視，嘴微閉，兩肩平正放松，雙手放在考桌上，掌心向下，兩腳平落地面。但是要注意的一點是，就坐后自然地面對主考官等候命令，保持飽滿的精神狀態。千萬不要有任何不規范的動作，不要翻閱題本、草紙或有其他動作。即未聽到明確指示前不要隨意翻動材料。在整個答題的過程中務必要克服不文明的行為舉止習慣，以及各種小動作，避免暴露自己內心極度緊張之感。

　　2020湖北公務員面試備考熱點

　　教育不是某一個人的事

　　【熱點背景】

　　今年5月，13歲的鐘美美因模仿老師走紅網絡，引發了網友的熱議。但隨后，其關于老師的視頻都被刪除，并發布了一些宣傳正能量的視頻。有部分網友說是被教育局約談了，使得這次事件再次引起熱議。

　　6月4號下午，江蘇省常州市河濱小學五年級的繆可馨下課走出了教室，翻越欄桿從四樓墜落，10歲的生命就此結束。小女生墜樓的導火索是她寫的《三打白骨精讀后感》被教語文的袁老師批評為沒有“傳遞正能量”。

　　(來源：互聯網)

　　【熱點模擬考場】近期，網絡上出現了多起關于學校的熱點事件，特別是最近的“鐘美美事件”和“繆可馨事件”。對此，你怎么看?

　　【熱點分析】

　　教育作為國之大計，它的發展不僅對個人的成長起著舉足輕重的作用，更是一個國家和民族前行的必經之路。題干中涉及到的問題，是當前我國教育所遇到的問題中不可回避的一個部分。

　　我國為解決教育資源不足，以及學生基礎學習能力弱等問題，經常會出現一個老師面對幾十個學生的情況。但一名老師很難用不同方式去教授每位學生，那么這種統一化的教育方式在與不同學生個性化的碰撞中，就很容易產生一些這樣那樣的問題。同時，我國向來的“尊師重道”思想，在一定程度上提高了家長對老師的依賴，使得家長忽視了家庭的個人教育。因此，每當出現問題后，家長更多的會去質疑學校，而不是從自身找問題。特別是當下很多網民都有一種“吃瓜看熱鬧”的心態，問題在互聯網上出現后，就會被無限的遐想、擴大，繼而引發一系列不良的連鎖反應。

　　為了孩子的成長和教育的發展，以及避免類似悲劇的再次發生，我認為，我們可以從以下幾個方面著手去做。首先，作為家長要認識到，學校的教育固然重要，但我們日常生活中的點點滴滴都是在給孩子做潛移默化的教育。我們要從自身角度出發，去告訴孩子什么能做，什么不能做，讓孩子知道如何去解決問題，而不是讓他們一味的依賴。同時，在問題發生后，我們首先要做的是溝通，而不是指責，這樣才更加有利于事情的解決。然后就是學校和教師方面。學校要重視教師的師德培養，從多個方面去考核教師，而不是單純的從學習成績出發。因為成績只能反映一部分問題，而不是全部問題。作為教師，我們要多去關心孩子的思想動向。當發現問題時，教師需要第一時間和學校以及家長溝通，共同去解決問題，不能僅憑自己的經驗獨斷專行。再者，就是教育監管機構，要從全局的角度出發，合理調配教育資源，使得每個學生都能享受到優質的教育服務。并且狠抓教育質量關，發現問題，解決問題，不要去推諉、搪塞。最后，我們的廣大社會媒體，在問題發生后，不能為了博眼球去妄加揣測甚至捏造事實。我們需要站在事件本身的角度出發，去報道、去還原事件的真相，以便更好的行使監督權。

　　我們必須清晰的認知到，教育不是某一個人或者某一個群體的事情，而是在全社會共同參與下才能做好的事情。同時我也堅信，只要我們各方面共同努力，為祖國的花朵營造一個良好的成長環境，我們的花朵終將是萬紫千紅，我們的祖國終將會繁榮富強，我們的中華民族終將能夠實現偉大的中國夢。

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（編輯：華圖教育）