無領導小組討論流程和回答技巧_廣東省考面試前要資格審查么
2020-09-05 19:39 廣東公務員考試網 來源:廣東公務員考試網
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從9月3日開始,廣東省考資格審核公告就開始源源不斷的發布,截至目前為止,包括省直及各考區在內的24個職位地區發布了資格審核公告。以下是廣東華圖為大家整理的2020年廣東省公務員考試資格審核公告匯總:
2020年廣東省公務員考試成績查詢入口(各考區資格審核公告) | |||||||
地市 | 查詢入口 | 資格審核公告 | 面試禮包 | 地市 | 查詢入口 | 資格復審公告 | 面試禮包 |
省直 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 汕頭 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
廣州 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 汕尾 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
深圳 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 揭陽 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
佛山 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 潮州 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
東莞 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 梅州 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
珠海 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 河源 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
中山 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 湛江 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
惠州 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 肇慶 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
清遠 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 江門 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
韶關 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 陽江 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
茂名 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 | 云浮 | 查詢入口 | 點擊查看 | 點擊領取 |
廣東省審計廳關于2020年考試錄用公務員資格審核工作的公告
資格審核
資格審核方式:網上審核。
資格審核時間:2020年9月5日前上傳。
【面試名單】2020年廣東公務員考試面試名單公告
【面試大禮包】2020年廣東省考面試提前學大禮包
【面試圖書】2020年廣東公務員面試圖書四件套
廣東華圖教育:2020廣東公務員考試面試篇-禮儀&技巧參加面試,最重要的是要表現出信心,公務員面試更是如此。一個人有自信的人,能夠具有由內而外的氣度,常常表現為行為舉止的從容、穩重;談吐儀態的大方得體,這些恰恰就是一名優秀的公務員所應該具備的,考試要選拔的也正是這樣的人才。
因此,公務員考試中,具備一定的自信心,往往是成功的關鍵。但專家在以往的輔導中發現,很多考生在日常生活中是很有自信心的人,但一到了考場就變得莫名的緊張。究其原因,還是對一次考試的期望過高,沒有以平常心來對待,得失心過勝造成的。在這種心理驅動下,考生往往容易表現出:說話吞吞吐吐;表情很不自然;往往伴有表情、手勢、姿態上的小動作,用小動作來掩飾自己內心不安的膽怯表現。也有人會表現為:刻意追求儀表,過多地關注外在形象。有的人甚至裝扮過多,濃妝艷抹,給考官造成更惡劣的印象。
另外,談話時經常打斷對方,想通過插話來壯膽,也是自信心不足的表現。
缺乏信心的表現很多,其總的特征就是瞻前顧后,縮手縮腳,小心翼翼,顧慮重重。專家認為,在公務員考試面試中,除了具備一些基本素質之外,成功往往來源于自信。心理坦然,態度自然,說話實事求是,才有可能正常發揮自己真是的學識和能力水平,甚至超常發揮,最終取得面試的成功。
無領導小組面試是指讓6-9人一組的應聘者在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開討論,從而推測面試者的各方面的能力和素質。無領導面試分為五種角色和四大題型,你需要系統地學習理論知識,并在高強度的小組實戰演練中找準定位,才能在面試中表現得恰到好處,讓考官眼前一亮。
無領導小組面試 華圖六大亮點
1、硬核教研實力:集結全國師資,結合本地考情,獨立研發廣東省無領導教學模式,拒絕生搬硬套,讓你答題更出眾;
2、專業師資天團:180名無領導老師齊聚廣東,平均授課2000+小時,傳授專業的無領導理論知識和答題方法。
3、全程進階教學:從導學到考前,循序漸進,全程覆蓋備考周期,保持狀態到考前
4、科學訓練模式:小組訓練,交替組員,讓你在高強度的對比環境下不斷進步、脫穎而出。
5、找準角色定位:因材施教,讓你開口更貼合角色,表現恰到好處,應對面試收放自如。
6、加強心理訓練:讓你在高壓環境保持頭腦清醒,無懼考場未知變化,自信表達有邏輯。
紅領尊享
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課程 | 價格 | 時長 | 授課安排 |
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紅領尊享 | 狀元協議全退非狀元協議全退協議退部分非協議 |
15天15晚主講授課 +直到考前主講陪練 |
【1】導學階段:名師帶你全局看無領導面試:《面試導學課程》《 面試入門指導》 【2】基礎階段:8天8晚:精細化題型講解,全面構建答題思路,分 題型集中練習 【3】提高階段:3天3晚:強化精準審題,深化答題思路,牢固素材 積累 【4】強化階段:2天2晚:答題內容提升階段,鞏固答題思路 【5】實戰階段:2天2晚:規定時間套題演練、不斷牢固答題技巧 【6】考前陪練:主講老師全程演練至考前 狀元協議全退 |
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常見無領導小組面試經典問題:
【公務員考試無領導面試題目十六】
國內多所大學設立“心理宣泄室”引發爭議
一間全封閉的房子里,平時文質彬彬的學生一邊對著橡膠模擬人拳打腳踢,一邊口中念念有詞地發泄著憤怒,以此平息自己的情緒……
這種出現在各地大學校園內的心理宣泄室,自大學生對著模擬人揮出的第一拳開始,便引起社會的廣泛關注。
心理宣泄室,到底在疏導學生憤怒情緒,還是在助長他們的暴力傾向?
近年,隨著大學畢業生就業壓力的驟增,由于學生間人際關系的復雜化以及對社會現象的迷茫等諸多因素,導致大學生心理問題比較突出。如何幫助大學生舒緩壓力、調試心理,確保其健康成長,成為各高校共同面臨的一個新的課題。不知從何時起,大學生心理宣泄室開始出現在全國一些大學校園。
據媒體報道,哈爾濱商業大學心理咨詢中心建立的心理宣泄室,成為這個學校學生緩解壓力、釋放心情的好地方。如果心里有壓力無處釋放,可以到心理宣泄室大喊一會,或者把自己無法宣泄的內容在宣泄板上統統寫出來;如果不解氣,還可以對著沙袋拳打腳踢打上十分鐘。每天都有學生到這里用各自喜歡的方式宣泄、減壓。宣泄室設立近半年,就有近百人次學生來這里自我調節、減壓。
要求:
一、陳述觀點:對國內多所大學設立“心理宣泄室”引發爭議,請發表你的觀念和看法,發言時間,不超過五分鐘
二、自由討論發言
三、推薦或自薦組織人,歸納總結呈述討論結果,爭取統一思想,形成共識。
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